男生女生看過(guò)來(lái)
活動(dòng)對(duì)象：七年級(jí)
輔導(dǎo)理念：處于初中階段的青少年是長(zhǎng)身體，長(zhǎng)智慧，初步形成人生觀世界觀的時(shí)期。自我意識(shí)的表現(xiàn)形式有自我觀察，自我分析，自我意向，自我評(píng)價(jià)，自我表現(xiàn)，自我體驗(yàn)，自我調(diào)控等，它是一個(gè)多因素，多層次的整體結(jié)構(gòu)，既包含生物生理因素，又包含社會(huì)精神因素。是人的意識(shí)區(qū)別于動(dòng)物心理的重要標(biāo)志。在個(gè)性結(jié)構(gòu)中處于核心的地位，它對(duì)人們的心理活動(dòng)和行為方式都起制約作用。而初中是人生發(fā)展的重要階段，是生理心理發(fā)育的重要轉(zhuǎn)折期，因此對(duì)他們進(jìn)行自我意識(shí)的輔導(dǎo)很有必要，通過(guò)對(duì)理想異性形象的討論，讓學(xué)生很好的覺(jué)察自己，審視自己，從而更好的完善自我。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)對(duì)心目中理想異性的討論，讓學(xué)生了解男生、女生形象的差異。
2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)以人為鏡，審視自我，完善自我。
3、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生從一言一行塑造積極向上、活潑健康的青春少年自我形象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、A4紙，水彩筆
2、分男生、女生組，男女生混合組。
活動(dòng)過(guò)程：
一、暖身活動(dòng)
首先請(qǐng)同學(xué)們看一張生活用品圖，現(xiàn)在你如果從這些物品中給爸媽挑選生日禮物，你怎么挑選？為什么？（圖片中有男式、女式手表；花色連衣裙；剃須刀；粉色高跟鞋；西服上衣；美容院美容卡；神農(nóng)架野人之謎考察邀請(qǐng)請(qǐng)柬等）
讓男生女生分別說(shuō)一說(shuō)，你喜歡的衣物、學(xué)習(xí)用品、特長(zhǎng)愛(ài)好等是哪些？可以發(fā)現(xiàn)男生、女生在很多方面截然不同。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們自身的體驗(yàn)和參與，大家在給爸媽挑選物品的過(guò)程中，每一次都遵照了男女性的不同角色，角色差異導(dǎo)致的不同愛(ài)好和需求的原則。世間萬(wàn)物都分陰陽(yáng)，例如，山水也分陰陽(yáng)……人類也一樣，因其生理、性格、氣質(zhì)等多種因素的差異而分為男女。男—陽(yáng)剛之美，女—陰柔之美（氣質(zhì)不同）。我們班同樣有一群開(kāi)朗的男生，還有一群可愛(ài)的女生。每個(gè)人都對(duì)自己或他人有所期待，心中都憧憬著完美的形象。就讓我們把心目中理想的異性形象描畫(huà)出來(lái)好嗎？
（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引出本課課題，通過(guò)為父母挑選物品，有目的的對(duì)男女角色再認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身體會(huì)更加深了對(duì)男女角色的認(rèn)識(shí)）
二、理想中的他（她）
桌上有紙有筆，現(xiàn)在，請(qǐng)各組同學(xué)在討論后用畫(huà)的形式來(lái)描述你們心目中的男生或女生的形象，對(duì)方是第一選擇，也就是說(shuō)，男生組要畫(huà)女生而女生組畫(huà)男生，男女混合組可以自選，也可以都畫(huà)。畫(huà)不一定要很精美，神似就可以。有的東西用畫(huà)不好表現(xiàn)，可以配上文字加以說(shuō)明。
學(xué)生討論、畫(huà)畫(huà)，并交流分享
分小組展示自己的畫(huà)，教師與學(xué)生共同欣賞、討論
聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，看得出大家都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，講的也都符合實(shí)際，被欣賞的男生概括而言就是要講信用，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于關(guān)心他人，詼諧幽默，不計(jì)較小枝小節(jié)的素質(zhì)等；被欣賞的女生呢，臉上要有微笑，要溫柔大方、活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板清純秀麗，楚楚動(dòng)人，不做作，有性格，剛強(qiáng)，自信，具有時(shí)代感等。
（設(shè)計(jì)意圖：用小組討論并以畫(huà)畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生心目中的男生、女生形象，能夠全員參與，活躍氣氛，并增加活動(dòng)的趣味性，引導(dǎo)學(xué)生談出心中真正的想法。）
三、反向比較
有這么多優(yōu)點(diǎn)的男生女生，當(dāng)然會(huì)讓所有的人都喜歡、欽佩，但是生活中，人不可能十全十美，如果缺點(diǎn)被無(wú)限放大的話，還是會(huì)招來(lái)非議，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)聊聊最不喜歡什么樣的男生、女生？
男生、女生分別討論
男生男生，我想對(duì)你說(shuō)：
師：也就是說(shuō)在男生女生心目中，這樣的男生不被欣賞：吹牛皮，小氣，粗心大意，娘娘腔，裝瘋賣傻的，愛(ài)耍帥，油腔滑調(diào)的（教師預(yù)設(shè)）。這種男生老師也不喜歡。這可給男生敲響警鐘了，要注意！那么什么樣的女生不被看好呢？先請(qǐng)男生來(lái)談?wù)劇?/p>
女生女生，我想對(duì)你說(shuō)：
再請(qǐng)女生自己來(lái)談?wù)?/p>
師：說(shuō)了這么多，不被欣賞的就是這樣的女生：自以為是，驕傲自大，長(zhǎng)舌頭，小心眼，愛(ài)大驚小怪，不懂自重自愛(ài)等（教師預(yù)設(shè)）。
（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)討論找出自己心目中欣賞和不欣賞的男女生形象后，警示他人，更有利于鞭策自我。）
四、自我形象大塑造
剛才我們總結(jié)的讓人喜歡和讓人不喜歡的男女生形象，現(xiàn)在讓我們站在他人的角度思考自己，看看自己有哪些做得不錯(cuò)，哪些做的還不夠好，以后怎么做，才能逐漸向美好的形象靠近？
（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生聯(lián)系自身尋找不足，并分清什么是好什么是壞，這樣更有助于學(xué)生優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)和塑造。）
五、發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣。
1、分男女生兩個(gè)大組推選出本班最受歡迎的男生和女生（男生評(píng)選女生，女生評(píng)選男生），組內(nèi)達(dá)成共識(shí)后還要寫出欣賞詞。
2、激動(dòng)人心的時(shí)刻，請(qǐng)男生組大聲說(shuō)出你們最欣賞的女生的姓名，隨著高呼聲我們請(qǐng)這位隱藏在身邊的榜樣閃亮登臺(tái)，并談自己的感受；最佳男生形象也是如此。
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這種同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，在隆重、尊重的前提下，讓學(xué)生為自己樹(shù)立心中的榜樣，從而激勵(lì)自己的行為。）
六、我感悟，我收獲
七、結(jié)語(yǔ)：
每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)；每一個(gè)人都有權(quán)利期待，這是最好的未來(lái)。希望同學(xué)們能時(shí)時(shí)以人為鏡，好好審視自己，完善自我，展示自己的精彩人生。
