中學生守則主題班會【優(yōu)秀篇】

思而思學網(wǎng)

 篇一

學習新《中小學生守則》,養(yǎng)成良好習慣

活動時間:xxx、9、28

活動地點:六(1)班教室

主持:班主任

活動目標:

1、通過宣講新的《中小學生守則》,使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求,增強班級凝聚力。

2、通過知識競賽等活動,使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動,做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

3、通過學習新的《中小學生守則》,幫助學生樹立理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣,促進他們身心健康發(fā)展。

活動準備:

新版《中小學生守則》文本、幻燈片

活動過程:

一、揭題引入

班主任:同學們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年秋天頒布了新的《中小學生守則》,對我們小學生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個全面發(fā)展的一代新人,今天,我們班將開展“學新守則,養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習,能了解學校、社會對我們的學習、生活要求,盡快適應小學生活,成為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。

二、宣講規(guī)范

中小學生守則

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔家務,參與勞動實踐,熱心志愿服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。

9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

三、牢記規(guī)范

剛才,老師帶著我們學習完了,下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽,看誰聽得認真,記得牢固。比一比,哪些同學對它們最熟悉。

1、守則包括哪些方面的內容?

2、守則的第1條內容是什么?

3、《中小學生守則》的第六條內容是什么?

4、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?

5、請說出五種文明用語。

6、交通方面應該注意哪些事項?

師:我們不光要會說,更要會做。下面請同學們當個小裁判,說說他們做得對不對。 內容提示:

1、幾個小朋友接水不排隊;

2、一群小朋友擠進教室亂糟糟,其中一個還被推倒在地;

3、兩個小朋友在排隊時打打鬧鬧;

4、一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來;

5、一個小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔。

四、活動總結

同學們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中,學習中,你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言,有信心嗎?要想做一個合格的小學畢業(yè)生,就必須遵守學校的紀律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己。

篇二:

活動目標:

1 教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生.

1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。

  活動準備:

1、查找有關材料,出一期規(guī)范的手抄報

2、布置組織各小隊隊員排練有關規(guī)范方面的節(jié)目,要求人人參與。。

3、“規(guī)范學生”達標章若干個,光榮花若干朵。

三, 教學過程

“學習《小學生守則》爭做文明小學生”主題班會

二、班會活動過程:

(一)宣布班會開始

主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風度翩翩,F(xiàn)在,我宣布三年級三班《學習小學生守則,爭做文明使者》主題班會現(xiàn)在開始!

同學們,這次班會的主題是??文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二) 看圖,說一說,議一議

1 上課鈴響了,我們應該怎么做 (做好課前準備,安靜等老師來上課)

2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦 (先舉手,再發(fā)言) 3 課堂上可以做小動作嗎 (不可以,這會影響學習,影響別人學習)

4復習時,我們該注意些什么

(三) 結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.

(四) 小結:

剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴

響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,

要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作. 站隊提出“三個一”:站隊一分鐘,走成一條線,不講一句話。課間活動提出“四個不”:不打、不鬧、不跑、不叫。課堂上提出“三勤一中“的要求:勤動腦、勤動手、勤舉手,注意力高度集中。同學之間互相督促,一周一評,優(yōu)勝者,板報上貼上花兒或蝴蝶。另外,我還在班隊會上搞了一次班干部競選會,讓學生們民主地選出班里的各班干部,組成新的班委會。我還結合學校舉辦的“名星學生、文明少年”的評選活動,民主評選優(yōu)秀學生。就這樣,學生們在學習中、生活中不斷地互相監(jiān)督,民主管理,不斷成長。

(五) 引入:

課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心.

(六) 表演

① 幾個同學擠入教室

② 幾個同學在教室里追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球,一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場.

(七) 討論剛才的表演,他們做得對嗎 為什么 (他們的做法不對,這樣既

危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為)

(八) 結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:

1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后. 2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不

友好的行為.

3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向

上樓.

4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.

(九) 你最喜歡哪些課間活動 說說怎樣玩才能有秩序又有趣

(十) 總結:

通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段

時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來

活動總結

通過此次班會的成功開展,學生對《小學生守則》,《小學

篇三:

規(guī)矩與方圓

------中學生守則和日常行為規(guī)范主題班會

1軍隊需要嚴明的紀律,它方有戰(zhàn)斗力;社會需要合理的道德行為規(guī)矩,它才能正常運轉。規(guī)矩,時時刻刻影響著我們的生活,正所謂:“沒有規(guī)矩,不成方圓!

當風雪卷襲中國時,中國人不能沒有了規(guī)矩!你想想,中國是個人口大國,如果沒有規(guī)矩,豈不亂套?一個軍隊,如果不按規(guī)矩去行事,那還不如一盤散沙,更談何戰(zhàn)斗力?當社會沒有了規(guī)矩,我們怎樣去享受生活,熱愛生活?

世界杯吹響了號角,整個世界都已經(jīng)為之沸騰。2006年的法國與意大利的巔峰之戰(zhàn)實在是振奮人心,但是結果又是出乎人意料的、、、、、、當齊達內用他的光頭頂入第一個球時,全場都在為他歡呼起來了,此時,他就是英雄。10分鐘后,法國隊又進了一球。全場的法國隊球迷都在歡呼,歡呼!

但是就在這時,齊達內的“名牌光頭”撞向了意大利的一名球員,大家呆住了,全場也靜了下來。裁判出示了紅牌,判齊達內故意撞人。齊達內低著頭,他知道紅牌意示著什么。他離開了足球場。法國隊也因為齊達內的離開,全場士氣受到打擊,最終無緣大力神杯。事后,我們知道齊達內之所以故意撞人,是因為對方用粗言穢語在罵他。但是紅牌已出,這是世界杯的規(guī)矩,齊達內故意撞人,必須下場。

規(guī)矩,它不會對任何人做出讓步;規(guī)矩,它不需要因為個人的改變而改變;規(guī)矩,它不會因為風吹而動搖。有的同學總是覺得中學生守則和日常行為規(guī)范的要求太多太煩,不知你是否想過,當集體的紀律不能再約束你的時候,你也就不再屬于這一個集體了,我們生活在班級,學校這個大家庭里,要自覺遵守班規(guī),校紀,做一個合格的中學生。沒有規(guī)矩,不成方圓。

中學生守則和日常行為規(guī)范的內容有哪些呢?讓我們再來學習一次

中小學生守則 (修訂)

1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、遵守法律法規(guī),增強法律意識,遵守校規(guī)校紀,遵守社會公德。

3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。

7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。

8、熱愛集體,團結同學,互相幫助,關心他人。

9、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。

10、熱愛大自然,愛護生活環(huán)境。

中學生日常行為規(guī)范(修訂)

一、自尊自愛,注重儀表

1、維護國家榮譽,尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。

3、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

4、舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品,不聽不唱不健康歌曲,不參加迷信活動。

6、愛惜名譽,拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。

7、注意安全,防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信,禮貌待人

8、平等待人,與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓,尊老愛幼,幫助殘疾人。

9、尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立,給老師提意見態(tài)度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語,講話注意場合,態(tài)度友善,要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

12、未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學習工作和休息,妨礙他人要道歉。

14、誠實守信,言行一致,答應他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬,下課時,請老師先行。

三、遵規(guī)守紀,勤奮學習

16、按時到校,不遲到,不早退,不曠課。

17、上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見解。

18、認真預習、復習,主動學習,按時完成作業(yè),考試不作弊。

19、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐,積極參加學校組織的其他活動,遵守活動的要求和規(guī)定。

20、認真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩,維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度,愛惜糧食,節(jié)約水電,服從管理。

23、正確對待困難和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。

四、勤勞儉樸,孝敬父母

24、生活節(jié)儉,不互相攀比,不亂花錢。

25、學會料理個人生活,自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規(guī)律,按時作息,珍惜時間,合理安排課余生活,堅持鍛煉身體。

27、經(jīng)常與父母交流生活、學習、思想等情況,尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時,向父母打招呼,未經(jīng)家長同意,不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩,主動承擔力所能及的家務勞動,關心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出,講道理,不任性,不耍脾氣,不頂撞。

31、待客熱情,起立迎送。不影響鄰里正常生活,鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律己,遵守公德

32、遵守國家法律,不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主動購票,給老、幼、病、殘、孕及師長讓座,不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡,愛護莊稼、花草、樹木,愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。

36、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。

37、珍愛生命,不吸煙,不喝酒,不濫用藥物,拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織,不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩,瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽,不起哄滋擾,做文明觀眾。

40、見義勇為,敢于斗爭,對違反社會公德的行為要進行勸阻,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告

現(xiàn)在我們對中學生守則和日常行為規(guī)范有了更進一步的理解和把握了,其實我們從蹣跚學步、牙牙學語至今,學習過不少日常行為規(guī)范,這不僅是一種要求,也是一種“養(yǎng)成”教育,因為,日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范,學習它們,實際上就是在學習一種種好習慣,并且在學習的過程中逐步養(yǎng)成好習慣。孔子曰:"少成諾天性,習慣如自然。"還記得幾年前,當十位諾貝爾獎的主聚會時,記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家:"請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西?"這位科學家平靜的說:"在幼兒園!""那您在幼兒園學到了什么?""學到把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不要拿:東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察大自然。"這位科學家出人意料的回答,直接講明了兒時養(yǎng)成良好的習慣,對人的一生具有決定性的意義!這便是人生的行為習慣,源于生活中的點點滴滴。習慣是一個人的資本,你有了好習慣,你一輩子,都有用不完的利息,你有了壞習慣,你一輩子有償還不了的債務。行為養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格決定命運,可見,良好的學習習慣的養(yǎng)成至關重要!

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