篇一：
為深入貫徹《*國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)工作，根據(jù)省、市、縣教育主管部門(mén)的會(huì)議精神和工作安排，我鎮(zhèn)教育本著“辦快樂(lè)教育、建和諧校園”的辦學(xué)思想和總體目標(biāo)，有效地開(kāi)展了加強(qiáng)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，擬定方案如下：
一、提高對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)
未成年人思想道德建設(shè)工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，關(guān)系到每一個(gè)未成年人的成長(zhǎng)、成才與成功，關(guān)系到民族前途和命運(yùn)、祖國(guó)的繁榮和昌盛。全鎮(zhèn)教師要弄清“教書(shū)育人，育人為本”和“德、智、體、美，德育為先”的道理，明白扎實(shí)開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作是我們教育者的首要任務(wù)和工作重點(diǎn)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：曾凡仲
副組長(zhǎng)：王勁松 翁文波 鄧 楷
成 員：陸云峰 陸安永 呂金容 陸 謙 曾小峰 馮世舉 王成香 鎮(zhèn)屬各校校長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)中學(xué)政教處，由翁文波任辦公室主任，陸安永、馮世舉負(fù)責(zé)具體辦公。
三、工作目的及要求
全體教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用，建立德育工作長(zhǎng)效機(jī)制的政策措施，在多元道德觀念并存的情況下，促進(jìn)未成年學(xué)生正確道德觀念的形成，把未成年學(xué)生思想道德實(shí)踐教育和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，把學(xué)校、社會(huì)、家庭、有機(jī)結(jié)合在一起，建立“三位一體”管理網(wǎng)絡(luò)，形成未成年學(xué)生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修養(yǎng)。目標(biāo)是以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人;以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。以活動(dòng)為依托，以學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善我校政教工作特色，努力讓全校學(xué)生做到“語(yǔ)言文明、著裝整潔、行為規(guī)范、身心健康”的基本要求。
四、具體工作
1、抓住有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)專題教育活動(dòng)。重大節(jié)日的紀(jì)念和慶�；顒�(dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有利契機(jī)。一是組織開(kāi)展“慶祝建黨90周年系列活動(dòng)”，按照教育部門(mén)關(guān)工委及省、市、縣教育主管部門(mén)的相關(guān)要求，在全鎮(zhèn)中小學(xué)中開(kāi)展“光輝的旗幟”讀書(shū)活動(dòng);二是開(kāi)展“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”“在黨旗下成長(zhǎng)”的詩(shī)文大賽，“傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典”誦讀大賽，“童心向黨、紅歌唱響校園”歌唱大賽，“四種聲音”進(jìn)校園進(jìn)班級(jí)和“革命詩(shī)詞”書(shū)法大賽;三是舉辦全鎮(zhèn)教職工、中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽、棋類比賽。
2、以傳統(tǒng)節(jié)日為載體，開(kāi)展傳統(tǒng)教育。如國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育，“五.一”熱愛(ài)勞動(dòng)教育，“五.四”青年節(jié)民主科學(xué)教育，“六.一”節(jié)理想抱負(fù)教育，清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育，“七.一”節(jié)愛(ài)黨教育，“八.一”節(jié)擁軍教育等，使學(xué)生受到理想、信念教育和傳統(tǒng)教育，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養(yǎng)他們科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和崇高的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成 “孝”、“禮”、“勤”的良好品德和行為習(xí)慣。
3、開(kāi)展環(huán)境教育、品質(zhì)教育、國(guó)學(xué)教育、價(jià)值觀教育“四種教育”專題活動(dòng)。充分利用主題班會(huì)、升旗儀式等進(jìn)行“四種”教育，做到了有計(jì)劃、有措施、有記錄、能落實(shí)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《官店中學(xué)學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育》等行為準(zhǔn)則，繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信、網(wǎng)絡(luò)文明、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品、心理健康、交通法規(guī)等方面的專題教育。繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)國(guó)守法、明禮城信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)基本道德規(guī)范教育。
4、狠抓中學(xué)團(tuán)隊(duì)管理和社團(tuán)建設(shè)，增強(qiáng)師生凝聚力和戰(zhàn)斗力。以各年級(jí)為團(tuán)隊(duì)，實(shí)行精細(xì)化管理，做到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分工明確、配合默契;組織金海文學(xué)社團(tuán)、書(shū)畫(huà)社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)、陽(yáng)光體育社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、大型鼓樂(lè)隊(duì)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富校園文化生活，提升師生文化品位。
5、開(kāi)展法制教育，強(qiáng)化法制觀念。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)公安派出所、法庭、司法所干警定期到各校做法制教育報(bào)告，增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性。
6、開(kāi)展自主教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生不斷開(kāi)拓視野，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)才干，不斷在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、改造自我、超越自我。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。要求各校堅(jiān)持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話內(nèi)容，突出國(guó)旗下講話的教育性和實(shí)效性，在中學(xué)開(kāi)展“國(guó)旗在我心中”征文比賽活動(dòng);開(kāi)展“校園之聲”廣播，選拔優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)一周節(jié)目的編輯、制作和播音;安設(shè)“三個(gè)習(xí)慣監(jiān)督崗”，由值周班級(jí)和學(xué)生會(huì)安排監(jiān)督員，實(shí)行文明監(jiān)督宣傳。
7、建設(shè)健康、積極向上的校園文化。政教處定期對(duì)教室、宿舍、班刊文化進(jìn)行評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和實(shí)踐能力，打造亮麗多彩的校園文化景象。
8、建立“三類兒童”檔案，做好留守學(xué)生、單親學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生的管理工作。明確專人負(fù)責(zé)，實(shí)施跟蹤教育，積極開(kāi)展集體家訪活動(dòng)，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流，及時(shí)解決學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的各種問(wèn)題，防止此類學(xué)生重大違紀(jì)事件的發(fā)生。
9、積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治，構(gòu)建風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。開(kāi)展好“文明校園”、“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
10、認(rèn)真落實(shí)每周一次班主任例會(huì)，每月一次班主任工作小結(jié)的制度，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題作反思，對(duì)做出的亮點(diǎn)要給予鼓勵(lì)并進(jìn)行推廣。
總之，各校必須緊緊圍繞未成年思想道德教育這個(gè)主題，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來(lái)，拓寬層面，認(rèn)真分析、研討當(dāng)前影響未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)面臨的各種的問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題積極探索解決問(wèn)題的方法和對(duì)策，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，同時(shí)全鎮(zhèn)教師要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確未成年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的總體目標(biāo)，更加牢固樹(shù)立教書(shū)育人、育人為本，德、智、體、美，德育為先的道理的觀念，達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)未成年學(xué)生思想道德水平的目的。
篇二：
為深入貫徹《*國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，扎實(shí)推進(jìn)我校未成年學(xué)生思想道德建設(shè)工作，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的會(huì)議精神和工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定《深河中學(xué)未成年人思想道德教育實(shí)施方案》如下：
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)《*國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求，貫徹落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，遵循德育理論邏輯發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合本校工作實(shí)際，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、理想信念與遵紀(jì)守法教育，形成良好的道德行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，努力造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用，建立德育工作長(zhǎng)效機(jī)制的政策措施，促進(jìn)未成年學(xué)生正確道德觀念的形成，把未成年學(xué)生思想道德實(shí)踐教育和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，把學(xué)校、社會(huì)、家庭教育有機(jī)結(jié)合在一起，建立“三位一體”管理網(wǎng)絡(luò)，形成未成年學(xué)生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修養(yǎng)。目標(biāo)是以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人;以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。以活動(dòng)為依托，以學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善我校德育工作特色，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全的人格。
三、基本原則：
1、以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。
2、突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。要以愛(ài)國(guó)主義教育，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。
3、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)。
4、學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。
四、主要任務(wù)：
(一)、加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)，大力提升未成年人思想道德建設(shè)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高全員育人水平�！皩W(xué)為人師，行為世范”。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，明確教師教書(shū)育人要求，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校在教師隊(duì)伍中開(kāi)展的職業(yè)道德教育活動(dòng)要求，學(xué)校的管理人員和服務(wù)人員要明確育人職責(zé)，做到管理育人、服務(wù)育人。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育骨干隊(duì)伍素質(zhì)。要積極鼓勵(lì)和選拔思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平精，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，對(duì)學(xué)校優(yōu)秀班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)、方法要加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，要加大對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例。開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，完善班級(jí)管理制度，努力提高班會(huì)課教育質(zhì)量，要求班會(huì)課內(nèi)容豐富有實(shí)效，并不挪作它用，精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)課的教案，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的骨干作用。
3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。抓住課程改革的契機(jī)，抓好課堂教學(xué)的德育建設(shè)，把學(xué)生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一位教師的教學(xué)行為之中。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，指導(dǎo)教師在各門(mén)課程完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
4、加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的重要作用。在未成年人中廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，把深刻的教育內(nèi)容融入入團(tuán)、國(guó)旗下的宣誓、革命傳統(tǒng)教育等活動(dòng)中，使廣大團(tuán)員思想感情得到熏陶，精神活動(dòng)得到充實(shí)，道德境界得到升華，成為活動(dòng)的參與者與受益者。要進(jìn)一步完善校外輔導(dǎo)員制度，選擇有責(zé)任心、有能力、思想道德素質(zhì)高的人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人氛圍。重點(diǎn)從校園環(huán)境文化、班級(jí)文化這兩方面進(jìn)行構(gòu)建。繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)。對(duì)教室進(jìn)行布置，美化教室環(huán)境，要求各班級(jí)營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍，以積極、文明、向上的教室文化為主導(dǎo)，校園設(shè)施及環(huán)境要充分體現(xiàn)昂揚(yáng)向上、健康活潑的精神風(fēng)貌。音樂(lè)、體育、美術(shù)、電腦及課外活動(dòng)多管齊下，多頭并進(jìn)，貫穿愛(ài)國(guó)主義、集體主義主題教育活動(dòng)，同時(shí)充分利用校園廣播站、校園宣傳長(zhǎng)廊、黑板報(bào)等渠道，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)內(nèi)涵豐富的文化天地，真正豐富校園文化生活，創(chuàng)建育人環(huán)境，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(二)、強(qiáng)化五項(xiàng)教育，努力促進(jìn)未成年人思想道德素質(zhì)全面發(fā)展。
1、重點(diǎn)是強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。扎實(shí)開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動(dòng)。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是激勵(lì)人民為國(guó)家、民族振興而英勇奮斗的強(qiáng)大思想動(dòng)力。我校將每年9月份確定為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，挖掘教育內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，真切感受中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起，努力做個(gè)了不起的中國(guó)人。把升國(guó)旗活動(dòng)作為開(kāi)展經(jīng)常性的愛(ài)國(guó)主義教育的重要形式，重視國(guó)旗下的演講，同時(shí)捕捉時(shí)機(jī)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，充分利用我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及歷史上的重要事件和重要人物紀(jì)念日，集中開(kāi)展民族精神宣傳教育活動(dòng)。擬開(kāi)展的活動(dòng)有：“建設(shè)幸福中國(guó)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng);學(xué)雷鋒月系列活動(dòng)(開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng));清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育;五四青年節(jié)勵(lì)志教育;端午節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng);感恩教育;七一、十一愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng);做一個(gè)有道德的人系列活動(dòng)等。通過(guò)舉辦各種比賽、主題班會(huì)等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。
2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生基本道德素質(zhì)。把實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為道德教育的基礎(chǔ)工作，每學(xué)期都開(kāi)展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)真背誦，力爭(zhēng)使學(xué)生熟記，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風(fēng)尚。依據(jù)《守則》、《規(guī)范》完善“深河中學(xué)學(xué)生一日生活常規(guī)”。從小事抓起，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展好文明禮儀專項(xiàng)教育。在全校學(xué)生中深入開(kāi)展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔;舉止文雅、不喧嘩打鬧;語(yǔ)言文明、不污言穢語(yǔ);穿戴整潔、儀表端莊,不化妝、不佩戴首飾，不染發(fā)、燙發(fā);遵守時(shí)間，按時(shí)到校、離校，不遲到、不早退、不提前、不滯留;愛(ài)護(hù)公物、不亂涂亂畫(huà)”六項(xiàng)基礎(chǔ)文明習(xí)慣為內(nèi)容的“爭(zhēng)做文明中學(xué)生”教育活動(dòng)，有力地促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提高。同時(shí)融環(huán)保教育、科技教育、國(guó)防教育、健康衛(wèi)生教育、禁煙禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育和網(wǎng)絡(luò)教育于一體，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生抵制不良誘惑，培養(yǎng)科學(xué)健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣，為學(xué)生一生的幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、強(qiáng)化誠(chéng)信教育，提高學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)的情感，樹(shù)立正確的理想信念。培養(yǎng)他們科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和崇高的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。要樹(shù)立“誠(chéng)信立校、誠(chéng)信立教、誠(chéng)信育人”的思想，將誠(chéng)信教育落實(shí)到學(xué)校教育和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，要舉行以誠(chéng)信為主題的班隊(duì)會(huì)，布置以誠(chéng)信為主題板報(bào)、手抄報(bào)等，開(kāi)展以誠(chéng)信為主題的書(shū)畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)等。使未成年人自覺(jué)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，努力做言行一致，誠(chéng)實(shí)可信的好學(xué)生、好孩子、好公民。
4、強(qiáng)化法制宣傳教育，提高學(xué)生法制意識(shí)。維護(hù)未成年人的合法權(quán)益是加強(qiáng)未成年人思想道德教育的重要基礎(chǔ)，要以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為契機(jī)，深入開(kāi)展未成年人法制宣傳教育活動(dòng)，在未成年人中普及法律知識(shí)，增強(qiáng)未成年人法律意識(shí)，圍繞校園安全、治安防范、交通安全等主題提高未成年人的安全意識(shí)和自護(hù)能力。積極引導(dǎo)未成年人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，要充分發(fā)揮學(xué)校法制課程和兼職法律校長(zhǎng)的作用，積極為未成年人的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好、健康、文明的氛圍。
5、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。教師要開(kāi)展好心理咨詢，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康發(fā)展，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規(guī)范化。德育處將開(kāi)展心理和青春期教育講座，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行心理教育、青春期教育、情感教育和人際關(guān)系的指導(dǎo)。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)心理壓力和苦惱，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。
(三)、完善三項(xiàng)機(jī)制，保障未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。
1、完善領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，強(qiáng)化德育指導(dǎo)。為了把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，強(qiáng)化責(zé)任，明確職責(zé)，學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)： 李興華(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)： 劉曉君(副校長(zhǎng))
組員： 王玉輝(德育主任) 賁娜(德育副主任)
朱紅偉(教導(dǎo)主任) 劉俠(團(tuán)書(shū)記)
各年級(jí)組長(zhǎng) 各班班主任
2、完善學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合育人機(jī)制，構(gòu)建全方位德育網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生思想道德建設(shè)中具有重要的特殊作用。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校授課、專題咨詢、講座等形式，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，提高科學(xué)教育子女的能力。爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)青少年學(xué)生教育的支持與配合，加強(qiáng)文明共建，凈化鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，積極配合文化、工商、城建等部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展校園周邊環(huán)境的綜合治理。
3、完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造濃厚的教書(shū)育人、德育為首氛圍。要大力開(kāi)展德育先進(jìn)集體和個(gè)人的表彰宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步完善三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體等各種形式的表彰制度，并廣泛宣傳先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)生身邊的榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，帶動(dòng)學(xué)生向先進(jìn)靠攏，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，利在當(dāng)代，功在千秋，使命光榮，責(zé)任重大，我們要牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，注重工作實(shí)效，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)完成好。
