讀書，不能只限于書本表面的東西。更重要的是，要靜下心來讀懂作者的精神境界和靈魂思想。用情節(jié)喂飽自己，說明自己只是個讀書人。而用靈魂喂飽自己，這才是真正的思想家。前者滿足于書的表面，后者則注重于書的精神。下面是小編幫大家整理的讀書主題班會課件，希望大家喜歡。
一、活動目的
1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。
2、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
二、活動主持人：楊志紅、梁雪
三、活動準備
1、在黑板上寫“我愛讀書”四個大字，并配些圖畫。
2、準備一個小黑板，寫上有關讀書的名人名言。
3、準備一些名人讀書的小故事，如: 《酷愛讀書的李政道》。
4、準備一些有關讀書的知識考題和紅星。
四、活動過程
1、主持人開場白,合：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為 伴，在書的海洋里盡情遨游吧！二（1）中隊，“我愛讀書”主題班會現(xiàn)在開始！”嘉達：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
佳琪：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。 合：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉??書籍！
2、明確讀書的重要性
楊志紅：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回來的。
梁雪：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧�。P于讀書的名人名言。小黑板出示學習。）
例：1、書讀百遍，其義自現(xiàn)。
2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
4、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
5、讀書破萬卷，下筆如有神。......
楊志紅：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。
梁雪：下面就請英雯同學來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》。
3、了解該讀什么書
楊志紅：記得一位名人曾經(jīng)說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。 梁雪：哦，我知道了，我們小學生應該多讀那些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實呢，我知道我們班的同學也都十分愛讀書，下面就讓我們來一次閱讀大比拼，看看誰能爭當今天的“閱讀之星”。
楊志紅：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。 （嘉達出題，佳琪指名回答，并分發(fā)紅星）
梁雪：同學們，在這次競賽中誰得到的紅星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。
4、合：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結束了，希望大家通過這次班隊活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識！下面，我宣布：“二（1）班“我愛讀書”主題班會，到此結束！下課！”
教學反思：通過本次班隊活動，孩子們對讀書的意義有了更深刻的認識，從而有了更明確的目標，有了前進的動力！
