古往今來(lái)，教育對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的影響力盡人皆知；現(xiàn)在未來(lái)，培訓(xùn)對(duì)組織生存發(fā)展的重要性無(wú)人不曉。培訓(xùn)業(yè)務(wù)在這樣跨越時(shí)空的廣泛深入共識(shí)下，本應(yīng)如飛龍?jiān)谔�，叱咤風(fēng)云，翱翔環(huán)宇，以排山倒海之勢(shì)，以雷霆萬(wàn)鈞之力，橫掃組織運(yùn)營(yíng)管理中應(yīng)知而無(wú)知應(yīng)會(huì)而不會(huì)的能力缺陷與短板，但培訓(xùn)界的現(xiàn)實(shí)局面，可能并不支持我們這樣壯懷激烈地樂(lè)觀，因?yàn)楸驹撊绱说�，卻未必如此。
培訓(xùn)成敗的原因，結(jié)合自己多年工作實(shí)踐與思考，大致總結(jié)概括為十大真相，未盡成熟，下面就按培訓(xùn)業(yè)務(wù)的驅(qū)動(dòng)邏輯一一與朋友們分享。受篇幅所限，不宜長(zhǎng)篇大論，盡量言簡(jiǎn)意賅，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)借鑒。
一、培訓(xùn)理念定成敗
培訓(xùn)理念是培訓(xùn)業(yè)務(wù)成敗的首要因素，如同穿衣要系的第一個(gè)扣子，這個(gè)扣子系錯(cuò)了，余下的難免一錯(cuò)到底，培訓(xùn)整體格局難也逃疲軟不振，甚至被徹底邊緣化的命運(yùn)。
我對(duì)培訓(xùn)的理解：培訓(xùn)是人力資源綜合活動(dòng)的有機(jī)組成部分，其定位務(wù)必為戰(zhàn)略培訓(xùn)，其業(yè)務(wù)務(wù)必要支撐和協(xié)同組織戰(zhàn)略，絕不可為培訓(xùn)而培訓(xùn)，需要保持對(duì)戰(zhàn)略的足夠?qū)Ｗ�，要有足夠的定力抵御各色誘惑，流行于社會(huì)再熱門的項(xiàng)目，如果并不緊貼戰(zhàn)略需求，并不支撐戰(zhàn)略行為所要求的配套能力，也要做到不為所動(dòng)。
二、培訓(xùn)體制定成敗
培訓(xùn)資源是集約還是分散使用，在很大程度上決定著資源使用效率，哪種方式更有利于效率最大化？恐怕眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。
以我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：建議對(duì)培訓(xùn)資源進(jìn)行縱向一體化垂直管理，這有利于資源效率最大化，這一點(diǎn)在同一組織內(nèi)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)體制后的成效對(duì)比上，可以獲得比較有力而顯著的證明。
三、培訓(xùn)管理定成敗
管理培訓(xùn)業(yè)務(wù)的制度系統(tǒng)建設(shè)，無(wú)疑是保障培訓(xùn)業(yè)務(wù)安全、穩(wěn)健、高效運(yùn)行的基礎(chǔ)，尤其在大型集團(tuán)公司，其培訓(xùn)業(yè)務(wù)，地理分布廣闊，項(xiàng)目人員眾多，強(qiáng)調(diào)全國(guó)思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，培訓(xùn)業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)化管理就更加至關(guān)重要。
盡管培訓(xùn)是極富創(chuàng)造力和想象力的領(lǐng)域，但孫子早在2500年前就告訴我們：以正合，以奇勝�；A(chǔ)管理和常規(guī)建設(shè)是全盤勝利的根基和保障，“奇勝”離不開(kāi)“正合”這個(gè)前提。
四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定成敗
組織設(shè)計(jì)的優(yōu)劣與業(yè)務(wù)流程的效率，都將在培訓(xùn)績(jī)效中得到直接反映。賦予培訓(xùn)業(yè)務(wù)在組織架構(gòu)中位居哪個(gè)層面？其工作匯報(bào)線選擇如何對(duì)接？賦予培訓(xùn)多大的業(yè)務(wù)自由度、話語(yǔ)影響力、跨部門橫向整合、跨層級(jí)縱向集成的組織權(quán)責(zé)能力？
這里有兩個(gè)原則：
1、培訓(xùn)在組織中的定位，要視其與戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)和支撐度而定，如果是配套戰(zhàn)略落地的培訓(xùn)，則要賦予其與戰(zhàn)略重要性相當(dāng)?shù)牡匚�，以便于培�?xùn)充分發(fā)揮其協(xié)同戰(zhàn)略的價(jià)值；如果培訓(xùn)屬性僅僅局限在常規(guī)基礎(chǔ)培訓(xùn)，那么其格局就小多了，既然價(jià)值貢獻(xiàn)有限，組織內(nèi)定位自然低端普通。
2、培訓(xùn)業(yè)務(wù)是有生命力的，從它被孵化出來(lái)那一天起，不管其DNA決定它命中注定是一生爬行？是一生迅跑？還是一生可以搏擊長(zhǎng)空，翱翔環(huán)宇？它都要?dú)v經(jīng)自己既定的發(fā)育成長(zhǎng)過(guò)程，我們要尊重生命的自然規(guī)律，順時(shí)而動(dòng)，有所不為有所為，既不可拔苗助長(zhǎng)，更不可削足適履。
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