老師們、同學們：
在我們今天的背景版上大家一定看到了鮮艷的紅十字，這個代表著“人道、博愛、奉獻”的標志已經(jīng)在我們的生活當中廣泛的應用了。世界衛(wèi)生組織在其憲章中對健康的概念賦予了全新的含義：健康不僅是沒有疾病和不虛弱，而是身體上、精神上和社會生活的完美狀態(tài)�！吨兄醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》在談到提高未成人基本素質(zhì)時，也要求我們“引導未成人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。”在這個中中央和國務院聯(lián)合下發(fā)的文件里，一次將健康素質(zhì)和思想道德素質(zhì)、科學素質(zhì)并列為未成人應該具備的三種素質(zhì)。
讓每一名同學擁有強健的體魄、良好的心理素質(zhì)和社會適應能力，已成為我們?nèi)鎸嵤┧刭|(zhì)教育的重要內(nèi)容，成為全校師生的同追求。基于對健康的認識，我校于加入到北京市健康促進學校的行列。憑著對健康教育工作的熱愛和追求，積極開拓進取，爭創(chuàng)一流，在各級領導的關心、支持、幫助下，廣泛深入開展健康促進工作，被評為健康促進學校先進單位。
健康是一個人立足社會自我發(fā)展的資本，也是社會進步，物質(zhì)文明與精神文明建設的重要標志。健康促進是關注每個人的一生健康，開展健康有益、多姿多彩的活動；健康促進是鼓勵靠自己的力量、意志、健康、完美的自我狀態(tài)；健康是生命的基石，提升健康意識，做好每天的健康宣傳教育，提升每一名師生生活質(zhì)量，懂得對生命自護的方法，落實“全體”“全面”“全程”的要求，使我們當中的每個人成為具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)的人，成為養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式的人，成為有理想、有道德、有文化的人。
老師們，同學們！通過開展健康促進學校的工作，使我校的物質(zhì)環(huán)境，生活環(huán)境、學習環(huán)境得到了較大的改善，使我們的校園清幽宜人。我們在健康教育、衛(wèi)生普及、疾病防控等方面也做了大量的工作，取得了很好的效果，多項工作得到了市區(qū)表彰。我們的自救意識、逃生與救護能力，也隨著逐漸增加的訓練而提升。我們的身體素質(zhì)、身體機能也在每天一小時的落實中逐步增長。在此，我真誠的感謝我們的衛(wèi)生老師、班主任和每一位教師，謝謝大家在促進學生身心健康發(fā)展中所作的工作。但是我們還應該看到，健康促進工作是與學校整體工作緊密聯(lián)系相輔相成的重要工作，滲透于我們?nèi)粘５男@生活當中，應該引起更全面更有高度的認識。我們當中還有一些同學由于生活和學習方式不當引發(fā)的近視、肥胖，還應該采取及時措施積極地改變。
今后我們?nèi)匀灰獔猿职验_展健康促進的工作為一項長期的重要工作，認真貫徹落實健康促進學校條例。通過廣泛深入的開展更加豐富的活動使每一名同學養(yǎng)成良好健康的生活習慣和生活方式。進一步在畢業(yè)班中開展青春期教育，在全校師生中開展心理健康教育，更加關注每一名同學的個性發(fā)展和特殊需要。為不斷提高每一個人的健康水平，擁有健康幸福的童繼續(xù)努力，為提高整個民族的健康水平和精神文明作出自己應有的貢獻。
謝謝！
