師德??不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是??每位教師的自我修養(yǎng)!下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的2017春季師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會，歡迎大家閱讀!
【2017春季師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會1】
有人說，一個學(xué)生就是一首詩，一個心靈就是一個世界。愛學(xué)生就是要對每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想。
(一)、用親和之心架設(shè)教育之橋
我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程捧著一顆心來，不帶半根草去，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田。，師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!
(二)、用無私之心鋪就事業(yè)之路
教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。
(三)、用研究者之心搭建教學(xué)之梯
在學(xué)�？蒲信d校，內(nèi)涵發(fā)展思想的引領(lǐng)下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認(rèn)真鉆研，努力實(shí)踐，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂實(shí)效，因材施教，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。與此同時，我努力加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，堅持每月閱讀一本與教育相關(guān)的書籍，通過閱讀和研究來學(xué)習(xí)一位優(yōu)秀教師的一言一行，為自己以后的教師之路打好基礎(chǔ)。
(四)、言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑
中國古代教育家孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教育實(shí)踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對學(xué)生起著潛移默化的作用，有時簡單的一句話會給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問題的方式方法，而且還有教師的個性及心理素質(zhì)。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會潛移默化地感染學(xué)生，在教書同時起著育人的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過程中具有巨大的作用。
(五)、根據(jù)新時期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈
現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動，把學(xué)生吸引到正面來，寓教育于各種活動之中。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。
教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會教育過程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。教學(xué)活動不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會所確定的教育目的和任務(wù)的要求，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有目的、有計劃地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握一定知識，形成一定的知識體系，成為一定社會所需要的人。所以，教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會角色，缺乏職業(yè)道德，而且是對黨的教育方針和教師神圣職責(zé)的褻讀。每個教師都要遵循教育規(guī)律，不僅要做好專業(yè)知識的傳播者，還要自覺當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。
【2017春季師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會2】
開學(xué)之初我們學(xué)校組織了政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我深深的認(rèn)識到，作為*的教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，改革陳舊的教學(xué)模式，改變封閉的教學(xué)方法，必須建立民主，平等的師生關(guān)系。嚴(yán)格按照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己平時教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淺談一下自己的看法和感受：首先.愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過自己的言傳身教使學(xué)生們學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，看著學(xué)生取得進(jìn)步，我是發(fā)自內(nèi)心的愉快，感到工作是很有意義的。天天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，他們是如此的可愛，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，以父母的立場去愛護(hù)，包容，教育他們，他們都會變成很有出息的人才的。人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。熱愛全體學(xué)生，不偏愛每個學(xué)生，能包容他們的不足，當(dāng)學(xué)生犯錯誤的時候，能正確的去對待，去處理。其次.在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向，結(jié)合教學(xué)，教學(xué)生要成才,先成仁,在教學(xué)過程中，我比較注意培養(yǎng)道德素質(zhì)，在教學(xué)的過程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為英語知識枯燥無味，不愿學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣不濃。我總是把知識簡化，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行講解，讓學(xué)生開心的學(xué)，樂意接受。告訴學(xué)生學(xué)好知識的重要性和必要性。告訴他們只有掌握足夠的知識，才能做到與時俱進(jìn)。再次.關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生是素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的重要區(qū)別。以前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，教師不能體罰和變相體罰學(xué)生。不歧視學(xué)生,不打?qū)W生,用愛心去關(guān)心他們,不能對學(xué)生漠不關(guān)心，只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生,真正的熱愛學(xué)生。第四.努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，掌握更淵博的知識是時代的要求，是工作的需要。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識是必須的。第五.以身作則，言傳身教。無論是在生活中還是在工作中，我隨時都提醒自己我是一位人民教師，應(yīng)該做學(xué)生的表率。生活在民中這樣一個充滿活力，充滿和諧，民主平等的大家庭里，感到很舒心。嚴(yán)格要求自己，做學(xué)校的主人，做學(xué)生的表率，時時處處提醒自己要做好學(xué)生的榜樣。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。通過不斷地學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)以便適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的需要,使自己不斷的成長,不斷提高。
