社會(huì)的發(fā)展需要人們擁有更新的知識(shí)體系，更快地把握瞬息萬變的時(shí)代變化。傳統(tǒng)教育模式顯然無法跟上知識(shí)更替和信息爆炸的步伐，網(wǎng)絡(luò)作為信息的天然載體，也通過其在教育領(lǐng)域所特有的功能來回應(yīng)信息化潮流，E-learning培訓(xùn)油然而生。
E-learning培訓(xùn)課件形式豐富多彩，內(nèi)容生動(dòng)形象，頁面設(shè)計(jì)精美，具有較強(qiáng)的視聽效果，能大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣;網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有課程點(diǎn)播、輔導(dǎo)答疑、課堂作業(yè)、在線自測、資料下載等強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能，還能對員工基本信息和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析，操作簡便;優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源廣泛共享充分實(shí)現(xiàn)了資源利用最大化，成本低。
而針對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理，要注意以下四點(diǎn)：
第一，建立組織機(jī)構(gòu)，確保培訓(xùn)順利開展
由人事管理職能部門相關(guān)人員構(gòu)成工作小組，具體負(fù)責(zé)日常溝通、聯(lián)絡(luò)、實(shí)施和管控，為學(xué)員提供好的服務(wù)，并密切跟蹤培訓(xùn)情況，按要求及時(shí)整理、上報(bào)有關(guān)材料，對培訓(xùn)開展情況進(jìn)行總結(jié)，以確保培訓(xùn)的順利開展。
第二，廣泛動(dòng)員，提高自主培訓(xùn)意識(shí)
要大力宣傳培訓(xùn)的意義、目的，尤其是針對新形勢下員工文化水平不斷提高、信息來源廣、自我意識(shí)強(qiáng)、思想活躍等特點(diǎn)，詳細(xì)闡述了學(xué)習(xí)特點(diǎn)、注意事項(xiàng)、學(xué)習(xí)安排等，并要求學(xué)員高度重視學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服工學(xué)矛盾，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)切實(shí)提高自己綜合素質(zhì)和帶領(lǐng)隊(duì)伍的能力。
第三，落實(shí)措施，促進(jìn)培訓(xùn)有效開展
身為管理員，需要帶頭學(xué)習(xí)，充分了解遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理工作的特點(diǎn)、怎樣充分發(fā)揮遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)時(shí)性的優(yōu)勢、課程設(shè)置的意義、學(xué)習(xí)流程，以及有效掌握如何進(jìn)行頁面操作、遇到問題該怎樣處理等具體操作方法，才能更好地為學(xué)員解決實(shí)際問題，才能切實(shí)提高為學(xué)員服務(wù)的能力，從而對培訓(xùn)起到積極的促進(jìn)作用。
第四，強(qiáng)過程監(jiān)督和意見反饋
充分利用老師所講的二八原則，確定重點(diǎn)關(guān)注對象，對學(xué)習(xí)進(jìn)度超前者、總結(jié)優(yōu)異者及時(shí)表揚(yáng);對進(jìn)度偏慢者及時(shí)提醒、督促，并通過走訪溝通的方式深入了解實(shí)際情況，分析造成學(xué)習(xí)進(jìn)度偏慢的原因，協(xié)助其尋求解決辦法。通過定期走訪，經(jīng)常組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流的方式，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，收集學(xué)習(xí)意見和建議，便于日后改進(jìn)。
