一、九江職業(yè)大學在新疆招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
九江職業(yè)大學在新疆2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：軟件技術專業(yè)招生人數(shù)為4人、護理專業(yè)招生人數(shù)為4人、茶藝與茶文化專業(yè)招生人數(shù)為4人、建筑室內(nèi)設計專業(yè)招生人數(shù)為2人、工業(yè)機器人技術專業(yè)招生人數(shù)為2人、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為2人、學前教育專業(yè)招生人數(shù)為4人、小學語文教育專業(yè)招生人數(shù)為4人、現(xiàn)代教育技術專業(yè)招生人數(shù)為4人等，完整的招生計劃見下表。
二、九江職業(yè)大學在新疆招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022九江職業(yè)大學在新疆招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 軟件技術 | 12 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 護理 | 13 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 茶藝與茶文化 | 14 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 建筑室內(nèi)設計 | 15 | 1 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 工業(yè)機器人技術 | 16 | 1 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 17 | 1 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 學前教育 （(師范類)） | 18 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 小學語文教育 （(師范類)） | 19 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 現(xiàn)代教育技術 （(師范類)） | 20 | 2 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 軟件技術 | 03 | 2 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 護理 | 04 | 2 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 茶藝與茶文化 | 05 | 2 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 建筑室內(nèi)設計 | 06 | 1 | 2022 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 工業(yè)機器人技術 | 07 | 1 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 08 | 1 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 學前教育 （(師范類)） | 09 | 2 | 2022 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 小學語文教育 （(師范類)） | 10 | 2 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 現(xiàn)代教育技術 （(師范類)） | 11 | 2 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
2、2021九江職業(yè)大學在新疆招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 軟件技術 | 12 | 2 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 護理 | 13 | 2 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 茶藝與茶文化 | 14 | 2 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 學前教育 | 15 | 2 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 小學語文教育 | 16 | 2 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 現(xiàn)代教育技術 | 17 | 2 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 建筑室內(nèi)設計 | 18 | 1 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 工業(yè)機器人技術 | 19 | 1 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 20 | 1 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 軟件技術 | 03 | 2 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 護理 | 04 | 2 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 茶藝與茶文化 | 05 | 2 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 學前教育 | 06 | 2 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 小學語文教育 | 07 | 2 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 現(xiàn)代教育技術 | 08 | 2 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 建筑室內(nèi)設計 | 09 | 1 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 工業(yè)機器人技術 | 10 | 1 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 11 | 1 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
3、2020九江職業(yè)大學在新疆招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 建筑裝飾工程技術 | 12 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 護理 | 13 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 茶藝與茶葉營銷 | 14 | 2 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 學前教育 | 15 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 語文教育 | 16 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 現(xiàn)代教育技術 | 17 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 工業(yè)機器人技術 | 18 | 1 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 會計 | 19 | 1 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 物業(yè)管理 （(錄取條件見院校招生章程)） | 20 | 1 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 建筑裝飾工程技術 | 03 | 2 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 護理 | 04 | 2 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 茶藝與茶葉營銷 | 05 | 2 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 學前教育 | 06 | 2 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 語文教育 | 07 | 2 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 現(xiàn)代教育技術 | 08 | 2 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 工業(yè)機器人技術 | 09 | 1 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 會計 | 10 | 1 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
| 新疆 | 物業(yè)管理 （(錄取條件見院校招生章程)） | 11 | 1 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5000 |
三、九江職業(yè)大學簡介
校 訓： 博學多能 厚德篤行學校辦學定位：技師培養(yǎng)基地 教師成長搖籃學校辦學理念：學生第一 教師第一 ，行政圍著教學轉，教師圍著學生轉人才培養(yǎng)理念：重品行、寬知識、厚基礎、強技能學生成長目標：立志、精業(yè)、修身、健體、感恩校 風：誠信、明理、求實、創(chuàng)新教 風：博學、善研、愛生、樂教學 風：勤學、好問、慎思、篤行“四個一“人本舉措：關心關愛學生從每一餐飯、每一瓶水、每一節(jié)課著手，決不讓一個學生因家庭貧困而輟學。 九江職業(yè)大學是1985年經(jīng)教育部批準的公辦全日制市屬高等職業(yè)院校。2006年4月，九江師范學校與九江職業(yè)大學合并重組。九江師范學校肇始于1902年建立的九江中學堂，源于宋明理學家周敦頤創(chuàng)辦的濂溪書院，承續(xù)了千年書院文脈和底蘊，有著一百多年的辦學歷史，培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀校友。2009年3月，江西廬山旅游中專整體劃歸九江職業(yè)
