大學哈醫(yī)學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(8篇)

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大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,那么哈醫(yī)學專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學教育網(wǎng)小編整理了關于大學哈醫(yī)學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請仔細閱讀。

• 專業(yè)簡介

我國的哈薩克族因特定的地理氣候等自然因素擁有豐富的藥物資源,如麻黃、一枝蒿、側(cè)柏葉、巖白菜、青蘭、蕁麻草、甘草等,馬背民族文化造就了哈薩克特殊醫(yī)療體系,哈薩克醫(yī)學。2011年新疆醫(yī)科大學招收30名哈醫(yī)學本科生,代表哈薩克醫(yī)學正式走入了高校教學。哈醫(yī)學是新開設的專業(yè),也是相對冷門的專業(yè),考生在報考時要慎重。哈醫(yī)學主要實踐教學環(huán)節(jié)哈醫(yī)院見習、綜合性醫(yī)院見習、畢業(yè)實習等。

• 培養(yǎng)目標

哈醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學和哈薩克醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能,具有對臨床常見病、多發(fā)病的臨床診療能力,能從事哈薩克醫(yī)學臨床、教學、預防工作,符合民族區(qū)域醫(yī)療需求,繼承和發(fā)揚哈薩克醫(yī)學傳統(tǒng)的實用型醫(yī)學本科人才。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習哈醫(yī)學基本理論和基礎知識以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學基本理論知識,受到哈醫(yī)臨床操作和辨證施治的基本訓練,具有運用哈醫(yī)防治常見病、多發(fā)病的基本能力。

• 名人學者

王忠、周玲、李南方等。

課程要求

• 主干課程

哈醫(yī)概論學、哈醫(yī)人體學、哈醫(yī)病機學、哈醫(yī)三大基因?qū)W、哈醫(yī)保健學、哈藥方劑學、哈醫(yī)外治學、哈醫(yī)診斷學、哈醫(yī)內(nèi)科學、哈醫(yī)熱病疫病學等。

• 學科要求

該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對哈醫(yī)防治常見病、多發(fā)病方面研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握哈醫(yī)基礎理論、基本知識和基本技能;

2.掌握運用哈醫(yī)辨證施治的基本能力;

3.掌握必要的現(xiàn)代醫(yī)學基本理論和基本知識;

4.熟悉國家及民族醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

5.了解哈醫(yī)學理論與學術(shù)的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

1、光陰似箭,日月如梭,稍不留神,時間就會從指甲縫中溜走,如果現(xiàn)在對自己對未來沒有一點規(guī)劃,讓日新月異的知識就這樣變化著,而自己不付出任何行動,覺得這樣的自己是落伍的,一生也就這樣無聊的過完了。要贏就應在起跑線。在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個人醫(yī)護工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,尤其是作為當代的醫(yī)學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會,怎能對得起我們的醫(yī)學誓言,又怎能承擔得起治病救人的重任。因此,我決定試著為自己擬一份職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書,將自己的未來好好的設計一下,讓自己先體驗一下什么叫壓力,有了壓力,才有了動力,有了動力就有了目標,有了目標就有了未來

2、自我評價

我是一名就讀于鄂州職業(yè)大學的?谱o理學生,是家里最大的希望,興趣愛好廣泛,有著良好的人際關系,朋友也挺多的,做事認真、投入,一旦是自己認準的事會盡最大努力去完成,但有時感覺毅力不是很大,有時學習是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但是有時自信不足,常常害怕別人在背后做評論。

所幸的是,有一句老話“江山易改,本性難移”,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),為今后所從事的護理事業(yè)打好身體基礎。

3、就業(yè)前景分析

當今社會,醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才,醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員,應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能,要有嚴肅認真的工作態(tài)度,積極向上的工作精神,努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價,確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境,準確把握自己的奮斗目標。再加上當今社會護理人才的緊缺,一個醫(yī)生至少需要兩個護士,但現(xiàn)實是,現(xiàn)在一個醫(yī)生只有0.61個護士,所以,我相信,只要自己努力學好專業(yè)知識,有愛心,有恒心,有耐心,有同情心,有責任心,畢業(yè)之后再內(nèi)因和外因條件都具備的情況下,一定會找到一份滿意的工作

4、自己的優(yōu)劣

優(yōu);本著對英語的熱愛,讓自己成為了醫(yī)學院涉外班的一名學生,由于有一個良好的學習氛圍,因此成就了自己英語成績稍微有點好,如果可以至少要拿到英語四級證,再加上正在學習雅思和每個星期都有幾節(jié)外教課,擴大了自己學習英語的圈子,以后再外企醫(yī)院上班會有一點點優(yōu)勢

劣;自己目前為止還只是大專文憑,隨著科技的發(fā)展,在文憑上也許會輸,但一旦工作穩(wěn)定后,會通過自己的努力拿到更高的文憑,感覺自己還不是很有耐心,因工作的需要一定會改

5、職業(yè)目標分解與組合

2012-2013職業(yè)目標:通過實習,將理論知識運用到實踐中去,學習最基本,但又不得不掌握的知識

2013-2014成果目標;由基層進入待臨床,通過臨床工作,提高自己的實踐能力

學歷目標:拿更高的文憑

2014-2015職務目標:比護士長低,比護理員高的職位

能力目標:加大自己與病人及其家屬,交流的能力,提高自己的應變能力,與醫(yī)生,護士建立良好的人際關系

6、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當警察,后來想當醫(yī)生,所以覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。

7、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。

8、計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實每一個人都有理想、信念、追求、抱負;若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼。

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