鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中,下面是思而學教育網(wǎng)小編為大家分享有關學習雷鋒樹新風主題班會,歡迎大家閱讀與學習!
【學習雷鋒樹新風主題班會一】
一、活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動過程(主持人臺詞實錄)
1、出旗,唱隊歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持人甲:人的生命是有限的,
主持人乙:為人民服務是無限的,
主持人(合):我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!
主持人甲:這句話是雷鋒同志說的?
主持人乙:今天我們進行四(5)班學雷鋒、樹新風主題班會??
主持人(合):三月風
主持人甲:首先我們一起來唱一唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》)
主持人乙:下面請聽故事:《雷鋒的童年??孤兒》
4、?主持人乙、甲:講雷鋒的故事《孤兒》?
主持人甲:讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
?全班齊讀雷鋒的名言:人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!?
5、?全班齊背雷鋒的名言?
主持人乙:大家心目中的*的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學來說說自己心目中的*的雷鋒)
主持人甲:下面讓我們來告訴大家人民心目中的*的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲:講人民心目中的*的雷鋒)
主持人乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的嗎?
8、(表演和評講身邊錯誤的行為)
主持人甲:歡菁,我知道我們班有許多好人好事,你記得嗎?
主持人乙:我當然記得啦!比如:陳利經(jīng)常幫助摔跤的同學等。
主持人甲:相信大家也記得很多好人好事吧,讓我們大家也來說說吧!
主持人乙:下面進行四人小組講講我們身邊的好人好事。
9、(四人小組講講我們身邊的好人好事。)
主持人乙:湘旖,我們來玩?zhèn)游戲吧!
主持人甲:好啊,好啊!
主持人乙:這個游戲的名字叫:《學雷鋒,編故事》。
主持人甲:哈!編故事可是我的拿手本領1
主持人乙:可這次有點難哦!我會出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。
10、(出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。)
主持人甲:真的有點難哦,我得好好思考一下了。
主持人乙:還不如讓大家也來幫幫忙吧,下面進行四人小組編故事。
主持人甲:下課的鈴聲已經(jīng)打響,讓我們在歌聲中結束今天的主題班會吧!
11、(跟音樂學唱《學雷鋒》歌曲。)
12、呼號,退旗。
【學習雷鋒樹新風主題班會二】
一、開場語
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復蘇。
甲:三月,春風送暖。
乙:三月,大地換新顏。
甲:同學們,三月,是什么日子呢(全班答:學雷鋒活動月。)
乙:對了。
乙:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲:他全心全意服務他人,特別是他孝敬老人的優(yōu)良美德讓我們教育匪淺!
合:學習雷鋒好榜樣,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。初二(3)班“日行一善”之孝敬老人主題班會現(xiàn)在開始!
二、讓學生了解孝敬老人內(nèi)涵
甲:同學們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務,孝敬老人的好戰(zhàn)士!(有請周老師為我們介紹雷鋒的生平事跡)
乙:孝敬老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先,這是民族歷史上的佳話。一個善良的人,一個成功的人,首先就要做到孝。
甲:在歷史上,有許多關于孝的感人故事。你們了解嗎?
乙:下面有請同學講孝敬老人《親嘗湯藥》故事
甲:你剛才說的就是我們中國著名的《二十四孝》經(jīng)典故事吧?
乙:同學們,你們還了解哪些《二十四孝》中的故事呢?
甲:是啊,千百年來,古人用他們的行動給我們樹立了榜樣,激勵著我們新一代傳承這中華名族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德!隨著歷史的發(fā)展,這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化,更是一種行動
乙:生活中有許多的新《二十四孝》故事,你是否看過,聽過呢?
甲:下面有請同學為我們講新《二十四孝》故事,
故事1:《陳毅探母》故事2:《捐腎救母》
乙:從上面的故事里你聽到了什么?
(偉大,感動,聯(lián)系到自己只想到接收愛,沒有想到要回報愛……)
甲:同學們,父母給予我們生命,陪伴我們成長。為我們撐起一片無邪的天空,沒有風也沒有雨,這就是我們的父母,我們偉大的父母!同學們,回想下,最讓你感動的一件事,學生1:學生2:
乙:只要我們用心去體會,你會發(fā)現(xiàn)親人給我們的只有奉獻,奉獻,永遠的奉獻!面對父母博大的愛,我們又曾經(jīng)為他們做過什么呢?
甲:誰會背《游子吟》?(朗誦)多么熟悉的詩句呀,為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節(jié),贊揚了母親春天般的關愛。
甲:父母為我們做的太多太多,而我們?yōu)楦改缸龅暮苌?/p>
三、使學生明白平時要對父母和長輩孝敬,有感恩之心
乙:知恩圖報是中華民族的美德,現(xiàn)在讓我們用自己的實際行動回報父母的恩情。同學們看完下面的小品,你會怎樣做呢?小品《爸爸今天加班》
小品1: 情景:爸爸今晚加班,8點回家……
孩子在家,不體諒父母,當小皇帝的做法。
小品2: 情景:爸爸今晚加班,8點回家……
演了孩子在家關心體貼父母的做法
甲:你贊同哪一組的表演呢,為什么?
乙:大家都贊同小品2的做法,看來我們每位同學都有一顆赤誠的孝心,一顆懂得感恩的心。生活中的你又是如何做的呢,我們請同學們來談談。
甲:同學們,老人是我們的寶貴財富,善待老人就是善待自己。家家有老人,人人都會老,照顧老年人是千秋萬代的事,我們要積極參與到學校、社會“尊老敬老”活動中去。
乙:在我們班級就有一批在“尊老敬老”走在前面的同學,下面有請?zhí)锍谓o大家講講他們在敬老院的愛心故事。
合:在此我們向全體同學倡議:成立一個敬老志愿隊,定期為敬老院做幾件實事;為學校的老教師做點事;為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點孝心;為社區(qū)里的孤寡老人做些力所能及的事。
甲:為老人排憂解難,為老人送去歡樂。讓我們從小開始、從我做起,從身邊的老人開始做起!
乙:同學們在這次學雷鋒精神過程中,都很積極!但,是不是只憑一份熱情就可以呢?
甲:學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,并在學習,生活中實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的孝敬老人美德少年!
四、結束語
班主任小結:同學們,大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬,棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德,做人要先有德,“孝敬老人”從我做起,樹立文明新風尚,讓社會充滿愛。
合:希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,學雷鋒孝敬老人,做好事不留名,讓雷鋒精神發(fā)揚光大。
下面就讓我們以這首《感恩的心》,來結束這次主題班會吧