干部培訓(xùn)的形式多樣，通過黨校、行政學院、干部院校等主渠道，以及夜大、電大、函大和相關(guān)行業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)等，開辦各種干部專修班，培訓(xùn)大批干部。干部培訓(xùn)方式多種多樣，主要有定向培訓(xùn)、配套培訓(xùn)、職前培訓(xùn)、崗位職務(wù)培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、離職培訓(xùn)等。
黨員干部教育培訓(xùn)工作條例自查報告范文一：
20xx年以來，我市國稅系統(tǒng)全面貫徹黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照省國稅局《全省國稅系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作綜合考評項目及指標體系》的戰(zhàn)略部署，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展大局，以提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益為重點，全面推進培訓(xùn)理念、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)制度的改革創(chuàng)新，切實提高廣大干部的能力和素質(zhì)，著力構(gòu)建更加開放、更有活力的干部培訓(xùn)工作新格局，取得明顯成效。
基本情況:今年全市國稅系統(tǒng)組織培訓(xùn)黨政干部多人次。其中，組織參加崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)和新知識、新技能培訓(xùn)多人次;組織參加社會化選學多人次;組織參加黨校及其它在職大專以上學歷教育學習多余人;組織參加各級黨校、行政學院主體班培訓(xùn)數(shù)人次。具體情況如下:
一、立足常規(guī)打基礎(chǔ)，干部教育培訓(xùn)工作格局體系更加合理
今年，我們立足干部總量大、培訓(xùn)任務(wù)重的現(xiàn)實特點，著力從整合工作力量、拓展培訓(xùn)渠道、完善激勵機制入手，把搞好干部脫產(chǎn)培訓(xùn)、黨委(黨組)中心組學習和干部在職自學有機結(jié)合起來，把黨校培訓(xùn)與高校和其它干部教育機構(gòu)培訓(xùn)有機結(jié)合起來，建立完善全面覆蓋、全員培訓(xùn)、更加充滿生機活力的干部教育培訓(xùn)體系，扎實推進大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。
(一)強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大力度整合工作力量
在全市國稅系統(tǒng)干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅持干部調(diào)訓(xùn)由組織部門“一個漏斗下”的原則，由組織部門牽頭抓總，并逐步向管宏觀、管方向、管政策轉(zhuǎn)變，系統(tǒng)內(nèi)各部門按照分級、分類管理的原則，進一步理順關(guān)系，分工協(xié)作、分類實施，密切配合，形成合力。
(二)著眼全員培訓(xùn)，多維空間拓展培訓(xùn)渠道
按照“互為補充、各有側(cè)重、廣泛覆蓋、開放培訓(xùn)”的原則，充分發(fā)揮不同培訓(xùn)方式對干部培訓(xùn)的效用，強化不同渠道的功能定位，全面整合干部教育培訓(xùn)資源，積極構(gòu)建中心組學習、黨校調(diào)訓(xùn)、專題研討、社會化選學、赴外培訓(xùn)、學歷教育、在線學習“七位一體”的干部培訓(xùn)工作新格局，使全系統(tǒng)國稅干部特別是副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部都能按照自身工作特點有目的地參加學習，在理論素養(yǎng)和能力水平上得到提高。
(三)堅持制度保障，不斷完善激勵約束機制
嚴格執(zhí)行《干部教育培訓(xùn)工作條例》，把干部培訓(xùn)引入制度化、規(guī)范化軌道，進一步加大人力、物力、財力等方面的投入，并將干部培訓(xùn)工作納入各級各部門年終考核，為具體實施打下了堅實基礎(chǔ)。一是堅持學時、學分登記考核制度。采用“四個集中”的辦法，即:集中1月時間、集中8項考核內(nèi)容、集中驗審工作人員、集中驗證地點，順利完成全系統(tǒng)內(nèi)近多千人的干部教育培訓(xùn)登記驗證工作，并切實將縣級局、基層所領(lǐng)導(dǎo)干部的學習情況與年度考核、提拔使用相結(jié)合。堅持科級以下干部培訓(xùn)學時登記制度，實現(xiàn)培訓(xùn)情況與干部年度考核直接掛鉤;二是切實貫徹落實擬任縣處級黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)政治理論水平任職資格考試制度，全年舉行的多次考試，共有數(shù)余名領(lǐng)導(dǎo)干部報名參加考試，合格率達多%，并嚴格按照省委文件精神，一批干部因暫時未通過任職資格考試而推遲任職;三是完善學歷教育激勵機制，積極鼓勵、支持干部參加各種形式的學歷教育，積極組織協(xié)調(diào)、支持與高校、科研院所聯(lián)合辦學，培養(yǎng)具有高學歷、高學位、高層次的“三高”復(fù)合型干部人才。對干部在職參加學歷教育學費按照比例實行補助，對取得碩士學位的每月補助數(shù)元，取得博士學位的每月補助數(shù)元。據(jù)初步統(tǒng)計，今年全系統(tǒng)數(shù)名干部通過各種渠道參加各類在職學歷教育，其中多名干部完成黨校研究生學歷，多名干部完成國民教育碩士、博士研究生學歷，數(shù)多余名干部完成本�？茖W歷。
二、立足全局謀發(fā)展，把服務(wù)中心大局貫穿干部教育培訓(xùn)始終
堅持把學習貫徹黨的十八大精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧國稅，這一系列帶有全局意識和戰(zhàn)略意義的理念貫穿于干部培訓(xùn)始終，使廣大干部首先在思想上始終保持與黨中央、省委和省局高度一致，并針對不同干部群體，采取不同方式，有目的有步驟地把中心意識、大局意識深入每一位干部頭腦。
(一)強化理論武裝，突出首要任務(wù)，干部教育培訓(xùn)針對性和實用性不斷增強
第一、圍繞貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，在全系統(tǒng)廣泛開展集中與分散培訓(xùn)。一是全系統(tǒng)通過專題培訓(xùn)和研討交流等形式，共舉辦集中輪訓(xùn)班多次，培訓(xùn)干部數(shù)多多人次。將縣級局領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)與一般干部培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，不僅專門組織了縣級局干部參加學習貫徹落實黨的十八大精神輪訓(xùn)，還專門組織了科級干部和一般干部的專題培訓(xùn)班。同時，在市上統(tǒng)一組織專題培訓(xùn)基礎(chǔ)上，各區(qū)縣局、基層所還自行組織學習培訓(xùn)，擴大了培訓(xùn)的廣度和深度。輪訓(xùn)緊密結(jié)合實際，緊扣黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，主題鮮明，務(wù)求學以致用，將學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)和加快發(fā)展的動力，取得明顯成效;二是把黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神學習納入培訓(xùn)計劃，一個月的班次培訓(xùn)時間不少于3天，兩個月以上的班次培訓(xùn)時間不少于5天。真正把學習貫徹黨的十八大精神貫穿于整個干部培訓(xùn)的始終。
第二，圍繞省局干部培訓(xùn)工作重點、難點，不斷增強專題培訓(xùn)的針對性和實用性。緊扣省局工作重點和中心，找準工作的結(jié)合點、切入點，安排培訓(xùn)班次、改進培訓(xùn)方法、更新培訓(xùn)內(nèi)容。一是繼續(xù)加強稅收管理員、稽查人員和辦稅服務(wù)廳人員的培訓(xùn)。目前，全系統(tǒng)稅收管理員崗位共有數(shù)人，稽查崗位數(shù)人，辦稅服務(wù)廳崗位數(shù)人，這三類人員占全部總?cè)藬?shù)的多%。對這三個崗位人員的培訓(xùn)以在崗培訓(xùn)為主，以各縣市區(qū)局自行組織為主，市局重點工作是明確三個崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重點內(nèi)容，總結(jié)推廣各縣市區(qū)局教育培訓(xùn)的創(chuàng)新方法與經(jīng)驗，檢驗各單位三個崗位培訓(xùn)工作效果。二是加強對各類業(yè)務(wù)骨干人員進行更新知識、提高層次的培訓(xùn)。目前，全系統(tǒng)共有業(yè)務(wù)四級人員數(shù)人，進入全省三百能手的多人，縣市區(qū)局選聘的兼職教師多人。對這部分業(yè)務(wù)骨干進行更新知識、提高層次的培訓(xùn)。重點是選派出去進行深層次的培訓(xùn)，加強兼職教師的選拔和培養(yǎng)。三是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部進行科學管理與領(lǐng)導(dǎo)能力的培訓(xùn)。目前，全系統(tǒng)共有正副科級干部數(shù)人，正副股級干部數(shù)人，領(lǐng)導(dǎo)干部占全部人員的多%。其中，縣市區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員多人，基層分局長(管理科長)多人，副分局長(副管理科長)多人，機關(guān)科(股)長多人，副科(股)長多人。對這部分人員將采取走出去、請進來的方法，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)能力的培訓(xùn)。20xx年組織委托多大學舉辦了多期科級領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級研修班(自改)。
第三，圍繞干部多樣化、差異化的培訓(xùn)需求，全面推進社會化選學。通過各種渠道、形式和途徑加強對社會化選學工作的宣傳，并將選學情況納入干部個人和年度目標考核，對完不成培訓(xùn)選學課時的單位，該年度班子不能評為“四好班子”，個人不能評優(yōu)，極大地調(diào)動了干部參學的積極性、主動性。在選學內(nèi)容上，與我市國稅系統(tǒng)的中心工作結(jié)合更緊密，更加適合干部多樣化、個性化、差異化的需要;在師資建設(shè)上，堅持內(nèi)外結(jié)合，注重本土師資，并有意識的注重培養(yǎng)和造就我系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)的名師、名嘴;在施教機構(gòu)建設(shè)上，堅持有序、競爭、健康的原則，開展考核評比，指導(dǎo)各施教機構(gòu)下大力氣開發(fā)和培育一批名牌培訓(xùn)課程，提高培訓(xùn)針對性和實用性。全年，我系統(tǒng)機關(guān)干部參加選學達多余人次。
(二)強化能力建設(shè)，突出素質(zhì)提升，干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效益不斷提高
第一，圍繞領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)化，著力提升縣級局領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)發(fā)展的能力。一是針對領(lǐng)導(dǎo)干部對經(jīng)濟國際化、對稅收執(zhí)法權(quán)、行政管理權(quán)等方面的知識需求增加，今年通過網(wǎng)絡(luò)平臺，先后邀請到多大學多學院教授多博士10多位知名專家學者來多講學，給干部“洗腦、換心”，培訓(xùn)縣級局以上領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)多人次;二是著眼于發(fā)展能力和核心素質(zhì)的提升，全年會同市規(guī)建局、市國資委、市經(jīng)委、市城管局、市商務(wù)局、市國土局等市級有關(guān)部門，先后舉辦數(shù)、數(shù)、數(shù)、數(shù)、數(shù)等重點專題培訓(xùn)項目10余個，培訓(xùn)縣級局以上領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)人次。
第二，圍繞實踐能力優(yōu)化，創(chuàng)新模式培訓(xùn)發(fā)展型后備人才。一是加強中青年干部的教育培訓(xùn)。舉辦了為期多個月的中青年干部培訓(xùn)班，不斷完善教學手段、豐富教學內(nèi)容、創(chuàng)新教學模式，通過對數(shù)、數(shù)、數(shù)、稅收稽查、稅務(wù)執(zhí)法等方面的專題研討和培訓(xùn)，采取實地考察、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、競爭演講等方式，進一步提高中青年干部的能力水平;二是針對我系統(tǒng)干部經(jīng)濟知識欠缺的問題，今年我們創(chuàng)新“黨校+高校”培訓(xùn)模式，分批次安排數(shù)進修班、數(shù)培訓(xùn)班、數(shù)培訓(xùn)班、數(shù)多進修班、數(shù)多進修班等六個班次數(shù)名學員到數(shù)多大學、數(shù)多大學、數(shù)多大學、數(shù)多大學等高校進行“量身定做”式的經(jīng)濟理論培訓(xùn)，力爭為和諧國稅培養(yǎng)儲備更多優(yōu)秀人才，參訓(xùn)學員普遍反映收獲很大。
第三，圍繞業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，實施干訓(xùn)工作者“素質(zhì)工程”。一是以“觀念更新、前沿引領(lǐng)、技能提升、全面提高”為培養(yǎng)原則，精心設(shè)計了專題示范與教學交流、教學與科研技能培養(yǎng)、異地學習與拓維訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練與黨性教育四個教學模塊，旨在促進參訓(xùn)教師授課技能與素質(zhì)全面提升。二是抓好培訓(xùn)管理者培訓(xùn)。堅持運用先進性教育活動中形成的好經(jīng)驗好做法，抓好培訓(xùn)管理者的經(jīng)常性教育學習，變“要我學”為“我要學”，按照分層次、分類別的原則，培訓(xùn)緊扣國稅部門的職業(yè)特點和層次需求，著重于提高干部的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實踐工作技能，培訓(xùn)內(nèi)容極具針對性，全市數(shù)名組工干部參加了培訓(xùn)，反映良好。
三、立足創(chuàng)新求突破，干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量效益整體提升
堅持改革創(chuàng)新求突破，在提高干部培訓(xùn)工作質(zhì)量效益方面大膽探索，以干部需求為導(dǎo)向，注重資源整合，走出了一條適合各級各類干部培訓(xùn)特點的新路子，收到了組織滿意、干部滿意、基層滿意的良好效果。
(一)緊扣需求抓改革，著力增強干部參訓(xùn)內(nèi)動力
第一，強化需求調(diào)研，找準干部培訓(xùn)服務(wù)科學發(fā)展、服務(wù)干部成長的對接點。在向全系統(tǒng)科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部進行培訓(xùn)需求問卷大調(diào)查基礎(chǔ)上，制定出今年的干部培訓(xùn)工作要點，廣泛征求市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)班子、各區(qū)縣委組織部和各基層所的意見。同時堅持在每期主體班次中開展一次需求座談，結(jié)束時開展一次問卷調(diào)查，廣泛征求每一位學員意見，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整解決。
第二，深化教學改革，找準提高干部培訓(xùn)質(zhì)量效益的切入點。今年，我們制定了《關(guān)于提高培訓(xùn)質(zhì)量和教師素質(zhì)的意見》，對培訓(xùn)教學進行了一系列的改革。一是培訓(xùn)內(nèi)容實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。針對不同班次、不同培訓(xùn)對象進行教學設(shè)計，堅持辦短班、辦精品班，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容由粗放型向精細型轉(zhuǎn)變;著眼干部長遠需要和干部素質(zhì)的全面發(fā)展、個性發(fā)展，加大適應(yīng)經(jīng)濟全球化、社會信息化等為主要內(nèi)容的發(fā)展型培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容由補償型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變;在注重理論教育的同時，采取在實踐中鍛煉、在鍛煉中提高的方式，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容由理論型向能力型轉(zhuǎn)變;二是培訓(xùn)方式堅持兩個結(jié)合。首先是“請進來”與“走出去”相結(jié)合。“請進來”，我們在主體班教學中，廣泛挑選實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員和省內(nèi)外專家學者、基層一線干部給學員授課，明確規(guī)定主體班培訓(xùn)中外請兼職教師數(shù)量不低于授課教師總數(shù)的50%。“走出去”，根據(jù)不同形勢要求、不同培訓(xùn)對象、不同班次，我們分別采取了“黨校+考察”、“黨校+基地”、“黨校+高�！钡饶Ｊ�;其次是課堂培訓(xùn)與實踐鍛煉提高相結(jié)合。課堂培訓(xùn)廣泛采取案例式、觀摩式、模擬式、研討式等新的教學方式，提高干部分析問題、解決問題的能力。在課堂培訓(xùn)結(jié)束后，安排學員進行現(xiàn)場教學，鍛煉和培養(yǎng)干部解決“急、難、險、重”問題的能力。同時，我們在主體班中，推行“理論培訓(xùn)+實踐調(diào)研”，每個班圍繞我市國稅系統(tǒng)工作的難點、熱點問題，確定1?2個主題，集中一定時間進行分組調(diào)研，并形成質(zhì)量較高的調(diào)研成果，上報上級作為決策依據(jù)，從而提高干部觀察問題、思考問題和解決問題的能力;三是教學質(zhì)量實行“三級評估”。圍繞主體班教學內(nèi)容、授課師資、教學方式、教學管理、后勤管理等工作，采取主體班自評、組織評估、學員評估的方式，結(jié)合訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后進行，實行量化打分。年終，根據(jù)全年舉辦的所有主體班次平均得分作出“成績顯著”、“合格”、“限期整改”的評估意見;四是帶著問題參加培訓(xùn)，無論是黨校主體班，還是各類專題培訓(xùn)班，都要求每位學員要帶一至二個問題參訓(xùn)。通過學習來求解，通過相互探討、座談弄懂問題，尋求用新知識、新理論破解難題的途徑和方法，并返哺工作實踐。
第三，從嚴治學抓管理，始終把加強學習建設(shè)作為一項根本措施來抓。在各類主體班和各種專題培訓(xùn)教學管理中，我們對改進干部學風作了進一步探索。一是堅持跟班管理。在每個主體班和重點專題培訓(xùn)班中，都選派一名同志跟班學習管理;同時，各培訓(xùn)機構(gòu)確定一名專職班主任，切實加強課堂監(jiān)督管理和課后服務(wù)工作。學員學習風氣、課堂紀律明顯改善;二是完善培訓(xùn)考核機制。我們要求學員在完成學習任務(wù)后，必須認真總結(jié)和提煉，把學習成果帶回原單位給各級干部講課，解決一人學習而其它干部“吃不飽”的問題。這樣既培養(yǎng)鍛煉了干部，又進一步擴散了知識傳播面，降低了培訓(xùn)成本。
(二)整合資源強優(yōu)化，著力激發(fā)干部培訓(xùn)工作活力
第一，引入競爭，激活培訓(xùn)資源。在發(fā)揮不同培訓(xùn)機構(gòu)特色優(yōu)勢的同時，引入競爭機制，今年我們將社會化選學和一批重點培訓(xùn)項目面向社會公開招標，實行競爭擇訓(xùn)。同時，我們還將在線學習平臺建設(shè)引入競爭，不僅降低了培訓(xùn)成本，也提高了培訓(xùn)質(zhì)量和效益。
第二，校地合作，翻開新的一頁。今年，充分利用知名高校優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，加快我系統(tǒng)人才培養(yǎng)開發(fā)步伐，經(jīng)與多大學協(xié)商，就干部培訓(xùn)、人才培養(yǎng)與深造、專家教授援教、研發(fā)人員深造等多方面、全方位開展廣泛合作，簽訂校地合作協(xié)議。
第三，內(nèi)樹外引，打造名師隊伍。一是進一步加強干部教育培訓(xùn)師資庫建設(shè)，實現(xiàn)全系統(tǒng)范圍的師資資源共享，并在此基礎(chǔ)上，探索建設(shè)干部教育培訓(xùn)“名師庫”;二是放眼全國邀請名師講學。為彌補本地教師資源不足的問題，我們立足實際需要，放眼全國，廣泛邀請各類名家、名師來講學近多余次。
黨員干部教育培訓(xùn)工作條例自查報告范文二：
自治區(qū)黨委組織部：
根據(jù)寧組通[20xx]113號《關(guān)于對全區(qū)干部教育培訓(xùn)工作進行督促檢查和申報20xx年干部教育培訓(xùn)計劃的通知》要求，我委認真開展了自查工作，對一年以來干部教育培訓(xùn)情況進行了認真總結(jié)，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、基本情況
區(qū)直機關(guān)工委以區(qū)直機關(guān)黨校為依托，20xx年共舉辦了8期培訓(xùn)班，其中舉辦了2期入黨積極分子，培訓(xùn)人員近500名;對區(qū)直機關(guān)新任處級干部360多名舉辦了2期廉潔從政教育培訓(xùn)班;舉辦了3期創(chuàng)建“五個好黨支部”培訓(xùn)班，有近150名黨支部書記參加了學習;為進一步提升機關(guān)黨委專職副書記的工作能力，與上海浦東黨校舉辦了1期機關(guān)黨委專職副書記培訓(xùn)班，對30名機關(guān)黨委專職副書記進行了培訓(xùn)。
二、主要做法和特點
(一)統(tǒng)籌規(guī)劃，科學指導(dǎo)。做好機關(guān)黨員和黨務(wù)干部的教育培訓(xùn)工作，是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須要從全局的高度進行謀劃，遵循科學規(guī)律加強指導(dǎo)。
1、在培訓(xùn)中工委緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)這一核心內(nèi)容，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗的教育，進行政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和文化素質(zhì)的培養(yǎng)。從機關(guān)黨員和黨務(wù)干部隊伍的實際需要出發(fā)，堅持把教育培訓(xùn)與實踐鍛煉結(jié)合起來，在培訓(xùn)中提高黨員和黨務(wù)干部的素質(zhì)，在實踐中拓展黨員和黨務(wù)干部的本領(lǐng)。
2、把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位黨員和黨務(wù)干部的特殊需求結(jié)合起來，做到經(jīng)濟社會發(fā)展需要什么就重點培訓(xùn)什么，機關(guān)黨建缺少什么就努力補充什么，通過以“銷”定“產(chǎn)”調(diào)動黨員和黨務(wù)干部的積極性，增強教育培訓(xùn)工作的針對性。
3、科學地運用經(jīng)常性教育、適應(yīng)崗位訓(xùn)練和短期集中培訓(xùn)等形式，積極引導(dǎo)廣大黨員和黨務(wù)干部有選擇性地學習、創(chuàng)造性地學習、持之以恒地學習，努力提高學習力，增強競爭力。
(二)突出重點，保證實效。落實機關(guān)黨員和黨務(wù)干部教育培訓(xùn)任務(wù)，必須從機關(guān)黨的建設(shè)和整體工作的要求出發(fā)，既要體現(xiàn)機關(guān)的特點，與其他專業(yè)培訓(xùn)相銜接，又要突出政治理論灌輸，強化理論武裝。
1、以提高思想政治素質(zhì)為重點，切實抓好經(jīng)常性教育，努力培養(yǎng)造就一支用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦，政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過，熱心為基層服務(wù)、善于執(zhí)政理事的機關(guān)黨員隊伍。
2、按照掌握理論創(chuàng)新成果、指導(dǎo)工作實踐的要求，認真抓好專兼職黨務(wù)干部的適應(yīng)崗位培訓(xùn)，幫助其豐厚理論儲備，增強實踐“三個代表”、構(gòu)建“和諧機關(guān)”、管理黨務(wù)政務(wù)的能力。
3、注重教育培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化和運用，積極推動知識的優(yōu)化和活化，促使理論武裝工作的催化作用進一步顯現(xiàn)。
(三)強化措施，拓展渠道。抓好機關(guān)黨員和黨務(wù)干部的教育培訓(xùn)工作，是開創(chuàng)機關(guān)黨建新局面的務(wù)實之舉。工委按照分級分類和全員培訓(xùn)的原則，放開視野搞教育、整合力量抓培訓(xùn)、嚴格管理增效能。
1、機關(guān)各級黨組織把全面落實《條例》和《規(guī)劃》的要求作為黨建目標進行考核，通過述學、評學、考學等辦法，加強對黨員學習的督促檢查，并積極建議部門黨組(黨委)把黨員參與學習培訓(xùn)的量化指標作為評優(yōu)評先、任職、晉升的重要依據(jù)之一，激發(fā)黨員的內(nèi)在潛能和動力。
2、充分發(fā)揮機關(guān)黨校主陣地作用，根據(jù)黨員隊伍的發(fā)展和黨務(wù)干部的實際工作需要，大膽探索現(xiàn)代教育培訓(xùn)方法，創(chuàng)新講授式教學的形式和手段，積極推行研究式、模擬式和體驗式教學，努力在新任黨務(wù)干部的適崗培訓(xùn)、新任處級干部廉潔從政培訓(xùn)、入黨積極分子和新黨員培訓(xùn)、黨務(wù)干部定期輪訓(xùn)等方面形成特色，使教育培訓(xùn)的形式、內(nèi)容與機關(guān)建設(shè)貼得更緊。
3、推行社會化選學，盡力滿足履責需要和個體需求;推行在線學習，全力開辟全員培訓(xùn)的途徑;積極組織赴外培訓(xùn)，大力培養(yǎng)具備世界眼光的復(fù)合型人才，努力使機關(guān)黨員和黨務(wù)干部的教育培訓(xùn)方式更多、渠道更寬。
4、不斷完善教育培訓(xùn)制度，強力推行各項約束措施，努力使機關(guān)黨員和黨務(wù)干部教育培訓(xùn)工作管理更具剛性。已經(jīng)被確定為發(fā)展對象的入黨積極分子必須接受不少于五天的集中培訓(xùn)，新任機關(guān)黨委專職副書記在任職后一年內(nèi)必須接受不少于兩周以上的集中培訓(xùn)，其他黨務(wù)干部(包括機關(guān)黨支部書記)三年內(nèi)必須完成七天以上的專門培訓(xùn)。
5、在建立完善黨員和黨務(wù)干部教育培訓(xùn)檔案的基礎(chǔ)上，逐步推行黨務(wù)干部和黨員干部年度教育培訓(xùn)學分制管理。機關(guān)黨組織把黨員和黨務(wù)干部參加學習培訓(xùn)的時間，分解為具體的學時學分，進行嚴格的登記管理。
6、堅持把黨員和黨務(wù)干部的普遍理論教育、短期集中培訓(xùn)與長期定向培養(yǎng)結(jié)合起來，變應(yīng)付式、突擊式教育培訓(xùn)為有計劃的長期培訓(xùn)，努力使各類別、各層次的教育培訓(xùn)工作形成有機整體，最大限度地發(fā)揮教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性作用。
三、存在的不足
區(qū)直機關(guān)的黨員干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數(shù)單位和部分黨員干部對干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認識，參訓(xùn)和組織安排干部培訓(xùn)的積極性不高，存在應(yīng)付的思想;二是在教學過程中，在培訓(xùn)方式、方法上創(chuàng)新性還需加強。
四、明年工作思路
(一)制定出臺《加強區(qū)直機關(guān)黨員和黨務(wù)干部教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》。提高認識、明確目標，指導(dǎo)區(qū)直各機關(guān)做好黨員和黨務(wù)干部教育培訓(xùn)工作。
(二)切實加強對黨員和黨務(wù)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。按照分級組織、分級培訓(xùn)的原則，逐步形成機關(guān)黨員和黨務(wù)干部教育培訓(xùn)管理責任鏈。
(三)根據(jù)《2006年-2010年寧夏干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，繼續(xù)做好干部教育培訓(xùn)常規(guī)工作，重點抓好兩期新任黨支部書記培訓(xùn)、兩期新任處級干部廉潔從政培訓(xùn)以及入黨積極分子培訓(xùn)任務(wù);舉辦區(qū)直機關(guān)學習講壇，分批分層次對區(qū)直機關(guān)黨員、黨務(wù)干部以黨史黨建、經(jīng)濟、宗教、科級、文化等知識為內(nèi)容，舉辦理論大講壇;認真做好區(qū)直機關(guān)干部學習貫徹黨的十八大精神集中輪訓(xùn)工作，到20xx年5月底前完成每一名干部至少參加一次集中脫產(chǎn)輪訓(xùn)，時間不少于3天的培訓(xùn)任務(wù);想方設(shè)法爭取支持，創(chuàng)造條件，努力完成各類短期培訓(xùn)任務(wù)。
(四)總結(jié)經(jīng)驗，大膽探索新時期黨員干部教育培訓(xùn)的新思路、新方法，建立長效機制，加大黨員干部異地培訓(xùn)的力度，與區(qū)黨委組織部在福建省舉辦兩期區(qū)直機關(guān)新任機關(guān)黨委專職副書記培訓(xùn)班，舉辦一期區(qū)直機關(guān)各廳局機關(guān)黨委專職副書記境外培訓(xùn)。
(五)優(yōu)化環(huán)境，完善制度，改善黨校的硬件和軟件環(huán)境，提高教師隊伍整體素質(zhì)，建立健全各類管理制度。
五、建議
為了更有力地加強對區(qū)直機關(guān)黨員和黨務(wù)干部地培訓(xùn)工作，更好地發(fā)揮區(qū)直機關(guān)黨校的培訓(xùn)職能，建議將區(qū)直機關(guān)黨校的培訓(xùn)工作列入?yún)^(qū)黨委組織部干部教育培訓(xùn)規(guī)劃中，能夠給予組織、資金方面的支持
