高級管理人員（簡稱“高管人員”），是企業(yè)的戰(zhàn)略性關鍵人才，也是外部市場上的稀缺人才。高管人員的培訓從何著手，培訓什么內(nèi)容，人力資源部門對此既很重視也很為難。這是由高管人員的特點決定的：高管人員對管理課程的內(nèi)容和授課教師的要求較高；高管人員的培訓需求是多元多樣的，個性化需求較多；高管人員的任職能力狀況參差不齊，培訓效果和目標不易統(tǒng)一界定。因此，通用的、標準化的培訓課程，很難滿足高管人員的需求。
高管人員的培訓需求到底是什么？從哪幾方面入手，有哪些方式？
綜合管理知識的培訓
全球經(jīng)濟趨于一體化，市場競爭日益激烈，這對企業(yè)高管人員的知識面提出了更高要求，而中國的高管人員大都是“干出來”的，很少有人接受過系統(tǒng)的綜合管理知識的培訓。綜合管理知識，包括哲學、經(jīng)濟、法律、管理、心理等方面的知識。目前較好的培訓方式，除了高管人員參加EMBA班之外，也可委托知名管理學院，為企業(yè)高管人員量身定制管理課程。最重要的是，高管人員能結(jié)合自身管理實踐，主動性自學或選擇性參加外部課程或講座。
管理技能方面的培訓
兩個層次，一是基礎管理技能，包括計劃、協(xié)調(diào)、人員管理、授權、激勵等；二是戰(zhàn)略管理技能，包括戰(zhàn)略分析、目標管理、組織變革等。在設計此類培訓課程時，應與企業(yè)管理中存在的問題緊密結(jié)合起來，進行個性化的課程開發(fā)，盡量不采用市場上的通用培訓課程。要走近企業(yè)實踐，尋找素材、編寫案例、研討案例，使高管人員更容易理解和掌握相關管理技能。
思維方式方面的培訓
形成認識問題和分析問題的思維模式，對管理者來說非常重要。打造一支有管理智慧的高管團隊，對企業(yè)來說價值巨大。由于思維方式很難評判對錯與優(yōu)劣，因此此類課程很難開發(fā)。企業(yè)既可組織高管人員，相互交流各自的思維方式；也可組織高管人員，學習與研討中國傳統(tǒng)文化中的管理思想，開闊企業(yè)高管人員的視野，打開高管人員的思路。
企業(yè)應分析判斷目前高管人員的知識、技能和素質(zhì)狀況，做出上述三大類培訓的規(guī)劃。在高管人員基本功比較欠缺的情況下，必須先集中精力做綜合管理知識和基礎管理技能的培訓，再逐步增加思維方式等方面的培訓。
