大學中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(8篇)

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大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,那么中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學教育網小編整理了關于大學中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請仔細閱讀。

• 專業(yè)簡介

中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)在傳授傳統(tǒng)中醫(yī)學理論的同時,加強對西方現代醫(yī)學新成就、新技術的學習,注重學生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),順應中醫(yī)藥進入世界醫(yī)療主流體系的趨勢。

• 培養(yǎng)目標

中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和中西醫(yī)臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的中西醫(yī)臨床醫(yī)學專門人才。

• 培養(yǎng)要求

該專業(yè)主要學習中西醫(yī)臨床醫(yī)學的基本理論和基本知識,受到系統(tǒng)的人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

• 名人學者

王明杰、江花、江玉等。

課程要求

• 主干課程

醫(yī)用基礎化學、生理學、中醫(yī)基礎理論、免疫學、微生物寄生蟲學、醫(yī)用生物學、藥理學、中醫(yī)診斷學、中藥學、人體解剖學、分子生物學、病理學、組織胚胎學、方劑學、傳染病學、生物化學、診斷學、病理生理學、精神病學、預防醫(yī)學、醫(yī)學統(tǒng)計學、醫(yī)學影像學等。

• 學科要求

該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對中西醫(yī)各科疾病的臨床診療方面研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握基礎醫(yī)學中中西醫(yī)臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識;

2.掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;

3.具有對急、難、重癥的初步處理能力;

4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

5.掌握中西醫(yī)醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

1、優(yōu)勢

做事認真負責,能很好的完成老師學校布置的作業(yè)和任務;上課認真聽,積極思考問題,深得老師的喜愛 待人誠懇溫和,與人相處友好,人際關系不錯,樂于助人,體貼他人,習慣性地為他人著想,得到同學的擁護。 喜歡學習新的知識,經常提出問題并積極思考,尋找答案,一定的分析能力,做事堅持不懈,有始有終。 生活態(tài)度積極樂觀,遇到問題,勇于面對并解決,碰到挫折,能較快調節(jié)自己的心情,注意身體的鍛煉,擁有健康的體魄。 思維縝密,能較周全地考慮問題,善于發(fā)現方案的不足或缺陷,并及時作出修改,能很好的與他人合作,具有良好的團隊意識。

2、劣勢

掌握知識和技能的速度比大多數同學稍慢,所掌握的知識和技能比其他同學會稍有一點點欠缺 學習和聽課不夠專心,上課時會分心去想其他與學習無關的事,有時候心情不好時,看不進書 參加的集體活動過少,不利于自己各方面能力的鍛煉,口頭表達能力低,話少多沉默,有時缺乏自信 課外方面的事情少關注,社會上的事情知之甚少,生活閱歷少,人生經歷不豐富,冒險精神不夠 家庭背景不好,父母親都是農民,家庭所能給予的支持相對較少,將來畢業(yè)找工作也只能靠自己

3、機會

新醫(yī)改的提出為我們當今的醫(yī)學生提供了更廣闊的就業(yè)前景,社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學人才 在經濟、科技全球化的今天,中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業(yè)機會,可以在更廣闊的舞臺展現個人優(yōu)勢 在學校還有很多學習的機會,身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學,可以向他們學習,并建立構造良好的人際關系 隨著社會的進步、人們生活水平的提高,更多的人關注自己的健康,因此醫(yī)藥行業(yè)備受關注,為我們以學生提供了有意就業(yè)機會

4、威脅

社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務工作者待遇低,很多以學生寧可打工也不去那里工作,造成資源的浪費 國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),對個人技術和素質的要求也就更高,我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰(zhàn) 當今優(yōu)秀的人才很多,而機會不一定是均等的這是就不單單是知識的比拼,更是對個人的發(fā)現機會、展示自己并把握機會能力的考驗 用人單位對畢業(yè)生的要求提高,更需要有經驗的人才,而對于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實踐經驗

5、SO戰(zhàn)略

抓住在校學習的機會,努力學習專業(yè)知識,提高自己的理論和實踐能力,增強競爭實力

6、WO戰(zhàn)略

充分利用大學資源,積極主動和同學交流、積累經驗,到圖書館查閱資料,是身邊的資源更好的促進自身的發(fā)展

7、ST戰(zhàn)略

發(fā)揮主動學習的優(yōu)勢,積極學習電腦、英語等方面的知識,考取相應的證書,為自己將來的就業(yè)提供更多保障

8、WT戰(zhàn)略

樹立信心,積極參加一些有競爭性的活動,提高自己的競爭能力。樹立危機感,未雨綢繆,多為以后做打算

近期規(guī)劃

xxx年9月--2011年6月(大二學習階段)

課前預習,認真聽課,課后復習,牢固掌握好生理和生化這兩門課,爭取期考時,這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好,其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課,加深對其的掌握,另外過英語六級。參加兩個星期的見習,掌握基本器械識別。

xxx年9月--2012年6月(大三學習階段)

以學好專業(yè)課為主,平常時多注意聽英語和粵語,提高自己的英語和粵語水平,并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文的發(fā)表

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