社會體育專業(yè)考研方向1：體育教學(xué)
體育教學(xué)是按一定計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進行的有目的和有組織的教育過程。體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)與技能，增強其體質(zhì)，培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等。它是學(xué)校體育實現(xiàn)的基本形式，是體育目標(biāo)的實施途徑之一。
培養(yǎng)目標(biāo)
體育教學(xué)的對象是學(xué)生，體育教學(xué)效果要在學(xué)生身上體現(xiàn)出來。學(xué)生具有很強的可塑性，體育教學(xué)的每一個構(gòu)思和步驟，將直接影響學(xué)生成長。一個對的教學(xué)效果在學(xué)生身上的體現(xiàn)，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發(fā)育，內(nèi)臟器官的健全，而且也包括整體的勻稱、協(xié)調(diào)發(fā)展，并且是按照生長發(fā)育的先后有序而全面地發(fā)展。。
社會體育專業(yè)考研方向2：體育教育訓(xùn)練學(xué)
專業(yè)介紹
體育教育訓(xùn)練學(xué)是體育學(xué)中的重要學(xué)科，是研究體育教育和運動訓(xùn)練基本理論與方法體系的學(xué)科。它以現(xiàn)代教育教學(xué)理論和運動人體科學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究體育教育與運動訓(xùn)練的規(guī)律，為球類、田徑、體操等諸多體育運動項目的教學(xué)、訓(xùn)練、科研與管理提供科學(xué)指導(dǎo)。
專業(yè)方向
01.田徑 02.體操 03.籃球 04.排球 05.足球 06.小球 07.游泳 08.重競技 09.藝術(shù)體操與健美操 10.運動訓(xùn)練學(xué)
學(xué)生畢業(yè)后適宜從事中等以上學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和運動競賽，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、體育行政管理人員和社會體育指導(dǎo)等工作。
社會體育專業(yè)考研方向3：運動訓(xùn)練
專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運動相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關(guān)社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級專門人才。
運動訓(xùn)練專業(yè)要求學(xué)生從事與競技體育相關(guān)活動的專業(yè)的類稱，學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競技體育相關(guān)的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關(guān)社會活動的基本能力。
專業(yè)要求
通過學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力：
1、掌握運動技術(shù)學(xué)科、運動人體學(xué)科、教育心理學(xué)科的基本理論、基本知識；
2、掌握一般運動訓(xùn)練和專項運動訓(xùn)練的分析方法和技術(shù)；
3、具有從事專項運動訓(xùn)練與教學(xué)、競賽組織與裁判等工作的基本能力；
4、熟悉我國體育工作運動訓(xùn)練、運動競賽等方面的方針、政策和法規(guī)；
5、了解一般運動訓(xùn)練和專項運動訓(xùn)練的發(fā)展動態(tài)。
社會體育專業(yè)考研方向4：體育人文社會學(xué)
專業(yè)介紹
體育人文社會學(xué)是指運用人文科學(xué)、社會科學(xué)的理論和方法來研究體育與人、體育與社會互相關(guān)系、基本規(guī)律等體育本質(zhì)問題的綜合性學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)堅持四項基本原則，堅持改革開放，德智體全面發(fā)展，適應(yīng)我國現(xiàn)代化體育事業(yè)發(fā)展需要，具有扎實的人文社會學(xué)基礎(chǔ)，能在體育機構(gòu)勝任專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作和業(yè)務(wù)管理工作，又能承擔(dān)體育理論研究和高等院校教學(xué)的高層次人才。
就業(yè)方向
社會體育指導(dǎo)類人才可在體育企業(yè)、社區(qū)、體育管理部門從、體育俱樂部、體育場館從事體育組織管理、經(jīng)營開發(fā)、咨詢指導(dǎo)、康復(fù)保健、運動訓(xùn)練及體育教學(xué)等工作。
