安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。以下是小編為大家分享的幼兒安全教育主題班會，歡迎借鑒！
一、活動目的：
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為。
二、活動對象：
全班學(xué)生
三、活動準(zhǔn)備：
安全知識，關(guān)于安全方面的事例
四、活動過程：
（一）導(dǎo)入
各位同學(xué)，xxx班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
（二）關(guān)于校園安全（列舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）
1.同學(xué)們，每當(dāng)清晨，太陽照亮韋家廠小學(xué)的操場，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，當(dāng)我們又能用雙手來清潔我們花園般的學(xué)校。我們充滿了歡樂和希望??新的一天屬于我們每一個人。
校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個同學(xué)要牢記的，平平安安最重要。
請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
2.猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。
3.在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！
4.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
5.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
（ 1 ）用掃帚或其他東西互相打鬧。
（ 2 ）在教室里互相追趕。
（3）在寢室上鋪蹦來蹦去，從上鋪直接跳下來。
（4）集會時從3樓一擁而下，跑向大操場。
（5）回家時在小河里游泳、捉魚蝦。
（6）把火種帶進(jìn)寢室，便于點蚊香。
（7）下晚自習(xí)后突然停電，我們在樓道上擠成一團(tuán)
在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
6.現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
（ 1 ）選擇：
①同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）
A 原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理
B 記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方
C 據(jù)情節(jié)給予報復(fù)
D 叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方
②在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A 購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位
B 餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具
C 在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”
D 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣
③乘車時較為安全的行為是（）
A 在道路中間攔車
B 上車時爭先恐后
C 車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
D 不乘坐無牌、無證車
④遇到別人打架時（）
A 上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙 B 不管他
C 去勸阻 D 告訴老師
⑤遇到火災(zāi)時，撥打（）
A 110 B 119 C 120 D 121
⑥在道路上行走時（）
A 和同學(xué)邊走邊打鬧
B 要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C 行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情
D 為趕時間與機(jī)動車輛搶行
（ 2 ）判斷：
①使用刀具時，互相比劃、打鬧。
②用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
③用手或金屬制品去接觸插頭底部。
④當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
⑤用沙子或泥土打仗。
⑥下雨天，在濕的地面上奔跑。
⑦站在凳子上往陽臺下看。
五、動動手
1. 如果同學(xué)手被割傷了你會包扎嗎？
2.同桌練習(xí)包扎。
六、總結(jié)
1. 同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？
2.播放歌曲《祝你平安》。
一時的不文明、不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，讓文明常伴左右。
