兵法講：“有氣則實(shí)，實(shí)則勇;無氣則虛，虛則怯�！庇辛司珰馍�，就會(huì)一不怕苦、二不怕死，刀山敢上、火海敢闖，就沒有克服不了的困難，沒有完成不了的任務(wù)。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編推薦的萬名黨員進(jìn)黨校個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望大家會(huì)喜歡!
【萬名黨員進(jìn)黨校個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)1】
黨校是黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性、提高素質(zhì)的大熔爐。黨中央召開這次全國(guó)黨校工作會(huì)議，目的就是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作，為培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部提供有力支持，為提高黨的執(zhí)政能力和水平提供重要保證。
“堅(jiān)持黨校姓黨這個(gè)黨校工作根本原則”，在會(huì)上發(fā)表重要講話，深入闡述了做好新形勢(shì)下黨校工作的重大意義，突出強(qiáng)調(diào)了黨校必須堅(jiān)持的正確政治方向，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨校工作作出部署，對(duì)于開創(chuàng)黨校工作新局面、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
黨校教育是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)，世界上沒有哪個(gè)政黨像我們黨這樣重視黨校。從最早成立安源黨校、北京黨校這兩所黨校，到如今建立從中央到縣四級(jí)黨校體系近3000所黨校，黨校在各個(gè)歷史時(shí)期為黨的事業(yè)培養(yǎng)了一批批領(lǐng)導(dǎo)骨干。今天，形勢(shì)環(huán)境變化之快、改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多、對(duì)我們黨治國(guó)理政考驗(yàn)之大都是前所未有的。我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成執(zhí)政興國(guó)的歷史使命，關(guān)鍵就在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，一個(gè)重要抓手就是把黨校教育這個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)保持好、發(fā)揮好，讓黨校承擔(dān)好為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)。
用好黨校教育這個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，前提和基礎(chǔ)就是堅(jiān)持好黨校姓黨，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。黨校從歷史走來的每一個(gè)路標(biāo)，都深深鐫刻著黨的烙印，清清楚楚寫著黨的標(biāo)識(shí)。黨性原則是黨校與生俱來的基因，是貫穿整個(gè)黨校發(fā)展史的一條紅線。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作，歸根到底取決于能不能把黨校姓黨貫穿黨校工作始終。在這個(gè)根本原則問題上，認(rèn)識(shí)必須十分清醒、行動(dòng)必須十分自覺。
用好黨校教育這個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持好黨校姓黨，從根本上說是要培養(yǎng)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。各級(jí)黨校唯有把握高揚(yáng)黨的理想信念旗幟這個(gè)根本，抓住自覺同黨中央保持高度一致這個(gè)關(guān)鍵，堅(jiān)持黨性原則、增強(qiáng)看齊意識(shí)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，才能促使領(lǐng)導(dǎo)干部在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。各級(jí)黨校唯有突出黨的理論教育和黨性教育這個(gè)主業(yè)主課，把馬克思主義中國(guó)化最新成果作為中心內(nèi)容，把黨性教育這個(gè)共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”作為主要內(nèi)容，著力提高黨校科研能力和水平、抓好黨校師資隊(duì)伍建設(shè)，才能讓領(lǐng)導(dǎo)干部真正學(xué)深、學(xué)透、學(xué)好，讓黨性教育不僅觸動(dòng)靈魂一陣子，更影響思想一輩子。
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”黨的事業(yè)繼往開來，需要源源不斷造就德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干。用好黨校教育這個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部在這里提高理論素養(yǎng)和戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，才能保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、黨的隊(duì)伍后繼有人。
【萬名黨員進(jìn)黨校個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)2】
黨校是理論研究的主陣地、干部教育培訓(xùn)的主渠道，也是錘煉干部黨性的大熔爐�！皟蓪W(xué)一做”活動(dòng)作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，要求黨校切實(shí)履行職能，利用獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)融入教學(xué)、科研和行政管理之中，聚焦主業(yè)、精準(zhǔn)發(fā)力、積極作為，發(fā)揮好政策咨詢、輿論引導(dǎo)和宣傳發(fā)動(dòng)作用，堅(jiān)守主陣地、弘揚(yáng)主旋律。
強(qiáng)化陣地意識(shí)，爭(zhēng)做“兩學(xué)一做”活動(dòng)引導(dǎo)者。堅(jiān)持黨校姓黨原則，認(rèn)真學(xué)在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話精神，高度重視黨的理論研究和理論建設(shè)。重點(diǎn)對(duì)馬克思主義基本理論、，特別是黨的十八大以來*同志一系列建黨思想和治黨理論進(jìn)行深入研究，準(zhǔn)確闡述黨的重大理論觀點(diǎn)，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)核心要義、精神實(shí)質(zhì)，用黨的最新理論成果武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神作為黨�？蒲泄ぷ鞯膫�(cè)重點(diǎn)，結(jié)合紀(jì)念建黨95周年和長(zhǎng)征勝利80周年，市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子集中換屆等重要契機(jī)，精心選定研究課題，推出一批有深度、有份量的研究成果，讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚(yáng)，建好資政服務(wù)“智囊團(tuán)”和“思想庫(kù)”，服務(wù)于黨的中心任務(wù)和工作大局。
強(qiáng)化看齊意識(shí)，當(dāng)好“兩學(xué)一做”活動(dòng)宣講者。黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要責(zé)任，首要任務(wù)就是把黨的理論、方針、政策宣講到廣大黨員干部中去，成為黨員干部提升理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的“加油站”。黨校聚焦“兩學(xué)一做”，要不斷增強(qiáng)主業(yè)、主課意識(shí)，把堅(jiān)定理想信念、提高思想政治水平放在首位，全面謀劃教學(xué)布局，增加課時(shí)比重，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，突出抓好黨的理論教育和黨性教育。黨校教師要把學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話等作為必修課，讀原著、學(xué)原文、悟原理，苦讀細(xì)讀、學(xué)深學(xué)透，精心設(shè)計(jì)與備好干部培訓(xùn)課程，通過革命傳統(tǒng)教育、警示教育、先進(jìn)典型報(bào)告、黨性分析、交流研討、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程等多種形式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行馬克思主義理論教育，進(jìn)行教育，幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定，保持共產(chǎn)黨人政治本色。主動(dòng)深入機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，通過刻錄光盤、專題輔導(dǎo)、做黨課報(bào)告等形式，推進(jìn)黨校優(yōu)質(zhì)教育資源向基層延伸，引導(dǎo)基層黨員自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，讓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)深入人心、取得實(shí)效。
強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)“兩學(xué)一做”活動(dòng)實(shí)踐者。黨校教師是黨員干部的標(biāo)桿和引領(lǐng)，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中必須率先垂范。自治區(qū)黨校要求全體教師先學(xué)一步，學(xué)深一步，在圍繞“三查三樹” 學(xué)習(xí)討論講黨課的基礎(chǔ)上，每個(gè)專題開展一次大黨課教育、組織一次知識(shí)測(cè)試和主題報(bào)告會(huì)，以紀(jì)念建黨95周年為契機(jī)開展好黨建月活動(dòng)，述職述廉、評(píng)先選優(yōu)。精心打造互聯(lián)網(wǎng)+機(jī)關(guān)黨建工作平臺(tái)，建立在線部署、在線學(xué)習(xí)、在線交流的多樣化黨建工作新模式，并通過集體研討、小組備課、集體說課，座談交流等形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步深化黨章黨規(guī)和系列講話的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。堅(jiān)持從嚴(yán)治校，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，培育優(yōu)良校風(fēng)，把班子建設(shè)好，把教職工武裝好，把學(xué)員培訓(xùn)好，努力在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中筑牢主陣地，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，始終走在前面。
