培訓(xùn)師日益成為炙手可熱的職業(yè)，越來(lái)越多的人關(guān)注，也越來(lái)越多的希望自己成為其中一員。
那么，培訓(xùn)師是什么?
培訓(xùn)師是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)。尊師重教向來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
培訓(xùn)師是一個(gè)收入不菲的職業(yè)。成為全國(guó)知名培訓(xùn)師，一天收入超萬(wàn)元已經(jīng)并不鮮見(jiàn)!據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)師的收入一般是按天計(jì)算的，一般的培訓(xùn)講師上一天課的收入在3000至10000元不等，平均每天約在5000元左右，而年收入在50萬(wàn)元屬中上等水平，水平更高、名氣更大的培訓(xùn)師則年收入往往超過(guò)100萬(wàn)元。
培訓(xùn)師是邁向管理者的敲門石。越來(lái)越多的企業(yè)要求中層管理人員必須成為企業(yè)培訓(xùn)師，成為員工教練，帶領(lǐng)企業(yè)員工隊(duì)伍成長(zhǎng)，提升員工整體素質(zhì)。對(duì)于管理者而言，培訓(xùn)是最新的領(lǐng)導(dǎo)方式。通過(guò)輔導(dǎo)下屬，傳達(dá)思想，建立關(guān)系，樹(shù)立管理者個(gè)人威信。
培訓(xùn)師是創(chuàng)業(yè)者感召員工的利器。員工將通過(guò)你的指導(dǎo)，理解你的戰(zhàn)略意圖，明確執(zhí)行方向，激發(fā)工作熱情。杰克·韋爾奇不僅是偉大的CEO，也是杰出的培訓(xùn)師，在其自傳中曾經(jīng)詳細(xì)闡述，在通用電氣作為CEO的他每年至少有20%的工作時(shí)間，是給內(nèi)部的高級(jí)經(jīng)理授課及與他們面談。因此，未來(lái)的職業(yè)經(jīng)理人，不僅是業(yè)務(wù)高手，更是培養(yǎng)員工的導(dǎo)師。
培訓(xùn)師是企業(yè)對(duì)管理、技術(shù)、技能人才的知識(shí)管理一種資源。有天人走了，知識(shí)、技能留下來(lái)了!
案例：一口井——人生規(guī)劃
有兩個(gè)和尚住在隔壁。所謂隔壁是：隔壁那座山。他們分別在相鄰的二座山上的廟里。這兩座山之間有一條溪。于是，這兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水。久而久之，他們便成為好朋友。
就這樣，時(shí)間在每天挑水中不知不覺(jué)過(guò)了五年。
突然有一天，左邊這座山的和尚沒(méi)有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過(guò)頭了。”便不以為意。哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒(méi)有下山挑水。第三天也一樣，過(guò)了一個(gè)星期，還是沒(méi)有下來(lái)挑水。
直到過(guò)了一個(gè)月，右邊那座山的和尚，終于有點(diǎn)受不了了，不斷想:“我的朋友可能生病了，我要過(guò)去拜訪他，看看能幫上什么忙。”于是，他便爬上了左邊這座山，去探望他的老朋友。
等他到達(dá)左邊這座山，看到他的老友之后，便大吃一驚。
因?yàn)樗睦嫌�，正在廟前打太極拳，一點(diǎn)也不像一個(gè)月沒(méi)水喝的人。他好奇地問(wèn):“你已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎?”
左邊這座山的和尚見(jiàn)到朋友來(lái)，很是高興，并拉著手說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)闳タ?hellip;…。”
他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說(shuō):“這五年來(lái)，我每天做完功課后，都會(huì)抽空挖這口井。即使有時(shí)很忙，能挖多少就算多少。如今，終于讓我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時(shí)間，練我喜歡的太極拳。”
思考：從這個(gè)故事中你有何感悟?
<一口井——人生規(guī)劃>是筆者每年給新員工講授《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》課程其中一個(gè)故事，也有自己的一些人生感悟。
u命運(yùn)決定于你每天下班之后在做什么!也許一天不會(huì)改變什么，一星期不會(huì)有太大的改變，但是，三年、五年、十年之后，日積月累，改變的結(jié)果就是現(xiàn)實(shí)中人與人之間的差距。
u人生需要規(guī)劃，否則你就像流星一樣，最后雖然也燃燒殆盡，卻不會(huì)流下任何痕跡。
u多做一點(diǎn)，堅(jiān)持去做，就會(huì)做出一番事業(yè)。
u目標(biāo)不是空洞的口號(hào)，需要行動(dòng)來(lái)證明。預(yù)備——開(kāi)始!今天開(kāi)始把目標(biāo)計(jì)劃的訂好,然后就按部就班來(lái)行動(dòng)。重要的不是每次做多少，而是每天都要做，堅(jiān)持去做!
當(dāng)用鏗鏘有力的語(yǔ)氣讀出人生感悟的時(shí)候，很多新員工都為之震撼。多年以后，再與這些員工進(jìn)行座談，回顧當(dāng)年的故事，又是一番感悟。畢竟，五年、十年過(guò)去了，有的人成為所在崗位的技術(shù)能手，甚至是行業(yè)的領(lǐng)軍人物;有的人競(jìng)爭(zhēng)上管理崗位，成為企業(yè)中層管理人員;有的人成為企業(yè)培訓(xùn)師，正在為企業(yè)做知識(shí)貢獻(xiàn)和企業(yè)文化傳播……
再反問(wèn)一下我們現(xiàn)實(shí)中的周邊每個(gè)人，包括自己身邊最親的人、最好的朋友，有多少人開(kāi)始迷茫，開(kāi)始萎靡狀態(tài)，此時(shí)，再經(jīng)過(guò)培訓(xùn)師的啟迪，觸動(dòng)式的激發(fā)，可能又有部分人喚起曾經(jīng)的激情，開(kāi)始以一種全新的狀態(tài)投入到工作當(dāng)中!
因此，培訓(xùn)師是師者，傳道、授業(yè)、解惑也!培訓(xùn)師是職業(yè)人生的領(lǐng)航人，是職場(chǎng)人士的導(dǎo)師。當(dāng)你一句人生感悟，一個(gè)娓娓道來(lái)的故事，所啟發(fā)的人生哲理，將會(huì)可能影響他人一身，可能改變他人的一身命運(yùn)。
當(dāng)自己明白培訓(xùn)師是什么的時(shí)候，無(wú)論你何時(shí)站在講臺(tái)上，講什么內(nèi)容時(shí)，明白自己的責(zé)任和使命。
也就是說(shuō)，從站在講臺(tái)上的那一刻開(kāi)始，或指導(dǎo)他人時(shí)，就知道自己肩負(fù)著一個(gè)很重的責(zé)任，你如何看待這份責(zé)任?是重量?是負(fù)擔(dān)?還是全心的投入?畢竟，你正在帶動(dòng)你的學(xué)員們行為的改變和人生價(jià)值的思考，僅此，對(duì)于每個(gè)學(xué)員來(lái)講，他們的生命就會(huì)發(fā)生變化，他的生活方式就會(huì)發(fā)生變化，而這些變化就是因?yàn)槟愕囊粋�(gè)故事啟發(fā)，一個(gè)感悟啟迪。
講臺(tái)即人生舞臺(tái)，你在課堂上，面對(duì)著眾多學(xué)員渴望著知識(shí)的眼睛，你可以做些什么?
試想一下，在你的生活中最敬重的一個(gè)人，他帶給你一生什么樣的變化?他對(duì)你的一生道路起著怎樣的影響，而這個(gè)人也一定是你的一個(gè)人生的領(lǐng)航者�？鬃�、馬云、李開(kāi)復(fù)、郎咸平、卡耐基這些培訓(xùn)大師都是這樣的人。職業(yè)培訓(xùn)師是一個(gè)高尚的職業(yè)，是一個(gè)對(duì)知識(shí)資本要求最高、對(duì)貨幣資本要求最低的職業(yè)。
如果你是職業(yè)培訓(xùn)師，你將是職業(yè)人生的引航者，幫他人校正目標(biāo);是職業(yè)人生的領(lǐng)飛者，與他人一起飛，讓優(yōu)秀者飛得更高……
讀到這兒，請(qǐng)你合上書，閉上眼睛仔細(xì)想想，你想不想成為培訓(xùn)師，愿不愿意成為生命引航者?
下面的空白，是留給愿意成為生命領(lǐng)航都寫下自己鄭重的承諾的：
我是，我愿意成為一名職業(yè)培訓(xùn)師!
