“青春的渴望”主題班會(huì)
目的意義：
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己已進(jìn)入青年時(shí)代，要樹立遠(yuǎn)大理想，把握住自己青春的大好時(shí)光，充實(shí)自己、鍛煉自己，掌握過(guò)硬的科學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)、為人類做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：2015.05.22
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
參加人員：全班同學(xué)。
準(zhǔn)備工作：
（1）請(qǐng)家長(zhǎng)寫一份寄托希望的發(fā)言稿。
（2）班委會(huì)組織收集材料。
（3）準(zhǔn)備錄音機(jī)。
（4）布置前后黑板。
活動(dòng)程序：
主持人女：同學(xué)們，我們結(jié)束了天真爛漫的童年，揭開了生活的又一頁(yè)，讓我們?nèi)计鹎啻旱幕鹁�，跨入共青團(tuán)的行列。聽，團(tuán)旗在召喚�。▓F(tuán)歌響起，合唱《共青團(tuán)團(tuán)歌》。）主持人男：同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是充滿生機(jī)的活力的時(shí)代，我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)美好的青春理想呢？我想大家都有一個(gè)自己喜愛(ài)的、又能啟迪自己人生的座右銘吧，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家從同學(xué)們的座右銘中來(lái)傾聽一個(gè)我們年輕人的心聲。下面進(jìn)行第一個(gè)欄目：我們的座右銘。”（主持人走下講臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪。）主持人女：（向同學(xué)甲），ｘｘ，你的座右銘是什么？
同學(xué)甲：“耕耘早者，收獲早。”
主持人女：你為什么把它作為你的座右銘？
同學(xué)甲：因?yàn)槲矣X(jué)得我很笨，所以笨鳥先飛，我要比別人強(qiáng)，就必須更努力。
主持人男：我們ｘｘ同學(xué)笨嗎？
大家：不笨。
主持人男：其實(shí)他不笨，相信他一定能通過(guò)自己的努力成為最早的收獲者。
主持人女：（向同學(xué)乙），ｘｘｘ，你對(duì)未來(lái)有什么打算？
同學(xué)乙：我要努力考上一所重點(diǎn)高中。
主持人女：讓我們?yōu)樗恼萍佑汀?/p>
主持人男：（向班長(zhǎng)）ＸＸ同學(xué)作為班長(zhǎng)，我想大家都想聽聽你的座右銘是什么？
班長(zhǎng)：我覺(jué)得我的座右銘是針對(duì)自己的，同時(shí)我沒(méi)有引用什么格言，只是針對(duì)自己寫一句：無(wú)論遇到多大的困難都不氣餒，無(wú)論取得多大的成績(jī)都不驕傲！
主持人男：大家說(shuō)好不好？
（好！臺(tái)下齊聲說(shuō)。）
主持人女：（向同學(xué)丙）看ｘｘ一副信心十足的樣子，就知道他的座右銘一定不同凡響。
同學(xué)丙：我的座右銘是：少壯不努力，老大徒傷悲。
主持人男：看來(lái)ｘｘ的決心很大，那你從什么時(shí)候開始努力？
同學(xué)丙：現(xiàn)在。
主持人女：讓我們一直監(jiān)督他好不好？
臺(tái)下：好！
同學(xué)丁：（舉手）我很想知道：女主持人你的座右銘是什么？
主持人女：我很高興，同學(xué)丁給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我的座右銘是：我以我血薦軒轅。我愿意為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一切。（臺(tái)下掌聲熱烈）主持人男：聽了大家的發(fā)言，我深受鼓舞。同學(xué)們，讓我們牢記自己的座右銘，激勵(lì)我們?nèi)ラ_始新的征程，去拼搏，去奮斗。
主持人女：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明，無(wú)論從盤古開天辟地算起，還是以甲骨文金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿畈豢扇鄙俚囊徊糠�，下面進(jìn)行我們的第二個(gè)欄目：多讀書，讀好書。
主持人男：每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)時(shí)，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)的演算中感到枯燥疲倦時(shí)，你一定會(huì)想到４５分鐘外，還有一片屬于我們的閱讀大地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書籍，并在閱讀中受到過(guò)啟發(fā)，受到過(guò)教益。下面找們請(qǐng)幾位同學(xué)談一下他們的體會(huì)。
同學(xué)1：我覺(jué)得讀好書能給人以力量，如讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，使我擁有了許多與困難作斗爭(zhēng)的力量。
同學(xué)2：我認(rèn)為課外書提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，使我對(duì)知識(shí)的理解能力增強(qiáng)了，對(duì)知識(shí)深度難度的探索程度加深了。
同學(xué)3：課外書使我的知識(shí)更全面，增強(qiáng)了我明辨是非的能力，能夠使我健康成長(zhǎng)。
主持人男：是的，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書、苦讀書，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，但是，有一些不好的書籍也會(huì)給我們帶來(lái)了一些壞的影響，不信，請(qǐng)看小品《講義氣》。
（小品大意：幾名男同學(xué)迷戀看武俠小說(shuō)，學(xué)著書中內(nèi)容，稱兄道弟，講哥們義氣，其中一人受了一點(diǎn)委屈，便群起為其報(bào)仇，打傷了別人，受到學(xué)校處分。）主持人女：高爾基曾經(jīng)有一句名言：“讀好書籍吧，它是知識(shí)的源泉。”我們要多讀書，更要讀好書。同學(xué)們，在言情武打的迷宮中，我們要迷途知返，勇于掙脫；在書的海洋中，我們要學(xué)會(huì)辨別；善于選擇。這些主要靠我們自身去努力，去把握，當(dāng)然我們更期望著家長(zhǎng)的支持，老師的指導(dǎo)，全社會(huì)的關(guān)心。
主持人男：同學(xué)們，人類從遠(yuǎn)古洪荒發(fā)展到具有高度文明的今天，科學(xué)技術(shù)是生生不息的脈搏，文化知識(shí)是源源不斷的熱血。
主持人合：讓我們?yōu)檎衽d中華而讀書吧！
主持人男：下面進(jìn)行第三個(gè)欄目：為振興中華而讀書。
主持人女：市場(chǎng)上，有多少帶著稚嫩童音的叫賣聲，又有多少在多夢(mèng)年齡的少年走向他鄉(xiāng)，走向四野，他們的口袋鼓了，可他們的腦袋空了……請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦《朋友，我羨慕你》（4名同學(xué)上臺(tái)表演。）同學(xué)甲：天，這樣高，有你奮飛的空間；
同學(xué)乙：地，這樣闊，有你馳騁的原野。
同學(xué)丙：中學(xué)生，風(fēng)華正茂，
同學(xué)�。簱碛姓莆罩R(shí)的大好時(shí)機(jī)。
同學(xué)合：還記得嗎？
同學(xué)甲：軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅星帽，
同學(xué)乙：閱兵式時(shí)那嘹亮的口號(hào)。
同學(xué)丙：是的，從那時(shí)起，
同學(xué)�。何覀児餐M(jìn)入了這片天地--
同學(xué)合：中學(xué)生的天地。
同學(xué)甲：光陰似箭，
同學(xué)乙：教室里，留下我們朗朗的讀書聲，
同學(xué)丙：操場(chǎng)上，留下我們矯健的身影，
同學(xué)�。翰萜海獜�，竹亭。
同學(xué)合：我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
同學(xué)甲：但是，由于幼稚、單純。
同學(xué)乙：使我成了落伍的孤雁，
同學(xué)丙：今天，你們正揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，
同學(xué)�。哼M(jìn)行著開辟新航線的搏擊，
同學(xué)甲：此時(shí)，我只想說(shuō)：
同學(xué)合：朋友，我羨慕你！
主持人男：的確，歷史不會(huì)忘記，災(zāi)難深重的舊中國(guó)，由于科學(xué)文化的落后，在洋槍洋炮下，給侵略者賠款割地。我們的父輩，因?yàn)闆](méi)有文化，忍受了多少屈辱，咽下了多少辛酸的淚。我們一定要用知識(shí)武裝自己，為祖國(guó)的強(qiáng)盛，為中華的振興而努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)聽演講《為振興中華而讀書》。（略。）主持人女：“千金買駿馬，何處買青春”，同學(xué)們，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了燦爛的年華，讓我們把握住自己的青春，珍惜自己的青春，在生命的早晨，唱出美好的青春之歌，讓青春在我們手中閃閃發(fā)光。
主持人合：同學(xué)們，我們一定要“多讀書，讀好書，發(fā)憤讀書，立志成才，快成長(zhǎng)，成良才。”
（青春的渴望主題班會(huì)在《我們是共產(chǎn)主義接班人》歌聲中結(jié)束。）
