一、蘭州工業(yè)學院在山東招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
蘭州工業(yè)學院在山東2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：材料成型及控制工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、機械電子工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、汽車服務工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為3人、電子信息工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、通信工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、自動化專業(yè)招生人數(shù)為3人、軌道交通信號與控制專業(yè)招生人數(shù)為3人、軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為4人、數(shù)字媒體技術專業(yè)招生人數(shù)為3人、建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、給排水科學與工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、工程造價專業(yè)招生人數(shù)為3人、物流管理專業(yè)招生人數(shù)為3人、電子商務專業(yè)招生人數(shù)為3人等，完整的招生計劃見下表。
二、蘭州工業(yè)學院在山東招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022蘭州工業(yè)學院在山東招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山東 | 材料成型及控制工程 | 06 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 機械電子工程 | 07 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 汽車服務工程 | 09 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 電氣工程及其自動化 | 0F | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 電子信息工程 | 0G | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 通信工程 | 0H | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 自動化 | 0J | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 軌道交通信號與控制 | 0K | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 軟件工程 | 0L | 4 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 數(shù)字媒體技術 | 0P | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 建筑環(huán)境與能源應用工程 | 0T | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 給排水科學與工程 | 0U | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 工程造價 | 0V | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 物流管理 | 0X | 3 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 山東 | 電子商務 | 0Y | 3 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4000 |
2、2021蘭州工業(yè)學院在山東招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山東 | 日語 （(外語語種為英語)） | 04 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4300 |
| 山東 | 機械電子工程 | 07 | 3 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 汽車服務工程 | 09 | 3 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 電氣工程及其自動化 | 0F | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 電子信息工程 | 0G | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 通信工程 | 0H | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 8500 |
| 山東 | 自動化 | 0J | 3 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 軌道交通信號與控制 | 0K | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 軟件工程 | 0L | 4 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 數(shù)字媒體技術 | 0P | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 建筑環(huán)境與能源應用工程 | 0T | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 給排水科學與工程 | 0U | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 工程造價 | 0V | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 物流管理 | 0X | 3 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 山東 | 電子商務 | 0Y | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4000 |
3、2020蘭州工業(yè)學院在山東招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山東 | 機械電子工程 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 02 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 自動化 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 04 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 軌道交通信號與控制 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 05 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 電氣工程及其自動化 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 06 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 工程造價 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 08 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 給排水科學與工程 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 09 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 建筑環(huán)境與能源應用工程 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 10 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 數(shù)字媒體技術 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 12 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 軟件工程 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 13 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 電子信息工程 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 15 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 通信工程 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎披)） | 16 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 8500 |
| 山東 | 汽車服務工程 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 19 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4700 |
| 山東 | 物流管理 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 23 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 山東 | 電子商務 （(只提供英語教學，外語語種非英語類考生慎報)） | 25 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 山東 | 日語 | 27 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4300 |
三、蘭州工業(yè)學院簡介
學校的前身是由新西蘭國際友人路易·艾黎于1942年創(chuàng)辦的培黎工藝學校，1958年改建為甘肅省機械制造學校，1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專合并組建為甘肅省工業(yè)學校，1974年更名為蘭州工業(yè)學校。1989年改建為蘭州工業(yè)高等�？茖W校。2012年，經教育部和甘肅省人民政府批準，改建為蘭州工業(yè)學院。79年來，學校由工而立、因工而興、以工為榮，逐漸形成工字當頭、突出應用、服務地方與行業(yè)的辦學格局。學校現(xiàn)有蘭州七里河校區(qū)、蘭州新區(qū)校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積1784.18畝，建筑面積82.48萬平方米，館藏圖書93.28萬冊，電子書籍96.41萬冊，教學儀器設備總值1.71億元。學校加強師資建設，擁有一支素質優(yōu)良的師資隊伍�，F(xiàn)有教職工763人，專任教師521人，其中副高級以上職稱263人，具有碩士及以上學位教師422人，高職稱和高學歷教師比例分別達50.48%和81%。現(xiàn)有“雙師雙
