1、小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)干什么
一、當(dāng)老師。主要是當(dāng)學(xué)前（幼兒園）和小學(xué)教育的老師，要先考全國統(tǒng)一的教師資格證，注意現(xiàn)在會(huì)比較難考了。有了教師資格證就好辦，最直接的就是考”小學(xué)特崗老師“，三年后自動(dòng)轉(zhuǎn)為國家公辦老師。
二、邊當(dāng)老師，邊準(zhǔn)備參加考試。注意要準(zhǔn)備2個(gè)考試內(nèi)容，1、專升本考試；2、公務(wù)員考試。
2、小學(xué)教育就業(yè)方向
小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等。
小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識(shí)、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。其綜合素質(zhì)概括為一個(gè)核心、兩種水平、六種能力、十二項(xiàng)基本功。
3、小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景
小學(xué)教育的成敗與否往往關(guān)系到一個(gè)人以后的長期發(fā)展，因此備受家長們的重視。雖說現(xiàn)在教育類的專業(yè)也不少，各個(gè)城市教師競爭激烈，但教育在我國的發(fā)展十分迅猛，不只局限于學(xué)校，更是拓寬到了學(xué)生興趣、特長培養(yǎng)等范圍，教師需求量依然不小。
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小學(xué)教育專業(yè)的小伙伴們就業(yè)機(jī)會(huì)其實(shí)很多，無論是和專業(yè)最對(duì)口的小學(xué)老師，還是與教育相關(guān)的后勤行政工作，或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃，都可以成為咱們施展自身才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。關(guān)鍵在于怎么在追求專業(yè)對(duì)口的同時(shí)打開就業(yè)思路，全面挖掘自己的潛力，利用興趣愛好拓寬就業(yè)范圍。
