隨著企業(yè)間競爭的加劇，人們越來越認識到作為企業(yè)的核心——員工的重要性。擁有和保持一支優(yōu)秀的員工隊伍已經(jīng)成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和立于不敗之地的強勁動力，員工培訓作為技術(shù)進步和員工發(fā)展的重要途徑，在企業(yè)當前和未來的發(fā)展中的地位和作用愈顯突出和重要。
從人力資源管理的相關(guān)理論出發(fā)，借鑒國內(nèi)外成功的員工培訓理論及案例，采用理論和實踐相結(jié)合的方法，從培訓對打造企業(yè)人力資源優(yōu)勢的高度，立足本公司的實際進行應(yīng)用性研究，找出制約公司培訓工作發(fā)展的“瓶頸”，提出具有較強實效性、針對性和可操作性的員工培訓解決方案。
而一個有效的企業(yè)員工培訓模式，能夠不斷隨著市場、戰(zhàn)略、環(huán)境的變化而變化，不斷評價企業(yè)未來發(fā)展對員工的新的要求，使員工培訓真正落到實處，從而使企業(yè)能夠具有不斷動態(tài)的捕捉市場機會以及適應(yīng)環(huán)境變化的能力。
基于此，培訓管理者必須在確立培訓模式的指導思想上，要緊密圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，著眼于企業(yè)對人才的需求，有效地對教育培訓過程進行計劃、組織、實施、協(xié)調(diào)和控制，達到培訓資源的優(yōu)化配置，形成教育培訓活動的良性循環(huán)，使培訓與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動緊密結(jié)合在一起，實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展與員工的自我發(fā)展。
應(yīng)該遵循科學性與針對性原則、激勵性原則、實效性原則和前瞻性原則。
在培訓模式設(shè)計上，不僅要著眼于目前所需知識技術(shù)的傳授，更要著眼于企業(yè)未來的發(fā)展，這樣培訓才能真正起到為戰(zhàn)略保駕護航的作用。
企業(yè)應(yīng)當制定中長期的培訓目標和培訓方向，要明確培訓對象。
要認真研究培訓內(nèi)容。四是在培訓方式、方法和培訓時間上，應(yīng)采取集中、脫產(chǎn)、自學和選送相結(jié)合的辦法，在各個生產(chǎn)作業(yè)單元建立起“學習型組織”，在發(fā)揮專業(yè)培訓機構(gòu)的指導和核心作用基礎(chǔ)上，最大限度調(diào)動基層組織的學習熱情。要提高培訓者的培訓水平，建立不同層次的“培訓師”隊伍，保證各項培訓經(jīng)費。加強對培訓的評估，建立員工培訓檔案。
員工培訓管理是一項復雜的系統(tǒng)工程，它涉及到企業(yè)及員工的切身利益。
因此，在安排員工培訓時，必須統(tǒng)籌兼顧，使員工培訓切實發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。人才的培訓與開發(fā)從宏觀上作為人力資源管理當中的一個重要環(huán)節(jié)，無論是社會、經(jīng)濟和科技的發(fā)展都要保持一致的步伐，但是卻又要同當前的目標及目前人才培訓的水平及能力制定;微觀上人才培訓卻是為本單位服務(wù)，為提高生產(chǎn)率而進行。對員工而言，培訓能使職工提高技能，開發(fā)潛力，增加對工作的滿意度，更好地為組織做出更大貢獻，從而也有利于調(diào)動職工的主觀能動性的發(fā)揮，更好的為企業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)收。
有針對性的培訓，企業(yè)將獲得“事半功倍”的效果，從普遍培訓到重點培訓，“量體裁衣”杜絕了培訓過程中“浪費”和失誤。
完善的培訓效果評估將是提高培訓質(zhì)量的平臺，不斷檢驗，不斷進步。通過該模式的改進，旨在使內(nèi)部建立一套完整的員工培訓體系，從而提高全體員工的素質(zhì)，實現(xiàn)員工與公司的雙贏，同時也為如何提高培訓的有效性提供一個有益的探索。
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