大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境控制教育專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學教育網(wǎng)小編整理了關于大學農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境控制教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細閱讀。
專業(yè)簡介
農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境控制教育專業(yè)主要是對農(nóng)業(yè)機械化操作控制及新技術進行研究的一門學科。
• 培養(yǎng)目標
農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境控制教育專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性建筑、設施農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)村新能源開發(fā)利用等方面的基本理論和基本知識，掌握農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境控制、工廠化設施農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、農(nóng)村新能源開發(fā)等基本知識，了解其經(jīng)營與管理、教學與科研等方面工作的高級人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習農(nóng)學、機械學、自動化控制技術及經(jīng)營管理方面的基本理論或基本知識，受到農(nóng)業(yè)建筑教育、環(huán)境控制研究的基本訓練，形成具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計和經(jīng)營管理的能力，具有農(nóng)業(yè)機械化及其自動化新工藝、新裝備、新技術的科研、開發(fā)、推廣的能力。
• 名人學者
劉琳、毛罕平、周雪飛等。
課程要求
• 主干課程
畫法幾何與計算機制圖、工程力學、機械設計基礎、機械制造基礎、電工與電子技術、汽車與拖拉機、農(nóng)業(yè)機械學、現(xiàn)代測試技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化等。
• 學科要求
該專業(yè)對數(shù)學、計算機學科要求較高。該專業(yè)適合對機械化研究感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.掌握農(nóng)學、機械學、自動化控制技術及經(jīng)營管理方面的基本理論或基本知識；
2.掌握農(nóng)業(yè)機械及其自動化裝備的性能設計、試驗鑒定、選型配套．使用維修等方面的知識和技術；
3.具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計和經(jīng)營管理的能力；
4.具有農(nóng)業(yè)機械化及其自動化新工藝、新裝備、新技術的科研、開發(fā)、推廣的能力；
5.熟悉我國農(nóng)業(yè)機械化的方針、政策和法規(guī)；
6.了解國內(nèi)外農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化的科學前沿和發(fā)展趨勢。
1、自我盤點及解決自我盤點中的優(yōu)點和缺點
真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。學業(yè)和職業(yè)可以說是每個人必經(jīng)的兩個階段，不同的只是在這兩方面的成就大小，理論和實踐是分不開的，學習的知識技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個具體的工作來實現(xiàn)，而就業(yè)便是有一個工作來檢驗，實現(xiàn)自我。
2、學業(yè)是職業(yè)的基礎
人的許多本領和能力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉變，為了有一個更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應趁著大好時光努力學習知識，
3、確定一個適合的職業(yè)理想
第一，要認真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實際、過高;自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。
第二，要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認為當個人的能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結合時，即達到三者的有機統(tǒng)一時，這個職業(yè)才是你的理想職業(yè)。
4、大學一年級
在大一，這是大學四年中最空閑的時間段。除了少數(shù)的專業(yè)課作業(yè)和基礎課、必修課的學習，其余的都是空余的時間。我們需要好好的利用這些時間，做好合理的安排。要嚴格遵守作息時間，不讓慵懶變成自己的一種習慣。大一學專業(yè)方面上的基本是基礎課程，它們是專業(yè)知識的地基。所以要趁大一時，就要把基礎打好。當務之急，就是對自學能力的培養(yǎng)。老師教的都是最基本的知識，要提早自己學會些專業(yè)相關軟件的運用。其次，在此期間，要看相關的專業(yè)來礦大自己的知識。就如老師時刻叮囑我們的，要多泡圖書館、畫展、博物館等地方，增長自己的見識。經(jīng)常瀏覽視覺傳達專業(yè)方面的相關網(wǎng)站以及時尚方面的書刊雜志，提高審美，了解流行趨勢。隨身準備小本子，練習繪畫，積累素材。最重要的是，要初步了解職業(yè).特別是自己未來所想從事的職業(yè)和自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和學長學姐們進行交流，技巧。要多利用學生手冊，了解學校的相關規(guī)定，爭取不違反學校的紀律，過好大一的生活。
5、大學二年級
在大二，進入了忙碌的專業(yè)課的學習上了。同樣在學習方面上，我要對自己一無所知的專業(yè)課進行努力的學習，做到從不知道到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。要如海綿般努力的吸取知識的水分。還可以嘗試 兼職、社會實踐，最好能在課余時間從事于自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力。開始注重往插畫方面發(fā)展，最重要的就是多練習。并考試有選擇的輔修其他專業(yè)的知識來充實自己，例如產(chǎn)品設計專業(yè)。應考慮就業(yè)了。我要了解相關的準備工作，以提高自身的基本素質(zhì)為主，參加社團等組織，來鍛煉自己的各種能力，檢驗自己的專業(yè)知識和技能?積極參加學院舉行或者全國范圍內(nèi)的大賽來增加自己的經(jīng)驗，了解行業(yè)目前的設計動態(tài)。我不打算能通過英語四六級考試，但應掌握基本的英語拼寫、口語能力對專業(yè)方面是滿重要的，不能放棄對英語的學習。希望未來幾年能與學院內(nèi)即將到來的國外設計師交流設計方面的心得，吸收更多知識的養(yǎng)分。
6、大學三年級
大三，為將來有份更好的工作，就需突出自己的優(yōu)勢，多參加培訓結構，學習更多高端技術。我的目標將鎖定在提高求職技能、搜集設計公司信息。鍛煉好自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性?參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。鍛煉自己與社會的交往能力。
7、大學四年級
到大四了，大學生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段鳴奏迎來了最后的高潮。我準備對這3年的大學生活做的總結。開始申請工作，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備?積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備，找到一份自己滿意的工作。
8、職業(yè)生涯規(guī)劃結束語
俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據(jù)社會環(huán)境的變化適當?shù)卣{(diào)整與修訂。
