社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

思而思學(xué)網(wǎng)

【計劃1】

為了進一步增強單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性,促進單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平,結(jié)合單位實際,特制定如下工作計劃:

一、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視,不斷強化對青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣,領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定工作力度。實現(xiàn)對青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。

1、抓組織網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)教育小組,有效整合社區(qū)教育資源,形成青少年社區(qū)教育的組織網(wǎng)絡(luò)。

2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項重要內(nèi)容,豐富內(nèi)容,創(chuàng)新形式,靈活有效地開展青少年思想道德教育。

二、加大宣傳,擴大影響,努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領(lǐng)域青少年社區(qū)教育是一項基礎(chǔ)工程,必須加大宣傳,擴大輿論影響,才能讓全社會都高度重視這項工作,實現(xiàn)青少年思想道德教育工作的社會化。

1、強化宣傳,營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區(qū)教育的內(nèi)容、方式及效果,及時宣傳報道豐富多彩的社區(qū)活動和典型事跡,讓全社會關(guān)注和重視社區(qū)教育。

2、開展活動,擴大影響。活動是開展工作的載體,沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手,德育樹新風(fēng)”“爭做守法好少年”、“友好交往,誠實做人”、“加強自我保護,減少意外傷害”、“加強防范,遠離毒品”、“珍惜資源,保護環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動,通過活動培養(yǎng)未成年人的社會責(zé)任感,教育他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習(xí)慣。

3、總結(jié)交流,推廣成果。探討社區(qū)教育工作中共性和個性問題,互相啟發(fā)、借鑒,推動青少年社區(qū)教育工作整體水平的提高。

  三、以人為本,注重實效,不斷提高青少年社區(qū)教育工作的質(zhì)量和水平,青少年社區(qū)教育工作是一項面廣量大的綜合性工作,多年的實踐證明,要抓好這項工作,必須注意綜合效應(yīng),調(diào)動各方面的積極性,以人為本,注重實效,開展主題鮮明、富有特色的活動,才能使社區(qū)教育常抓常新、不斷發(fā)展。

1、與法制教育相結(jié)合。大力宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)常識,并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動,以及開展“青少年模擬法庭”、“社區(qū)學(xué)法”等活動,加強青少年社區(qū)教育,努力構(gòu)筑預(yù)防未成年人犯罪的社區(qū)防線。

2、拓展領(lǐng)域,積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。建立社區(qū)學(xué)校,做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年社區(qū)教育正;、規(guī)范化。

3、以德育人,切實加強未成年人思想道德建設(shè)。青少年社區(qū)教育要把以德育人放在首位,發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的社會課堂作用。通過開展各種主題宣傳活動,激勵廣大社區(qū)青少年愛祖國、愛社會,愛人民,樹立為建設(shè)奮斗的理想。我們要以高度的責(zé)任感和扎實有效的措施,進一步調(diào)動全社會力量,加大工作力度,推動青少年社區(qū)教育的發(fā)展,為全面優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境和促進青少年健康成長作出應(yīng)有的貢獻。

【計劃2】

今年,社區(qū)要做好未成年人思想道德建設(shè)工作,主要開展以下工作

一、 工作目標(biāo)

搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺,建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強單位未成年人思想道德建設(shè)示范點建設(shè),實現(xiàn)資源共享,校外載體完善,各項實踐活動有序開展,促使未成年人思想道德建設(shè)各項工作制度化、經(jīng);、規(guī)范化。

二、 主要任務(wù)

單位教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地,也是全面推進未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設(shè):

1、組織建設(shè)

(1)健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項制度。

(2)完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實踐活動開展情況,學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄;開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地;拍攝有關(guān)活動剪影。

2、活動建設(shè)

(1)開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,廣泛開展小公民“四德”教育活動,爭做“文明小公民”,爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動,積極開展未成年人進學(xué)校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所“四進”活動。要充分結(jié)合,區(qū)分不同層次未成年人的特點,精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,通過活動引導(dǎo)未成年人從小事做起,從具體事情做起,養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。

(2)開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨建軍團建軍隊紀念日以及未成年人入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子,在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物,做時代棟梁”和“知榮明恥,我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動,幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型,引導(dǎo)他們見賢思齊,從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

3、環(huán)境建設(shè)

創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動,設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報和榮譽欄等,形成良好的育人氛圍;讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受,受到美的熏陶。

4、資源建設(shè)

推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源,通過橫向聯(lián)合,縱向溝通,推動單位和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放,使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用,發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用,形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。

5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁紐帶作用,有效引導(dǎo)學(xué)校、家庭、單位在教育理念上保持一致,統(tǒng)一認識,相互理解,相互支持,防止和克服家庭教育與學(xué)校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關(guān)注未成年人學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)校外的整體情況,加強學(xué)校教育與校外教育的密切配合,特別要做好寒暑期和節(jié)假日學(xué)校、單位、家庭的銜接與協(xié)作,安排好中小學(xué)生節(jié)假日和寒暑期生活。

6、基礎(chǔ)建設(shè)

加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況,了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律,一方面依托共青團和少先隊組織,對未成年人進行有效的校外組織管理,另一方面通過加強聯(lián)絡(luò)與溝通,督促家長履行好未成年人監(jiān)護人的職責(zé)。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關(guān)注,幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動,推進素質(zhì)教育。

  三、工作措施加強領(lǐng)導(dǎo),建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。

2、高度重視,盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項核心工作,把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量,高度重視,認真抓好各項任務(wù)建設(shè)的落實。

3、加強陣地建設(shè),夯實工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件,建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地,廣泛開展德育共建;要建立單位文體活動中心、圖書室,為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜,調(diào)動各方面的積極性,最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學(xué)校教師、青年志愿者和家長代表的作用,形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn),不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度,取得工作實效。


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