企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織，吃了持續(xù)不斷的堅(jiān)持開展各類培訓(xùn)外，必須要注重在企業(yè)內(nèi)部建立起員工自發(fā)學(xué)習(xí)的組織氛圍，幫助員工建立主動(dòng)意思，培養(yǎng)自我提高的能力，以促使人力資源增值，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)的良性發(fā)，在某種意義上來說，本質(zhì)上也是企業(yè)培訓(xùn)的競爭，也就是說未來企業(yè)獲得比之競爭對(duì)手更優(yōu)的途徑之一就是來自管理培訓(xùn)的重視程度。人力資源不僅僅要求重視培訓(xùn)，更要求重視員工全面素質(zhì)提升和企業(yè)文化的認(rèn)同，把企業(yè)建造成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，通過核心競爭力來最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。
知識(shí)的培訓(xùn)能夠讓員工獲取持續(xù)提高和發(fā)展的舉措，也是讓其在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展提供的堅(jiān)實(shí)支撐力，技能的培訓(xùn)則可以通過知識(shí)轉(zhuǎn)化，是企業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品和產(chǎn)生效益，獲得發(fā)展的根本源泉，這也是為什么現(xiàn)如今技能企業(yè)培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)中起重要作用的原因之一。另外員工還可以通過價(jià)值觀、工作態(tài)度和思維習(xí)慣等素質(zhì)培訓(xùn)，有效的提升自我，最終成為企業(yè)所需要的人才。
其實(shí)真正要持之以恒的抓好企業(yè)培訓(xùn)工作還得從以下幾方面進(jìn)行：
1、建立企業(yè)培訓(xùn)體系和有效的培訓(xùn)計(jì)劃
企業(yè)要獲得成功，企業(yè)培訓(xùn)必不可少，培訓(xùn)要獲得好的效果，形式選擇至關(guān)重要。雖然目前來說培訓(xùn)的形式花樣繁多，具體的方式也就不必因循守舊，固執(zhí)的套用已有的模式，企業(yè)應(yīng)該學(xué)會(huì)利用本身的資源，員工的特點(diǎn)以及培訓(xùn)的內(nèi)容，合理選擇適合企業(yè)所需要的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)計(jì)劃，最終達(dá)成目標(biāo)。
當(dāng)然其中必須要切實(shí)把握好企業(yè)培訓(xùn)的系統(tǒng)性、前瞻性和針對(duì)性，根據(jù)企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，系統(tǒng)的制定各部門、各崗位的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，個(gè)人培訓(xùn)前的需求分析好比是雪中送炭，對(duì)于欠缺的技能和知識(shí)要有前瞻性的考慮，做到有的放矢，把握好培訓(xùn)的主要方向和目標(biāo)，讓培訓(xùn)主題明確，中心突出，認(rèn)清員工需求之后，才能根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象，采用適當(dāng)?shù)闹黝}和深度，小編認(rèn)為對(duì)企業(yè)的高層管理人員更應(yīng)該接受培訓(xùn)，因?yàn)樗麄兊淖罱K的決策者，最后要對(duì)培訓(xùn)有反饋和交流，對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容本身的可實(shí)踐性和工作績效的全面評(píng)價(jià)，為培訓(xùn)效果奠定基礎(chǔ)。
2、處理好員工企業(yè)培訓(xùn)的兩大關(guān)系
要持之以恒的做好培訓(xùn)管理工作，就必須要解決好兩個(gè)關(guān)系，一個(gè)是近期效益與長期效益的關(guān)系，一般來說，很多優(yōu)秀的企業(yè)最開始都不急于求成的，而是注重發(fā)現(xiàn)和組織中運(yùn)用好企業(yè)的人力資源，通過學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、挖掘、發(fā)揮員工潛力，重視企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)精神，重視培訓(xùn)教育，從而提高員工的綜合素質(zhì)，因此在培訓(xùn)的投資上都是毫不吝嗇的，因此，每個(gè)企業(yè)要從長遠(yuǎn)眼光出發(fā)，追求最終的高效益。
另外一個(gè)關(guān)系則是在職員工的培訓(xùn)與員工晉升之間的聯(lián)系。在企業(yè)內(nèi)開展員工培訓(xùn)教育，不應(yīng)該只是為了教育而教育，而是要追求最終目的，根據(jù)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)來提高員工整體素質(zhì)，也就是說員工在企業(yè)培訓(xùn)過程中，與實(shí)際工作相適應(yīng)并提高了效率，就要對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，從學(xué)習(xí)到提升，這樣循環(huán)重復(fù)，螺旋式上升，讓員工在不斷激勵(lì)中明確自己的發(fā)展定位。
