1、高中生物學(xué)的好可以報什么專業(yè)
生物科學(xué)專業(yè)
生物科學(xué)是從分子、細(xì)胞、機體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進化、遺傳變異、生長發(fā)育等生命活動規(guī)律的科學(xué)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識，接受基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)研究訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)和科研能力。培養(yǎng)具有扎實的生物科學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握本學(xué)科的基本理論和基本技能，具有一定的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新精神的專門人才
生物技術(shù)專業(yè):
生物技術(shù)是一門包括基因工程、細(xì)胞工程、微生物工程、酶工程、生化工程等領(lǐng)域的綜合性學(xué)科。這一學(xué)科強調(diào)應(yīng)用生物學(xué)的現(xiàn)代知識和技術(shù)，以獲得產(chǎn)品或服務(wù)為目的，進行各種生物資源包括生物分子資源的開發(fā)、利用、研究，發(fā)展可能產(chǎn)業(yè)化的生物工藝。這一學(xué)科在醫(yī)藥、農(nóng)牧漁、化工、環(huán)境、能源及軍事上都展現(xiàn)了廣闊的應(yīng)用前景。該專業(yè)堅持基礎(chǔ)理論與開發(fā)應(yīng)用研究并重，結(jié)合華南地區(qū)特點，著重向醫(yī)藥生物技術(shù)、微生物工程與資源微生物學(xué)以及農(nóng)業(yè)生物技術(shù)方向發(fā)展。該專業(yè)特別注重學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生具有較好的外語和計算機基礎(chǔ)，并且具備廣泛、堅實的生物化學(xué)魚與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)等方面的基本理論知識和實驗技能，能夠適應(yīng)新世紀(jì)科學(xué)及經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的需要。
生態(tài)學(xué)專業(yè):
生態(tài)學(xué)是一門涉及生物與環(huán)境、生態(tài)規(guī)劃與工程、環(huán)境評價、自然資源管理、生態(tài)與經(jīng)濟發(fā)展等領(lǐng)域的學(xué)科，該專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面廣，具有從事基礎(chǔ)與應(yīng)用研究或管理能力的高層次人才。學(xué)生畢業(yè)后處課在國內(nèi)外攻讀碩士、博士學(xué)位外，還適合在高等學(xué)校、科研部門、政府機關(guān)、企業(yè)等單位和部門從事教學(xué)、科研或環(huán)境保護、城市規(guī)劃、資源管理、商品檢疫、食品、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面的管理或科技開發(fā)工作。
生物工程技術(shù)專業(yè)：
生物工程技術(shù)主要研究基因工程、遺傳工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程、細(xì)胞工程和發(fā)酵工程的理論及其在工、醫(yī)、農(nóng)、環(huán)境保護等部門中的開發(fā)和應(yīng)用，如研究改變遺傳因子組合，生產(chǎn)出有強抗病性的小麥;利用微生物的作用發(fā)酵香蕉，制作甜酒;還有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技術(shù)創(chuàng)造的;根據(jù)國際植物基因工程發(fā)展的新趨勢，還可以利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)各種蛋白類藥物，吃了這類含藥物基因的食物，就可以起到治病防病的作用，等等。要求學(xué)習(xí)者有一定的生物、化學(xué)和物理基礎(chǔ)。
2、生物好可以學(xué)習(xí)的專業(yè)
生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、生物造紙、發(fā)酵、生物發(fā)電好多;生物科學(xué)的研究來源于人類對自身存在所進行的科學(xué)探索：生命的本質(zhì)是什么?生命的發(fā)生、發(fā)展、演化、衰亡的規(guī)律是什么樣的?這些都是要探求的問題。飛禽走獸，蠢動生靈，從生物體的分子、細(xì)胞、組織、器官、生物體、種群到生態(tài)系統(tǒng)，都是生物科學(xué)的研究對象。
這里所說的生物科學(xué)是多門生物學(xué)科的總稱，包羅萬象，與人的關(guān)系極為密切，比如基因改良過的品種，是解決糧食匱乏的良方;生物制藥和組織工程技術(shù)，是健康的保障;國家生態(tài)環(huán)境的改善，要求教于生態(tài)學(xué)家。生物科學(xué)偏重于理科，要求學(xué)習(xí)者對它有很強的興趣和動手能力。
生物的二級學(xué)科有生物工程、生物技術(shù)、生物科學(xué)。其中生物工程是工科，生物技術(shù)和生物科學(xué)是理科，就近幾年的就業(yè)形勢來分析的話，生物這個方面本科生就就業(yè)來說的話確實是不怎么景氣，順便說一句：其中生物科學(xué)和生物技術(shù)會涉及到解剖學(xué)的，生物工程倒是不會。
另外呢其實還有就是生物醫(yī)學(xué)工程，當(dāng)然這個就是一些交叉學(xué)科了，此類學(xué)科還有發(fā)酵工程、食品之類的，食品最好的是江南大學(xué)。最后還是奉勸你一句，生物這一塊能不報考就別報考，因為你到了大學(xué)之后你才會發(fā)現(xiàn)其實興趣是一方面，但是更重要的還是要找個好工作，活下去，生物這一塊本科生的起點工資太低，而且本專業(yè)的工作一般不好找，因為這個畢竟是一個比較尖端的行業(yè)。
3、生物專業(yè)就業(yè)方向
一、生物科學(xué)
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向國家科研機構(gòu)與高等學(xué)校,從事自然科學(xué)基礎(chǔ)研究與教學(xué)工作，也可適應(yīng)以生物學(xué)為基礎(chǔ)的其他專業(yè)的科研與教學(xué)工作，從事生物領(lǐng)域中高新技術(shù)的研發(fā)，新產(chǎn)品、新品種的開發(fā)和推廣。
二、生物技術(shù)
就業(yè)方向：生物技術(shù)專業(yè)考研和出國比例很高，畢業(yè)生還可以在高等院校、科研院所、管理部門和醫(yī)藥、環(huán)境、食品、保健品以及生物高科技企業(yè)等部門從事科學(xué)研究、技術(shù)管理、工藝設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、分析與測試儀器、技術(shù)監(jiān)控等工作。
三、生物信息學(xué)
就業(yè)方向：在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護等相關(guān)部門從事教學(xué)、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計、生物軟件開發(fā)、環(huán)境微生物檢測等工作。就生物信息學(xué)學(xué)科來講，前景十分廣闊。這是研究生命本質(zhì)的學(xué)科，其目的是期望從基因序列上解開一切生物的基本奧秘,從結(jié)構(gòu)上獲得生命的生理機制,這從哲學(xué)上來看是期望從分子層次上解釋人類的所有行為和功能，只是難度很大。就個人而言，現(xiàn)在我國這方面比較落后，需要人去填補一些空缺，當(dāng)然研究環(huán)境可能沒國外好，也可以在相關(guān)領(lǐng)域工作�？偟膩碚f，做科研前景較好，不做科研只能找比較一般的工作。
四、生態(tài)學(xué)
就業(yè)方向：部分讀取碩士研究生；也可以在科學(xué)研究、工程、設(shè)計部門或高等院校從事科研、設(shè)計和教學(xué)工作，也可在政府和企業(yè)從事生態(tài)、環(huán)境保護、工業(yè)和城市區(qū)域規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)和管理等工作。
