上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(

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一、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)

上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:學(xué)前教育專業(yè)招生人數(shù)為50人、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為20人、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為15人、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為10人、建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人、建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人、工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為10人、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為12人、金融服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為8人、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為5人、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)招生人數(shù)為5人、國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為4人、工商企業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為5人、電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為5人、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為9人、軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為7人、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為8人、新能源汽車技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人、護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為150人、助產(chǎn)專業(yè)招生人數(shù)為50人等,完整的招生計(jì)劃見下表。

二、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計(jì)劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)

1、2022上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計(jì)劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費(fèi)
浙江 學(xué)前教育 ((楊浦校區(qū))) 501 50 2022 / 2段 不限 綜合 3年 18000
浙江 建筑設(shè)計(jì) ((寶山校區(qū))) 502 20 2022 / 2段 不限 綜合 3年 18000
浙江 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) ((寶山校區(qū))) 503 15 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 風(fēng)景園林設(shè)計(jì) ((寶山校區(qū))) 504 10 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 建筑工程技術(shù) ((寶山校區(qū))) 505 5 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 建筑智能化工程技術(shù) ((寶山校區(qū))) 506 5 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 工程造價(jià) ((寶山校區(qū))) 507 10 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) ((寶山校區(qū))) 508 12 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 金融服務(wù)與管理 ((寶山校區(qū))) 509 8 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) ((寶山校區(qū))) 510 5 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 ((寶山校區(qū))) 511 5 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 國際郵輪乘務(wù)管理 ((寶山校區(qū))) 512 4 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 工商企業(yè)管理 ((寶山校區(qū))) 513 5 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 電子商務(wù) ((寶山校區(qū))) 514 5 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ((寶山校區(qū))) 515 9 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 軟件技術(shù) ((寶山校區(qū))) 516 7 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) ((寶山校區(qū))) 517 8 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 新能源汽車技術(shù) ((寶山校區(qū))) 518 5 2022 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 護(hù)理 ((寶山校區(qū))) 519 150 2022 / 2段 不限 綜合 3年 18000
浙江 助產(chǎn) ((寶山校區(qū))) 520 50 2022 / 2段 不限 綜合 3年 18000

2、2021上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計(jì)劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費(fèi)
浙江 學(xué)前教育 ((楊浦校區(qū))) 501 40 2021 / 2段 不限 綜合 3年 18000
浙江 建筑設(shè)計(jì) 502 12 2021 / 2段 不限 綜合 3年 18000
浙江 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) 503 15 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 風(fēng)景園林設(shè)計(jì) 504 7 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 建筑工程技術(shù) 505 5 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 建筑智能化工程技術(shù) 506 5 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 工程造價(jià) 507 7 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 508 10 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 金融服務(wù)與管理 509 8 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 510 5 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) 511 5 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 工商企業(yè)管理 512 5 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 電子商務(wù) 513 5 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 514 7 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 軟件技術(shù) 515 7 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 516 3 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 新能源汽車技術(shù) 517 5 2021 / 2段 不限 綜合 3年 15000
浙江 護(hù)理 518 140 2021 / 2段 不限 綜合 3年 18000
浙江 助產(chǎn) 519 45 2021 / 2段 不限 綜合 3年 18000

3、2020上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生計(jì)劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費(fèi)
浙江 建筑設(shè)計(jì) ((寶山校區(qū))) 502 8 2020 / 3段 不限 綜合 3年 18000
浙江 學(xué)前教育 ((楊浦校區(qū))) 503 30 2020 / 3段 不限 綜合 3年 18000
浙江 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) ((寶山校區(qū))) 504 12 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 風(fēng)景園林設(shè)計(jì) ((寶山校區(qū))) 505 5 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 建筑工程技術(shù) ((寶山校區(qū))) 506 5 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 會(huì)計(jì) ((寶山校區(qū))) 507 8 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 工程造價(jià) ((寶山校區(qū))) 508 5 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 建筑智能化工程技術(shù) ((寶山校區(qū))) 509 4 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 金融管理 ((寶山校區(qū))) 510 10 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 酒店管理 ((寶山校區(qū))) 511 4 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 助產(chǎn) ((寶山校區(qū))) 512 40 2020 / 3段 不限 綜合 3年 18000
浙江 護(hù)理 ((寶山校區(qū))) 513 140 2020 / 3段 不限 綜合 3年 18000
浙江 工商企業(yè)管理 ((寶山校區(qū))) 514 5 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn) ((寶山校區(qū))) 515 4 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 電子商務(wù) ((寶山校區(qū))) 516 5 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) ((寶山校區(qū))) 517 2 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 新能源汽車技術(shù) ((寶山校區(qū))) 518 5 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ((寶山校區(qū))) 519 5 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
浙江 軟件與信息服務(wù) ((寶山校區(qū))) 520 5 2020 / 3段 不限 綜合 3年 15000
上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2024參考)
貴州高考多少分可以上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
寧夏高考多少分可以上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
湖北高考多少分可以上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
山西高考多少分可以上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
江蘇高考多少分可以上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
安徽高考多少分可以上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生在哪個(gè)校區(qū)(總共有幾個(gè)校區(qū))
上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))
上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件圖片(分配幾人間有空調(diào)和衛(wèi)生間嗎)

三、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1993年由同濟(jì)大學(xué)退休教師協(xié)會(huì)舉辦,經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)成立,2001年納入全國普通高等教育統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制普通高等院校。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。首任董事長為兩院院士、同濟(jì)大學(xué)原校長李國豪,第二任董事長為上海市原副市長夏克強(qiáng),現(xiàn)任董事長為同濟(jì)大學(xué)原黨委書記周家倫。學(xué)院堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、民辦高等教育的相關(guān)法律規(guī)定,一貫堅(jiān)持依法辦學(xué)和公益性、非營利性辦學(xué)原則,不斷強(qiáng)化辦學(xué)規(guī)范管理,杜絕各類違反法規(guī)行為。學(xué)院資產(chǎn)均系社會(huì)公益性資產(chǎn),并始終歸屬學(xué)院名下。學(xué)院源于同濟(jì)、院長來自同濟(jì)、師資主引同濟(jì)、辦學(xué)依托同濟(jì),教學(xué)管理秉承同濟(jì)大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng),逐步形成與同濟(jì)大學(xué)建筑建工等相關(guān)專業(yè)本科人才錯(cuò)位發(fā)展的高技能人才培養(yǎng)模式。學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的宗旨,注重校企合作、工學(xué)結(jié)合,在教育教學(xué)中堅(jiān)持求實(shí)求新、人人成才的辦學(xué)理念,堅(jiān)持高職教育辦學(xué)定位,

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