揭秘09培訓(xùn)趨勢(shì)與冷熱點(diǎn)

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經(jīng)濟(jì)蕭條不景氣由外向內(nèi),由表向深推進(jìn)。刺激消費(fèi)、企業(yè)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)話語(yǔ)成為了09年企業(yè)與老板時(shí)時(shí)關(guān)注與息息相關(guān)的問(wèn)題。

行業(yè)風(fēng)起云涌,早幾年的快速亦如制造業(yè)一樣的一樣輝煌與尷尬;迅速的發(fā)展、同質(zhì)化的、黑的白的統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)去,講師品質(zhì)值得考慮、機(jī)構(gòu)運(yùn)做模式簡(jiǎn)單的不能簡(jiǎn)單,課程不知道所云的更加不知所云。激烈之后,幾種結(jié)果,該歇的就歇,功成名就;該轉(zhuǎn)型也該轉(zhuǎn)型了,經(jīng)營(yíng)困難;該堅(jiān)持的還要堅(jiān)持,還有空間。公司如制造企業(yè)無(wú)核心競(jìng)爭(zhēng)力,思考培訓(xùn)公司為何很難上市,基本是代加工,形象描述“帶出老師千千萬(wàn)萬(wàn),回過(guò)來(lái)頭自己還是單身漢”。09年培訓(xùn)公司絕對(duì)是零點(diǎn)與沸點(diǎn)之間的平行線,培訓(xùn)公司的困境怎么轉(zhuǎn)型升級(jí)是要思考的問(wèn)題。

提幾個(gè)問(wèn)題大家一起思考:

1、培訓(xùn)行業(yè)當(dāng)前的主要矛盾是培訓(xùn)費(fèi)用的不斷上升與培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化率低下的矛盾

基本矛盾是培訓(xùn)公司經(jīng)營(yíng)困難與老師費(fèi)用上升的矛盾;是老師課程效果如何驗(yàn)證與客戶期待落差的矛盾;是培訓(xùn)市場(chǎng)百家爭(zhēng)鳴與客戶無(wú)所適從的矛盾。

以上矛盾加劇了培訓(xùn)市場(chǎng)09年的殘酷與兩級(jí)分化。

2、總裁班的遍地開(kāi)花與借牌操作,與生產(chǎn)企業(yè)何其的相似,對(duì)培訓(xùn)業(yè)來(lái)說(shuō)只是個(gè)名稱,而不是持久的質(zhì)量?

3、中國(guó)的職業(yè)化程度的緊迫性在這次中露出冰山一角,我們必須加速提升創(chuàng)新能力與流程化管理,提升效能,我們現(xiàn)在的員工是否能承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,員工技能輔導(dǎo)工作成為09年重點(diǎn)工作,我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那幾家敢說(shuō)具備這樣的師資和課程體系、后續(xù)服務(wù)協(xié)助企業(yè)完成轉(zhuǎn)型?

4、培訓(xùn)是以名師導(dǎo)向論還是以課程實(shí)效論來(lái)標(biāo)價(jià),08年的金融危機(jī),企業(yè)為了開(kāi)源節(jié)流,必須理性選擇培訓(xùn),更加側(cè)重性價(jià)比的老師,實(shí)戰(zhàn)有又理論的老師應(yīng)該受歡迎。

5、培訓(xùn)公司顧問(wèn)不是以簡(jiǎn)單的推銷(xiāo)課程,在09年應(yīng)側(cè)重于營(yíng)銷(xiāo)課程體系,營(yíng)銷(xiāo)公司的管理思路與課程導(dǎo)航,要以導(dǎo)航和顧問(wèn)的身份認(rèn)識(shí)培訓(xùn)企業(yè),針對(duì)性的培訓(xùn),診斷式的課綱,監(jiān)督式的服務(wù),跟蹤式的接對(duì),保證課前的透明、課中的可吸取性,課后的可用性。營(yíng)銷(xiāo)手段多樣化,可能面對(duì)面的交流把脈,可能把最新的3G技術(shù)運(yùn)用在與客戶的溝通,這樣對(duì)顧問(wèn)的技能要求將更高,培訓(xùn)也同制造企業(yè)一樣實(shí)施流程化與人員化提升效率。

6、09年培訓(xùn)老師品牌化建設(shè)將更深入,講師會(huì)更側(cè)重對(duì)某一課題的研究更加深入,課程越來(lái)細(xì)化。技能型老師應(yīng)該比較吃香,單講心態(tài)的老師應(yīng)該處境比較困難;能幫企業(yè)轉(zhuǎn)型出謀畫(huà)策的老師應(yīng)該受歡迎;教練技術(shù)這樣的課程應(yīng)該比較吃香,人壓力很大,不過(guò)費(fèi)用應(yīng)該要下降,普及化以前就是費(fèi)用普通化;國(guó)學(xué)火了一把,09也該歇歇了,當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與國(guó)學(xué)結(jié)合產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益好象沒(méi)有認(rèn)證,都是自編自寫(xiě)相聲了小品老板們,一聲嘆息,老板們需要花錢(qián)找點(diǎn)樂(lè)、找點(diǎn)情趣,不過(guò)市場(chǎng)還是比較大的。

不可否定是09年培訓(xùn)業(yè)更加熱鬧,熱鬧的結(jié)果就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)與融合,熱鬧才有優(yōu)勝,才有發(fā)展,在這樣熱鬧的09年培訓(xùn)行業(yè)必定為推動(dòng)中國(guó)一批企業(yè)的加速上,與加速下,或許有助于中國(guó)企業(yè)的崛起,中國(guó)管理模式的誕生,因?yàn)榘偌覡?zhēng)鳴,才有百化花齊放。

09年零點(diǎn)與沸點(diǎn)關(guān)鍵是講師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何有效的合作,從以前的散放型轉(zhuǎn)為緊密型,從單一型升為型,資源如何整合,做到消費(fèi)者呼叫轉(zhuǎn)移說(shuō)一句:“培訓(xùn)真值”,那就是非誠(chéng)勿擾了。零點(diǎn)、沸點(diǎn)在乎盈利模式與合作,一切一切的前提大家多要真正認(rèn)識(shí)行業(yè)發(fā)展的規(guī)律與趨勢(shì)。

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