天津音樂(lè)學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)李小科簡(jiǎn)介

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“李小科 天津音樂(lè)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)。長(zhǎng)笛教授,碩士研究生導(dǎo)師。中國(guó)長(zhǎng)笛專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)管樂(lè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,天津音樂(lè)家協(xié)會(huì)管樂(lè)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)副主任。

一、天津音樂(lè)學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)李小科簡(jiǎn)介

李小科 天津音樂(lè)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)。長(zhǎng)笛教授,碩士研究生導(dǎo)師。中國(guó)長(zhǎng)笛專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)管樂(lè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,天津音樂(lè)家協(xié)會(huì)管樂(lè)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)副主任。天津市第十七屆人民代表大會(huì)代表。中國(guó)金鐘獎(jiǎng)管樂(lè)比賽和多屆國(guó)際、國(guó)內(nèi)長(zhǎng)笛比賽評(píng)委。自幼學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,1980年考入天津音樂(lè)學(xué)院附中,1984年考入天津音樂(lè)學(xué)院管弦系,1988年畢業(yè)并留校任教至今。先后師從譚燕先生和朱同德先生。曾獲天津市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)授予的“天津文藝新星”稱(chēng)號(hào)。2008年至2009年受學(xué)院派遣赴意大利那不勒斯音樂(lè)學(xué)院做訪問(wèn)學(xué)者。曾應(yīng)邀赴多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加長(zhǎng)笛藝術(shù)節(jié)演出,并舉辦學(xué)術(shù)講座和大師班。多年來(lái)撰寫(xiě)發(fā)表論文《巴洛克時(shí)期管樂(lè)作品風(fēng)格》《長(zhǎng)笛顫音技術(shù)》《淺論巴赫的長(zhǎng)笛奏鳴曲》《長(zhǎng)笛裝飾音演奏探究》《長(zhǎng)笛演奏練習(xí)中呼吸訓(xùn)練研究》《普羅科菲耶夫長(zhǎng)笛奏鳴曲研究》《長(zhǎng)笛演奏技術(shù)的歷史與發(fā)展》《講授長(zhǎng)笛樂(lè)曲的方法》《論長(zhǎng)笛樂(lè)曲教學(xué)與學(xué)生自主能力的培養(yǎng)》《長(zhǎng)笛演奏中扎實(shí)的基本功練習(xí)與細(xì)膩的音樂(lè)表現(xiàn)之間的關(guān)系》《基于發(fā)音技巧訓(xùn)練的長(zhǎng)笛氣息訓(xùn)練研究》《長(zhǎng)笛演奏中音色影響因素及演奏策略》等論文,編寫(xiě)《長(zhǎng)笛音色訓(xùn)練教程》《長(zhǎng)笛小奏鳴曲選集》《長(zhǎng)笛精選樂(lè)曲集》《長(zhǎng)笛三重奏曲選》《長(zhǎng)笛手指技巧練習(xí)曲》《天津音樂(lè)學(xué)院長(zhǎng)笛考級(jí)教程》等教材。

二、天津音樂(lè)學(xué)院教務(wù)處機(jī)構(gòu)設(shè)置

教務(wù)處處長(zhǎng)、招生辦公室主任:李小科

辦公地點(diǎn):南院B座109

教務(wù)處副處長(zhǎng):趙曉明

分管工作:教學(xué)用房管理科

辦公地點(diǎn):北校區(qū)第一教學(xué)樓B107

教務(wù)處副處長(zhǎng):羅 漢

分管工作; 教學(xué)保障科 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

辦公地點(diǎn):南院B座110

招生辦公室:高 媛(科長(zhǎng)) 邊 雨

聯(lián)系電話:022-24160044

辦公地點(diǎn):南院B座109

教學(xué)研究科:黃 超(科長(zhǎng))

聯(lián)系電話:022-24160147

辦公地點(diǎn):南院B座108

教務(wù)管理科:李 娟(科長(zhǎng))

聯(lián)系電話:022-24160602/24160055

辦公地點(diǎn):南校區(qū) B座111/110

教學(xué)用房管理科:董 丹(科長(zhǎng)) 于 雷

聯(lián)系電話:022-24160212

辦公地點(diǎn):北校區(qū)中筒樓綜合辦公室

教學(xué)保障科:關(guān)勇(科長(zhǎng)) 雷星宇 王勇 馬如意 邱鳳雙 劉鋼 王占學(xué)

聯(lián)系電話:022-24160011/24160212/24160364

辦公地點(diǎn):南校區(qū)B座107/北校區(qū)音樂(lè)廳后平房

三、天津音樂(lè)學(xué)院怎么樣

天津音樂(lè)學(xué)院建于1958年,是全國(guó)首批有碩士學(xué)位和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的院校之一。

學(xué)院分為南、北兩個(gè)校區(qū)。設(shè)有音樂(lè)學(xué)、作曲、聲樂(lè)、民族聲樂(lè)、民樂(lè)、管弦、鋼琴、手風(fēng)琴鍵盤(pán)、音樂(lè)教育、藝術(shù)管理、現(xiàn)代音樂(lè)、舞蹈、戲劇影視、基礎(chǔ)課部、思政教學(xué)中心等15個(gè)教學(xué)系部以及繼續(xù)教育學(xué)院、附中和附小(合作),形成了完備的多層次、多類(lèi)型藝術(shù)人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)體系。

學(xué)院堅(jiān)持高水平、有特色的辦學(xué)方向,以人才培養(yǎng)為辦學(xué)宗旨,現(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、國(guó)家級(jí)一流本科課程、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等;擁有天津市優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)、應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)、課程思政示范課程、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等;成立了歌劇中心,開(kāi)設(shè)了“天籟講壇”“音樂(lè)大講堂”等開(kāi)放性學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。獲批多項(xiàng)國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目,其中原創(chuàng)歌劇《岳飛》大型舞臺(tái)劇項(xiàng)目、“手風(fēng)琴藝術(shù)民族化推廣”人才培養(yǎng)項(xiàng)目、青年藝術(shù)創(chuàng)作人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目等充分彰顯了學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源的特色,體現(xiàn)了人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的成果;學(xué)院的青年民族管弦樂(lè)團(tuán)、青年交響樂(lè)團(tuán)、青年合唱團(tuán)、青年話劇團(tuán)、青年舞蹈團(tuán)等多個(gè)藝術(shù)表演團(tuán)體,活躍在國(guó)內(nèi)外音樂(lè)藝術(shù)舞臺(tái)上。

學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放的辦學(xué)方針,積極開(kāi)展高水平國(guó)際音樂(lè)文化交流,與世界頂尖學(xué)府美國(guó)茱莉亞學(xué)院合作,開(kāi)辦天津音樂(lè)學(xué)院茱莉亞研究院和天津茱莉亞學(xué)院。2020年9月,天津音樂(lè)學(xué)院茱莉亞研究院迎來(lái)首屆研究生。2021年10月,舉行天津茱莉亞學(xué)院校園落成典禮。學(xué)院還與丹麥皇家音樂(lè)學(xué)院等多所國(guó)外著名高等音樂(lè)院校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流;舉辦了五屆“天津五月音樂(lè)節(jié)”、四屆“天津國(guó)際手風(fēng)琴藝術(shù)節(jié)暨國(guó)際比賽”、五屆國(guó)際手風(fēng)琴大師班,以及“天津國(guó)際現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)暨中青年新作品交流會(huì)”等多項(xiàng)豐富的大型學(xué)術(shù)活動(dòng);邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名的作曲家、理論家、演奏家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座和大師班教學(xué),為促進(jìn)中外音樂(lè)文化交流發(fā)揮了重要作用。

面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),天津音樂(lè)學(xué)院站在新的起點(diǎn)上,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,秉承“追求完美,創(chuàng)造卓越”校訓(xùn),著力培養(yǎng)德藝雙馨的高等藝術(shù)人才,立足天津、面向全國(guó)、融入世界,努力把天津音樂(lè)學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的國(guó)際化、高水平音樂(lè)藝術(shù)院校。

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