清平樂(lè)劉?閱讀答案，心愛(ài)的人死去，是多么令人傷心的事！本文由思而學(xué)教育小編收集整理，喜歡就多多支持我們！
清平樂(lè)原文：
清平樂(lè)
劉?
東風(fēng)依舊，著意隋堤柳。搓得鵝兒黃欲就，天氣清明時(shí)候。
去年紫陌青門，今宵雨魄云魂。斷送一生憔悴，能消幾個(gè)黃昏!
清平樂(lè)字詞解釋：
①東風(fēng)：趙令?作詞為“春風(fēng)”。
②著(zhuó)意：有意于，用心于。
③隋堤柳：隋煬帝大業(yè)元年(605)重浚汴河，開(kāi)通濟(jì)渠，沿渠筑堤植柳。至宋代，近汴京一段多為送別之地。
④鵝兒黃：幼鵝毛色黃嫩，故以喻嬌嫩淡黃之物色。
⑤紫陌：舊指京師道路。
清平樂(lè)翻譯：
春風(fēng)依然和以往一樣，著意愛(ài)撫隋堤上的楊柳。搓得柳葉如鵝兒般嫩黃，天氣正好是清明時(shí)候。
去年我們同在城郊嬉游，如今卻只能在夢(mèng)中相逢。讓這一生都憔悴困苦，還能消受幾個(gè)這樣的黃昏?
清平樂(lè)閱讀答案：
試題：
(1)后人評(píng)價(jià)該詞中“搓”字用得獨(dú)特，奇妙，試結(jié)合詞意加以分析。(3分)
(2)這首詞抒發(fā)了作者怎樣的情懷?請(qǐng)加以分析。(4分)
答案：
(1)“搓”字將東風(fēng)擬人化(1分)，給人以輕輕搓揉、撫摩之感(1分)，使東風(fēng)具有一種形象的質(zhì)感，同時(shí)又把柳條隨東風(fēng)搖曳的動(dòng)感貼切地表現(xiàn)出來(lái)(1分)。
(2)這首詞抒發(fā)了作者對(duì)愛(ài)妾的深摯悼念之情(1分)。詞先寫(xiě)東風(fēng)依舊，柳色如初，(1分)而今卻物是人非(1分)。全詞以感情為紐帶，把舊時(shí)與今時(shí)的情景結(jié)合在一起(或“借景抒情”“觸景生情”)(1分)，充分流露了沉痛悲哀之情。
清平樂(lè)創(chuàng)作背景：
詞人在京任職期間，愛(ài)妾不幸去世。詞人因此作了此詞，以哀悼愛(ài)妾。
清平樂(lè)賞析：
這是一首悼亡詞全詞以感情為紐帶，把舊時(shí)與今時(shí)的情景綰合在一起，對(duì)愛(ài)妾寄予了深摯的悼念。詞的上片寫(xiě)似曾相識(shí)的景物，為全詞蒙上一層懷舊的色彩。“東風(fēng)依舊，著意隋堤柳。”起首二句寫(xiě)春風(fēng)輕拂垂柳，語(yǔ)言很通俗，意思也很簡(jiǎn)單，但卻層折多變，富于婉約特色。句中的隋堤，指汴河一帶的河堤。相傳隋煬帝時(shí)開(kāi)運(yùn)河，自洛陽(yáng)至揚(yáng)州，沿堤廣植楊柳。初春時(shí)節(jié)，和煦的東風(fēng)輕拂隋堤上的楊柳，給人以親切溫柔之感。而“著意”二字，更把東風(fēng)擬人化。言外之意仿佛是說(shuō)，自然界的東風(fēng)對(duì)楊柳尚如此多情，而現(xiàn)實(shí)生活中的詞人卻如此孤單，再也得不到親人的憐愛(ài)。“搓得鵝兒黃欲就，天氣清明時(shí)候。”這一句承東風(fēng)拂柳而來(lái)，寫(xiě)柳色清新主要體現(xiàn)在一個(gè)“搓”字上。此字以俗為雅，說(shuō)東風(fēng)輕拂楊柳，給人以輕輕搓揉、撫摩之感。在東風(fēng)搓揉之下，柳枝上遂呈現(xiàn)出“鵝兒黃”的顏色。鵝兒黃，指柳色的嫩黃。楊柳初綻的嫩葉，宛如雛鵝的羽絨 ，而這惹人喜愛(ài)的顏色，竟是東風(fēng)搓出來(lái)的，真是奇絕之筆。“天氣清明時(shí)候”總括前文，在寫(xiě)景中蘊(yùn)含一股淡淡的哀愁。詞的下篇寫(xiě)往昔感懷，直接抒情抒沉痛傷悼之情。“去年紫陌青門，今宵雨魄云魂。”“去年紫陌青門”與上片“東風(fēng)依舊”相呼應(yīng)，是詞人回憶從前與愛(ài)妾共同度過(guò)的美好時(shí)光。“今宵”句，用雨、云，寫(xiě)明逝者的身分，關(guān)系;用魄、魂。寫(xiě)出死。用今宵，寫(xiě)夢(mèng)，寫(xiě)只能夢(mèng)中相逢。用典靈活、宛曲而生動(dòng)。“斷送一生憔悴，能消幾個(gè)黃昏!”最后這兩句將詞人對(duì)于愛(ài)妾逝世的哀痛抒發(fā)至極點(diǎn)，催人淚下，愛(ài)妾一死，斷送了自己一生，憔悴、瘦損，還能消受幾個(gè)黃昏，這“物是人非”的強(qiáng)烈悲涼感，引得他黯然神傷而導(dǎo)致一生憔悴。尤其在黃昏時(shí)刻，煙靄迷茫 ，景色慘淡，在失去愛(ài)妾的詞人看來(lái)，仿佛來(lái)到一個(gè)催人淚下的境界 。這是一首悼亡詞，用直接抒情的寫(xiě)法來(lái)抒發(fā)自己的沉痛哀悼之情，全詞寫(xiě)景融情，感情從淺到深。從最初東風(fēng)拂柳的微微惆悵，到最后斷送一生的極大悲涼，作者在敘述捕寫(xiě)的過(guò)程中，逐步隱晦的交代了故事的始末，其感情也便隨之越來(lái)越深。
個(gè)人資料：
劉?(1048-1102)南宋時(shí)期詩(shī)人，字偉明，吉州安福(今屬江西)人。元豐二年登進(jìn)士第，除通州海門縣主簿。歷臨潁縣令、洪州教授、興化軍錄事參軍。紹圣二年，知嘉州峨眉縣。三年，應(yīng)宏詞科試，中第，擢太學(xué)博士。元符中，進(jìn)《南郊大禮賦》，除秘書(shū)省正字。徽宗即位，改承議郎，為禮部參詳官。進(jìn)著作佐郎，充實(shí)錄院檢討官。崇寧元年卒，年五十五。劉?早年曠達(dá)不羈，博極群書(shū)，為文章祖述韓柳，規(guī)摹歐陽(yáng)修(周必大《龍?jiān)萍颉?。
