一、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在山西招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在山西2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:工程造價專業(yè)招生人數(shù)為4人、建設(shè)工程管理專業(yè)招生人數(shù)為4人、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為4人、電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為4人、建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人等,完整的招生計劃見下表。
二、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在山西招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在山西招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 工程造價 | 30 | 2 | 2022 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 建設(shè)工程管理 | 31 | 2 | 2022 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 32 | 2 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 33 | 2 | 2022 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 電子商務(wù) | 34 | 2 | 2022 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 建筑工程技術(shù) | 01 | 2 | 2022 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 工程造價 | 02 | 2 | 2022 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 建設(shè)工程管理 | 03 | 2 | 2022 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 04 | 2 | 2022 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 電子商務(wù) | 05 | 2 | 2022 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
2、2021揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在山西招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 建筑工程技術(shù) | 30 | 6 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 工程造價 | 31 | 8 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 建設(shè)工程管理 | 32 | 8 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | 33 | 3 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.4萬 |
山西 | 空中乘務(wù) | 34 | 3 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.4萬 |
山西 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 35 | 5 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 軟件技術(shù) | 36 | 3 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 37 | 5 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 38 | 3 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 市場營銷 | 39 | 3 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 電子商務(wù) | 40 | 3 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | 41 | 3 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.6萬 |
山西 | 餐飲智能管理 | 42 | 3 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.6萬 |
山西 | 烹飪工藝與營養(yǎng) | 43 | 3 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 1.6萬 |
山西 | 西式烹飪工藝 | 44 | 3 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.6萬 |
山西 | 休閑體育 | 45 | 2 | 2021 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 人力資源管理 | 46 | 2 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 建筑工程技術(shù) | 01 | 6 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 工程造價 | 02 | 8 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 建設(shè)工程管理 | 03 | 8 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | 04 | 5 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.4萬 |
山西 | 空中乘務(wù) | 05 | 5 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 1.4萬 |
山西 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 06 | 2 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 軟件技術(shù) | 07 | 3 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 08 | 5 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 09 | 3 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 市場營銷 | 10 | 2 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 電子商務(wù) | 11 | 3 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | 12 | 3 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.6萬 |
山西 | 餐飲智能管理 | 13 | 3 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 1.6萬 |
山西 | 烹飪工藝與營養(yǎng) | 14 | 3 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.6萬 |
山西 | 西式烹飪工藝 | 15 | 3 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 1.6萬 |
山西 | 休閑體育 | 16 | 2 | 2021 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 人力資源管理 | 17 | 3 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
3、2020揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在山西招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 建設(shè)工程管理 | 01 | 5 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 建設(shè)工程管理 | 02 | 5 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | - |
山西 | 工程造價 | 03 | 5 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 工程造價 | 04 | 5 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | - |
山西 | 高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) | 05 | 5 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.4萬 |
山西 | 空中乘務(wù) | 06 | 5 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 1.4萬 |
山西 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 07 | 3 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 財務(wù)管理 | 08 | 5 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 會計 | 09 | 5 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 電子商務(wù) | 10 | 5 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 酒店管理 | 11 | 5 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | - |
山西 | 酒店管理 | 12 | 2 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.6萬 |
山西 | 西餐工藝 | 13 | 3 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 1.6萬 |
山西 | 西餐工藝 | 14 | 5 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | - |
山西 | 休閑體育 | 15 | 1 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 幼兒發(fā)展與健康管理 | 16 | 5 | 2020 / ? | - | 文科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 建設(shè)工程管理 | 30 | 5 | 2020 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 建設(shè)工程管理 | 31 | 5 | 2020 / ? | - | 理科 | 3年 | - |
山西 | 工程造價 | 32 | 5 | 2020 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 工程造價 | 33 | 5 | 2020 / ? | - | 理科 | 3年 | - |
山西 | 高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) | 34 | 5 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 1.4萬 |
山西 | 空中乘務(wù) | 35 | 5 | 2020 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.4萬 |
山西 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 36 | 6 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 財務(wù)管理 | 37 | 2 | 2020 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 會計 | 38 | 3 | 2020 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 酒店管理 | 39 | 4 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 1.6萬 |
山西 | 酒店管理 | 40 | 5 | 2020 / ? | - | 理科 | 3年 | - |
山西 | 西餐工藝 | 41 | 5 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | - |
山西 | 休閑體育 | 42 | 1 | 2020 / ? | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
山西 | 幼兒發(fā)展與健康管理 | 43 | 5 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 1.2萬 |
一、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在山西普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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二、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)招生人數(shù)為3人、西式烹飪工藝專業(yè)招生人數(shù)為2人、建設(shè)工程管理專業(yè)招生人數(shù)為1人、建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人、工程造價專業(yè)招生人數(shù)為1人、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為1人等,完整的招生計劃見下表。二、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù) ...查看更多
三、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在吉林普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在吉林招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在吉林2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人、工程造價專業(yè)招生人數(shù)為4人、建設(shè)工程管理專業(yè)招生人數(shù)為4人、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為4人、空中乘務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為4人、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為4人、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為4人、市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為...查看更多
四、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在四川普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在四川招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在四川2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)招生人數(shù)為2人、餐飲智能管理專業(yè)招生人數(shù)為1人、西式烹飪工藝專業(yè)招生人數(shù)為2人、烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)招生人數(shù)為1人、建設(shè)工程管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、工程造價專業(yè)招生人數(shù)為2人、現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人...查看更多
五、貴州高考多少分可以上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
據(jù)最新?lián)P州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),貴州高考的考生需要成績在256分左右,位次排名需要在199764名左右,才可以考上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院,不過每年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。一、貴州高考多少分可以上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院 1、貴州高考2022年考生上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要-分,錄取最低位次...查看更多
六、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在廣西普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在廣西招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在廣西2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:工程造價專業(yè)招生人數(shù)為3人、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為3人、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為3人、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)招生人數(shù)為2人、西式烹飪工藝專業(yè)招生人數(shù)為3人等,完整的招生計劃見下表。二、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在廣西招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)...查看更多
七、江西高考多少分可以上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
據(jù)最新?lián)P州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),江西高考的考生需要成績在150分左右,位次排名需要在253137名左右,才可以考上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院,不過每年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。一、江西高考多少分可以上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院 1、江西高考2022年考生上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要150分,錄取最低...查看更多
八、河南高考多少分可以上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
據(jù)最新?lián)P州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河南高考的考生需要成績在215分左右,位次排名需要在446694名左右,才可以考上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院,不過每年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。一、河南高考多少分可以上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院 1、河南高考2022年考生上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要-分,錄取最低位次...查看更多
九、河北高考多少分可以上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
據(jù)最新?lián)P州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河北高考的考生需要成績在200分左右,位次排名需要在296273名左右,才可以考上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院,不過每年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。一、河北高考多少分可以上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院 1、河北高考2022年考生上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院的歷史最低分需要201分,錄取最低...查看更多
十、重慶高考多少分可以上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
據(jù)最新?lián)P州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),重慶高考的考生需要成績在180分左右,位次排名需要在112556名左右,才可以考上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院,不過每年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。一、重慶高考多少分可以上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院 1、重慶高考2022年考生上揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院的歷史最低分需要180分,錄取最低...查看更多
十一、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在新疆普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在新疆招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在新疆2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為10人等,完整的招生計劃見下表。二、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在新疆招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù) 1、2022揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在新疆招生計劃和人數(shù) 招生省份 專業(yè)名稱 ...查看更多
十二、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在江西普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在江西招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在江西2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)招生人數(shù)為4人、西式烹飪工藝專業(yè)招生人數(shù)為4人、空中乘務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為4人、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為4人、建設(shè)工程管理專業(yè)招生人數(shù)為8人、建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為6人、工程造價專業(yè)招生人數(shù)為8人、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為4人、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)招生...查看更多
三、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院簡介
揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院(Yangzhou Hospitality Institute,縮寫YHI)是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資質(zhì)的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校由中國房地產(chǎn)綜合實力排名前10名的富力集團(tuán)聯(lián)席董事長、總裁張力先生創(chuàng)辦,與瑞士酒店協(xié)會(Swiss Hotel Association,簡稱 SHA)合作,是國內(nèi)第一所加入SHA聯(lián)盟的高職院校),全面引進(jìn)和采用其舉辦的瑞士洛桑酒店管理學(xué)院(Ecole Hotelière de Lausanne,簡稱 EHL,其酒店教育世界領(lǐng)先)“工學(xué)交替、理實一體”的人才培養(yǎng)模式(簡稱“洛桑模式”)開展教育教學(xué)。學(xué)校以服務(wù)行業(yè)企業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨,以市場需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向,以提高教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)為核心,以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)核心競爭力和發(fā)展?jié)摿槟繕?biāo),牢固樹立“以人為本,立德樹人,文化治校,創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念,為行業(yè)企