很多考生志愿先填了法醫(yī)學類專業(yè)后，但是對法醫(yī)學類專業(yè)并不是很了解，不知道法醫(yī)學類專業(yè)要學什么，有什么課程及未來法醫(yī)學類專業(yè)就業(yè)前景和形勢怎么樣，所有快車教育小編特意編寫了關(guān)于法醫(yī)學類專業(yè)的一些知識請仔細閱讀，【法醫(yī)學類專業(yè)新生交流群：119408121】
好的專業(yè)包括四個原則：
第一是興趣原則，選感興趣的專業(yè);
第二是優(yōu)勢原則，選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢的專業(yè);
第三是創(chuàng)造原則，這個專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的，而不是做簡單重復(fù)的勞動;
第四是利益原則，這個專業(yè)最好還是能掙錢的。“因興趣而有動力，因優(yōu)勢而有能力，因創(chuàng)造而有潛力，因利益創(chuàng)造收益”。下面快車教育為大家介紹法醫(yī)學類專業(yè)就業(yè)前景及分析報告！
法醫(yī)學專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學的基本理論知識和系統(tǒng)的法醫(yī)學理論知識及基本技能，能在公安、政法機關(guān)、司法鑒定機構(gòu)和保險公司從事法醫(yī)學檢案鑒定工作的高級科學技術(shù)人才。下面讓快車教育給各位看官介紹一下法醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向吧!
一、法醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景
近年來，一系列反映法醫(yī)工作者的影視節(jié)目的熱播在社會上掀起了一股“法醫(yī)”熱，使得不少有志學子將法醫(yī)學作為將來的奮斗目標和事業(yè)方向，更有不少家長認為法醫(yī)行業(yè)就業(yè)有保障，工作穩(wěn)定，收入也高，結(jié)果相當多的高中畢業(yè)生紛紛選擇報考法醫(yī)學本科專業(yè)。那么我國法醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景究竟如何?本文試從目前我國的法醫(yī)學高等教育現(xiàn)狀及從業(yè)情況方面來進行闡述并提出一些淺見。
1、法醫(yī)學教育現(xiàn)狀
①我國獨特的現(xiàn)代法醫(yī)學專業(yè)教育模式
宋代宋慈的《洗冤集錄》是世界上最早的法醫(yī)學著作，標志了我國古代法醫(yī)學在世界的領(lǐng)先地位，然而由于傳統(tǒng)儒家文化和鬼神世界觀的影響，我國的法醫(yī)學發(fā)展長期停滯不前，而西方世界經(jīng)過文藝復(fù)興及自然科學的迅速發(fā)展后，在近代時已經(jīng)遠遠超過中國。我國現(xiàn)代法醫(yī)學直至1913年民國政府發(fā)布《解剖規(guī)則》時才正式宣告形成，較西方晚了上百年。
法醫(yī)學發(fā)展至今，形成多個分支學科，包括法醫(yī)病理學、法醫(yī)臨床學、法醫(yī)物證學、法醫(yī)毒物及毒理學、法醫(yī)人類學、法醫(yī)齒科學等。社會上普遍認為法醫(yī)學就是“解剖尸體”，實際上它并不等同于解剖學或病理學，法醫(yī)工作者主要解決涉及與人身傷、病、殘及其他生理病理狀況等有關(guān)的醫(yī)學問題，從而提供相關(guān)的線索或法律證據(jù)等，后二者主要是研究人體結(jié)構(gòu)或發(fā)現(xiàn)人體組織的病變而為治療提供依據(jù)。由于不同的國家司法體制存在差異，故在提到“法醫(yī)”時所指的工作內(nèi)容也有所不同，比如美國的法醫(yī)是法醫(yī)病理學工作者，主要解決與法律相關(guān)的涉及死亡的案件，明確死因、死亡時間和方式等;而中國的法醫(yī)則更像一個“雜家”，從現(xiàn)場勘查照相到檢查傷者，從檢驗血痕到化驗毒物，從解剖尸體到檢查骨骸，幾乎無所不為。工作內(nèi)容的差異源于截然不同的培養(yǎng)模式，仍以美國為例，從事法醫(yī)學工作者首先需經(jīng)過4年的理工科大學學習，再接受4年醫(yī)學院的教育，畢業(yè)后首先取得病理醫(yī)師資格，才能取得法醫(yī)病理醫(yī)師資格，病理醫(yī)師資格的取得須通過進修病理解剖學或臨床病理學(3年)或二者兼修(4年)，考試合格者可得到一資格證書 (primary certification)，具備這一條件再進修法醫(yī)病理學(1年)，通過考試才能獲得法醫(yī)病理醫(yī)師資格。相比之下，目前我國的法醫(yī)學專業(yè)學生的培養(yǎng)時間就要短得多，高中畢業(yè)后進入醫(yī)科大學的法醫(yī)學專業(yè)，進行5年的本科學習就可以了。
2、法醫(yī)學工作者從業(yè)現(xiàn)狀
①基層法醫(yī)學專業(yè)人員需求量較大
戰(zhàn)斗在第一線的基層公安部門對法醫(yī)學專業(yè)人員的需求，歷年來一直較大，許多基層公安局都沒有法醫(yī)或者法醫(yī)人手緊缺，但是由于經(jīng)濟方面的原因，很多法醫(yī)本科畢業(yè)生寧可選擇失業(yè)也不愿意到基層去。教改及擴招以來，每個學生家庭投入的學費及雜費等約1～2萬元/年，5年的學習共5～10萬元，到基層的收入?yún)s低至600～1200元/月，好一點的也不過約2000元/月，而其它僅學習3～4年的理科專業(yè)學生，或是同樣學習5年的臨床醫(yī)學專業(yè)學生，就業(yè)后不少可以輕松達到2500～3500元/月甚至更高。更不要說在國外的法醫(yī)是絕對的中產(chǎn)階級了。投入之大與收益之少的無情對比，造成了極大的心理落差，不能說不是基層法醫(yī)人手不足的一個重要原因。盡管近期的全球金融和經(jīng)濟危機在一定程度上降低了畢業(yè)生們的求職預(yù)期，但到基層工作仍然只是在最不得已時的一個選擇而已。
②法醫(yī)學本科生就業(yè)面縮窄，擇業(yè)意愿的地域差異性明顯，就業(yè)競爭激烈
2005年以前的法醫(yī)學本科專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)單位為公安局、檢察院、法院、司法局、保險公司等，其中大部分進入司法系統(tǒng)從事法醫(yī)工作，極少數(shù)進入保險業(yè)和醫(yī)療相關(guān)行業(yè)，個別考研轉(zhuǎn)換到其它專業(yè)方向。在選擇就業(yè)的地域時，大多數(shù)學生都愿意到沿海或是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)去，因為這些地方的待遇相對內(nèi)地而言要明顯好得多。2005年2月的《全國人大常委會關(guān)于司法鑒定管理問題的決定》(以下簡稱《決定》)規(guī)定2005年10月1日以后“偵查機關(guān)根據(jù)偵查工作的需要設(shè)立的鑒定機構(gòu)，不得面向社會接受委托從事司法鑒定業(yè)務(wù)。人民法院和司法行政部門不得設(shè)立鑒定機構(gòu)�！弊源顺矙C關(guān)外的司法行政機構(gòu)基本停止錄用法醫(yī)專業(yè)學生，使得學生們的就業(yè)面嚴重受限，主要就業(yè)單位變?yōu)楣簿�、社會鑒定機構(gòu)、公司企業(yè)等。另外，由于擇業(yè)時的選擇面相對集中于某些地區(qū)、擴招造成畢業(yè)生成倍增加，這都使得就業(yè)競爭十分激烈，大量學生不得不繼續(xù)讀研以暫時避免就業(yè)壓力，對相當多的學生而言“畢業(yè)即失業(yè)”。
③就業(yè)前景的不穩(wěn)定性和不確定性加大
就業(yè)的基本面變化使得法醫(yī)學專業(yè)就業(yè)不再有保障，收入也不再穩(wěn)定。由于進入司法行政機構(gòu)成為公務(wù)員的競爭激烈，大量畢業(yè)生轉(zhuǎn)向社會企業(yè)�！稕Q定》的實施為這種改變提供了新的機遇：自2005年10月1日《決定》實施以來，新的法醫(yī)學鑒定機構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)，據(jù)司法部司法鑒定管理局統(tǒng)計：2005年，除西藏自治區(qū)外，全國審核登記的法醫(yī)類、物證類、聲像資料(含計算機司法鑒定、電子物證司法鑒定)司法鑒定機構(gòu)共1385個，至2006年底增至1772個，增長率為27。9%;執(zhí)業(yè)司法鑒定人共17692人，至2006年底增至22601人，增長率為27。7%。據(jù)筆者所做不完全統(tǒng)計，截至2008年我國的社會中介司法鑒定機構(gòu)在4000個以上，從事法醫(yī)學鑒定的人員在12000人以上。這些機構(gòu)的出現(xiàn)為法醫(yī)本科專業(yè)學生提供了一部分工作崗位，但是由于市場競爭激烈，這些機構(gòu)的收入情況差異也相當大，不穩(wěn)定性也明顯，有的機構(gòu)甚至很快倒閉。
④法醫(yī)學工作者素質(zhì)參差不齊
我國獨特的法醫(yī)學教育發(fā)展史是法醫(yī)學從業(yè)人員的素質(zhì)參差不齊的主要原因。很多法醫(yī)沒有經(jīng)過系統(tǒng)化的法醫(yī)專業(yè)教育，同時由于基層法醫(yī)工作者人力資源嚴重不足，至今仍有不少法醫(yī)系由臨床醫(yī)生經(jīng)過短期法醫(yī)學培訓即轉(zhuǎn)而從事法醫(yī)工作，更有非專業(yè)人員濫竽充數(shù)現(xiàn)象，部分地區(qū)部分法醫(yī)甚至連醫(yī)學背景都沒有。這種沒有接受過法醫(yī)學專業(yè)的系統(tǒng)和正規(guī)教育的法醫(yī)從業(yè)者，大多缺少法醫(yī)學的專業(yè)理念和嚴密的邏輯思維;而我國的法醫(yī)學教育模式與國外的差異又決定了學生們相較國外的培養(yǎng)模式下必然有相當?shù)牟罹�，如缺乏實踐經(jīng)驗就直接上崗執(zhí)業(yè)。專業(yè)素養(yǎng)的不足為工作的失誤埋下不可忽視的隱患，近來的許多社會矛盾皆以法醫(yī)工作者的不慎或失誤為導火線。
二、法醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在全國各級公安部門、檢察院、司法機關(guān)、鑒定機構(gòu)、醫(yī)院、高等院校及保險公司等從事法醫(yī)學鑒定、醫(yī)療服務(wù)、法醫(yī)學及醫(yī)學科研、教學、保險服務(wù)等工作。伴隨著國家法制化建設(shè)進程的推進和對司法鑒定技術(shù)工作的日益重視，未來數(shù)年全國范圍內(nèi)對法醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生需求量旺盛
現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，在填報志愿時，如果不是特別喜歡某一專業(yè)的話，選一個好就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要了，最好就業(yè)的專業(yè)排名是很多考生和家長朋友們關(guān)心的問題，下面小編帶來十大就業(yè)率最好專業(yè)希望對您有所幫助。
男生專業(yè)選擇匯總篇
女生專業(yè)選擇匯總篇
未來十大就業(yè)前景最好專業(yè)
1.醫(yī)藥專業(yè)
隨著人們生活水平的提高，人們對藥品質(zhì)量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療條件的要求也越來越高。在科技迅速發(fā)展的今天，從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢來看，以高科技開發(fā)為依托的醫(yī)藥行業(yè)屬于”朝陽產(chǎn)業(yè)”，將始終表現(xiàn)出良好的成長性。
2.同聲傳譯專業(yè)
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才”。隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的”會務(wù)商機”的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
3.水利專業(yè)
水利專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目前不大理想，各專業(yè)冷熱不均。但水利事業(yè)的發(fā)展前景十分好，隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬，水利及其相關(guān)的一些專業(yè)需求量明顯增加。由于水利與電力、環(huán)保等部門的聯(lián)系比較緊密，因此也有很多人到系統(tǒng)外就業(yè)。
4.能源、交通專業(yè)
在國家”九五”重點建設(shè)工程項目中，能源、交通行業(yè)占了很大比例，各大煤礦、油田、氣田需要大量人才，這是吸納畢業(yè)生的一個重要渠道。
5.建筑專業(yè)
我國建筑行業(yè)發(fā)展迅猛，中高級人才十分缺乏，亟需補充。近年來建筑類、土建類畢業(yè)生的社會需求量一直名列前幾位，尤其是建筑學、工業(yè)與民用建筑工程方面的專業(yè)人才很受歡迎。
6.外語專業(yè)
隨著改革開放的進一步深入，社會對外語類人才的需求會與年俱增，今后幾年這類人才也會保持較高的需求量。非師范類外語專業(yè)需求量最大的是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語。
7.電子信息類專業(yè)
計算機、微電子、通信等電子信息專業(yè)人才社會需求巨大，畢業(yè)生供不應(yīng)求，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。特別是在計算機及其配套產(chǎn)品、移動通信、電子消費品生產(chǎn)方面，以及一些新的研究領(lǐng)域如網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)保密研究、可視電話、圖像傳輸、軍事通信等領(lǐng)域，人才的需求量很大。
8.農(nóng)林類專業(yè)
這幾年，農(nóng)林類畢業(yè)生的一次就業(yè)率不高。在農(nóng)林類各專業(yè)中，社會需求量大小不一。目前需求較多的有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、畜牧、獸醫(yī)、動物營養(yǎng)與飼料加工、木材加工、家具設(shè)計與制造、森林道路與橋梁、園林、林產(chǎn)化工等專業(yè);需求量較小的有農(nóng)學、桑學、茶學、植物等。
9.汽車維修專業(yè)
目前，國內(nèi)維修企業(yè)的從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)普遍偏低，總體的技術(shù)水平不能適應(yīng)汽車新技術(shù)的發(fā)展需要。我國目前技術(shù)工人隊伍結(jié)構(gòu)中，技師以上、高級工、中級工、初級工的比例僅為4:8:31:57，而發(fā)達國家的比例為11:23:49:17，顯然，我國中高級技術(shù)人才短缺情況十分嚴重。
10.外貿(mào)專業(yè)
這些年，外貿(mào)專業(yè)已遠不如前幾年熱門。但隨著我國外貿(mào)體制改革的深入，特別是中國入世以后，隨著專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，招生規(guī)模的控制，外貿(mào)人才供需不平衡的狀況是可以得到緩解甚至消除的。
