導讀:在員工的培訓方面,對培訓的持續(xù)投入并不意味著會產生應有的效果,培訓的評估結果往往令人沮喪:
(1)培訓的目標與企業(yè)的戰(zhàn)略目標脫節(jié);
(2)培訓的員工對培訓的內容不滿意;
(3)培訓的效果與員工的職位要求存在偏差;
(4)培訓的員工的知識與其個人的個性、能力、價值取向存在差異。
因此,盲目的員工培訓只能是事倍功半,是對員工本人的職業(yè)發(fā)展的漠視,也是對組織自身的損害和未來發(fā)展的缺乏責任。
現在的培訓變成了“流行化”,社會有什么最新的職業(yè)需求,就產生什么樣的培訓,例如管理類培訓、計算機網絡培訓、外語培訓等,吸引了無數受訓欲望強烈的白領。 通過培訓預示著可以獲得充滿挑戰(zhàn)性的職業(yè),似乎也預示著給從業(yè)者提供了更多的成功機遇。 其實培訓如同“補品”,盲目進補或多補都會適得其反。 選擇職業(yè)與選擇挑戰(zhàn)性的進取冒險是不同的,自己的職業(yè)化道路不能“趕流行”,它需要你科學、準確的規(guī)劃。
編輯:快車畢業(yè)生人力資源網