安徽新華學(xué)院在江西普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(參考)

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一、安徽新華學(xué)院在江西招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)

安徽新華學(xué)院在江西2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:電子信息工程專業(yè)招生人數(shù)為5人、通信工程專業(yè)招生人數(shù)為4人、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人、土木工程專業(yè)招生人數(shù)為5人、財(cái)務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為10人、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為5人、漢語言文學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為8人、小學(xué)教育專業(yè)招生人數(shù)為8人等,完整的招生計(jì)劃見下表。

二、安徽新華學(xué)院在江西招生計(jì)劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)

1、2022安徽新華學(xué)院在江西招生計(jì)劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費(fèi)
江西 電子信息工程 01 5 2022 / 本二 - 理科 4年 23800
江西 通信工程 ((校企合作)) 02 4 2022 / 本二 - 理科 4年 27800
江西 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 09 5 2022 / 本二 - 理科 4年 23800
江西 土木工程 17 5 2022 / 本二 - 理科 4年 23800
江西 財(cái)務(wù)管理 ((校企合作)) 39 5 2022 / 本二 - 理科 4年 27800
江西 財(cái)務(wù)管理 ((該專業(yè)為校企合作)) 39 5 2022 / 本二 - 文科 4年 27800
江西 會(huì)計(jì)學(xué) 41 5 2022 / 本二 - 文科 4年 23800
江西 漢語言文學(xué) 48 8 2022 / 本二 - 文科 4年 23800
江西 小學(xué)教育 55 8 2022 / 本二 - 文科 4年 23800

2、2021安徽新華學(xué)院在江西招生計(jì)劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費(fèi)
江西 漢語言文學(xué) X1 10 2021 / 本二 - 文科 4年 23800
江西 會(huì)計(jì)學(xué) X2 10 2021 / 本二 - 文科 4年 23800
江西 財(cái)務(wù)管理 ((該專業(yè)校企合作)) X7 5 2021 / 本二 - 文科 4年 27800
江西 電子信息工程 X3 5 2021 / 本二 - 理科 4年 23800
江西 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) X4 5 2021 / 本二 - 理科 4年 23800
江西 通信工程 ((該專業(yè)校企合作)) X5 5 2021 / 本二 - 理科 4年 27800
江西 土木工程 X6 5 2021 / 本二 - 理科 4年 23800
江西 財(cái)務(wù)管理 ((該專業(yè)校企合作)) X7 5 2021 / 本二 - 理科 4年 27800
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三、安徽新華學(xué)院簡(jiǎn)介

 安徽新華學(xué)院是擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通本科高校,位于合肥綜合性國(guó)家科學(xué)中心的核心區(qū),校園緊鄰大蜀山。學(xué)校于2000年創(chuàng)辦成立。2005年5月,學(xué)校升格為普通本科高校,更名為安徽新華學(xué)院。同年12月,安徽新華學(xué)院黨委正式成立。2009年,通過學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審。2013年,學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2015年,獲批為安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)單位。2017年,獲批全國(guó)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)!。2018年,實(shí)現(xiàn)留學(xué)生零突破。2019年,獲批安徽省碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位,辦學(xué)層次提升邁出堅(jiān)實(shí)一步。學(xué)校堅(jiān)持“教育為民、育人為本、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨,根據(jù)“需求導(dǎo)向、產(chǎn)教融合、錯(cuò)位爭(zhēng)先、特色發(fā)展”的辦學(xué)思路,實(shí)施“專家治校、人才興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)!钡闹涡7铰,遵循“立德、立業(yè)、立人”的育人理念,積極探索新形勢(shì)下應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)思路和辦學(xué)模式,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,

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