“和諧的集體，溫馨的家”主題班會(huì)教案
背景：
學(xué)生升入中學(xué)已經(jīng)半年多了，對(duì)老師、同學(xué)及學(xué)校已經(jīng)熟悉，最初的那份熱情開(kāi)始慢慢消退，缺點(diǎn)也漸漸顯露出來(lái)。如同學(xué)之間出現(xiàn)了摩擦，互不諒解；課堂紀(jì)律有些松散；教室衛(wèi)生也不愿做等等。因此學(xué)生之間有意見(jiàn)，對(duì)班集體不滿意，影響了班集體的發(fā)展。針對(duì)這種現(xiàn)象，特地召開(kāi)此次班會(huì)。
主題確定：
通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生增強(qiáng)自己作為班內(nèi)一員的榮譽(yù)感和責(zé)任感，加深對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)精神，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，使班級(jí)形成和諧溫馨的氛圍。
構(gòu)思：
1.通過(guò)回顧班內(nèi)所取得的成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激起他們的自豪之情，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)班集體的熱愛(ài)之情。
2.通過(guò)講述發(fā)生在集體里令人感動(dòng)的事情，讓他們感覺(jué)到同學(xué)的可愛(ài)，激起對(duì)同學(xué)的感激之情，加深同學(xué)之間的友誼。
3.通過(guò)描述理想班集體的形象，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好集體的向往。
4.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)內(nèi)的不和諧因素與每個(gè)人都有關(guān)系，有著不可推卸的責(zé)任，反思自身的原因。
5.通過(guò)出點(diǎn)子這個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，找到解決班內(nèi)問(wèn)題的好方法，加強(qiáng)參與班級(jí)管理的意識(shí)。
6.談感受，明確自己應(yīng)該如何去做；通過(guò)宣誓來(lái)鼓舞人心，從而增強(qiáng)責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制定活動(dòng)計(jì)劃，把項(xiàng)目落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)，分頭準(zhǔn)備；
2、挑選并培訓(xùn)一名主持人；
3、制作相關(guān)課件。
活動(dòng)實(shí)錄:
主持人：初一（2）班《和諧的集體，溫馨的家》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ袇R聚到同一所學(xué)校，融會(huì)在同一個(gè)班級(jí)，彼此從不相識(shí)到相識(shí)，又從相識(shí)到相知。這的確是一種緣分！還記得嗎？在我們第一次知道成為實(shí)驗(yàn)班一員的時(shí)候，那時(shí)的心情是多么的激動(dòng)與自豪�。∪胰硕紴槲覀兏械津湴�！我們憧憬著，那該是一個(gè)多么優(yōu)秀的集體，會(huì)令多少人羨慕��！可隨著一天天的熟悉，我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得集體和我們想象的有著差距。如何縮小這段差距呢？如何讓我們的集體變的更加和諧、溫馨呢？今天我們班特地舉行《創(chuàng)建和諧、溫馨的班集體》主題班會(huì)。
首先，讓我們回顧一下在上學(xué)期我們班所取得的成績(jī)，重溫那難忘而又美好的日子�？纯催@張照片（ppt.一張軍訓(xùn)時(shí)的集體照片），你們想起了什么？
同學(xué)發(fā)言：朱晶晶，王維龍，王依依，趙楠，李想
主持人：是啊，穿上軍裝的那一刻起，我們就形成了初一（2）班班集體。那次軍訓(xùn)，讓我們第一次體會(huì)到了苦，但更深切的是體會(huì)到同學(xué)之間的感情！我們?yōu)榱四軌蛟u(píng)上優(yōu)秀班級(jí)體的稱號(hào)，咬緊牙關(guān)，刻苦訓(xùn)練。最后終于得到了這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)我們班還有13個(gè)同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀營(yíng)員。我建議讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR我們?nèi)雽W(xué)第一次取得的成績(jī)！（鼓掌）
我們第二次取得的成績(jī)是什么呢？
同學(xué)發(fā)言：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名（ppt）
主持人：雖然只是第三名，但這次成績(jī)更是來(lái)之不易。我想這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給大家都留下了深刻的印象，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？
同學(xué)發(fā)言：程郡楠，蔡媛媛，戴昱，
主持人：在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，蔡慧同學(xué)也取得了優(yōu)異的成績(jī)，讓她談?wù)劯惺馨桑?/p>
蔡慧發(fā)言：
主持人：說(shuō)得多好呀，集體就是你疲勞時(shí)的加油站。讓我們能夠反敗為勝的就是四乘一百米接力賽，在同學(xué)們的加油助喊聲中，在運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏之下，我們終于獲勝了。多么讓人難忘��！
我們第三次取得的榮譽(yù)是--
同學(xué)發(fā)言：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)一等獎(jiǎng)。在那次活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了文明禮儀的知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了許多表演人才呢。
主持人：是啊，在那一次，要不是參加表演的同學(xué)在課下一遍遍的練習(xí)，其他同學(xué)幫忙指導(dǎo)，怎么能取得成功呢！
想一想，接著我們又取得了什么成績(jī)呢？
全體同學(xué)：跳繩比賽第三名
主持人：雖然只是短暫的三分鐘，卻牽動(dòng)了我們?nèi)w同學(xué)的心。請(qǐng)大家跟著張然同學(xué)再回到那驚心動(dòng)魄的一幕吧！
張然發(fā)言：
陳彤瑤發(fā)言：
主持人：同學(xué)們，想一想。我們還取得了什么成績(jī)呢？
張悅鋒：在上學(xué)期末我們班還被評(píng)為了紀(jì)律標(biāo)兵班和愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)標(biāo)兵班。
韓飛：你參加的學(xué)校卡拉ok比賽也獲獎(jiǎng)了。
主持人：那次比賽獲獎(jiǎng)還真是不容易呢，全校那么多人參加。不過(guò)我在這里也要感謝大家對(duì)我的支持。尤其是李桐和程郡楠都給我找來(lái)了盤(pán)讓我練習(xí)。好了，讓我們看看大屏幕，看來(lái)我們半年來(lái)取得的成績(jī)還真不少呢。其實(shí)每一次的榮譽(yù)里都包含著大家的心血和汗水，每一次的榮譽(yù)都是靠我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏得來(lái)的。
除了這些榮譽(yù)之外，同學(xué)們，令你最感動(dòng)的還有什么呢？
同學(xué)發(fā)言：程郡楠，李博，曾麗蓉，段恒照，李想，陳浩，吳東，戴昱，李鑫，陳彤垚，狄文靜，范朝辰，張思辰，
主持人：經(jīng)他這么一提，我還真想起來(lái)了，就為掃落葉這事，我們班還多次得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)呢！聽(tīng)了同學(xué)們剛才的發(fā)言，真是讓人感動(dòng)�？纯次覀兊耐瑢W(xué)是多么的可愛(ài)，我們的集體又是多么讓人自豪！下面請(qǐng)同學(xué)們談一談，你們理想中的班集體是什么樣子的呢？
同學(xué)發(fā)言：李悅，崔夢(mèng)婷，李桐，蔡慧，呂雪，三句半，詩(shī)
主持人：我們班到底存在哪些不和諧因素呢，或者說(shuō)與你理想中的班集體存在哪些差異？
同學(xué)發(fā)言：王振，吳東，
主持人：我們的確還有不足，但是我們要克服困難，勇于改進(jìn)。下面請(qǐng)欣賞相聲。
表演人：王依依，崔夢(mèng)婷
主持人：是啊！每一個(gè)人都向往著能擁有一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境，擁有一個(gè)優(yōu)秀的集體。想一想，我們又為集體做了多少呢？下面我們來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，請(qǐng)看這張調(diào)查問(wèn)卷（ppt）。做到的同學(xué)請(qǐng)擊掌示意。
1.我非常注意文明用語(yǔ)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)臟話。
2.同學(xué)有困難，我總是熱心幫助，即使他/她和我關(guān)系一般。
3.每次都能按時(shí)做值日，如果組員沒(méi)來(lái)，我也能做好。
4.不是我值日時(shí)，我也能幫助做。
5.看見(jiàn)地面有雜物，我會(huì)主動(dòng)撿起。
6.在課上我能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不違反課堂紀(jì)律。
7.能夠配合班干部工作。
8.我會(huì)為班內(nèi)組織活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
9.我強(qiáng)烈希望我們班成為和諧溫馨的集體，并為之愿意付出行動(dòng)。
主持人：聽(tīng)得出來(lái)第9條的掌聲是最大的，這說(shuō)明我們的愿望是一致的。掌聲較大的是第2，6，7，8條，這也是我們?nèi)〉弥T多榮譽(yù)的關(guān)鍵；但在第1，4，5掌聲較弱，這也告訴我們，班內(nèi)的不和諧有我們每個(gè)人都不可推卸的責(zé)任，這也急需我們解決。如何讓我們的集體變得和諧溫馨？請(qǐng)針對(duì)我們班的實(shí)際出點(diǎn)子，看誰(shuí)的點(diǎn)子好。請(qǐng)同學(xué)們討論一分鐘。（ppt.）
1.同學(xué)之間不文明用語(yǔ)。
2.值日生遲到，其他同學(xué)不愿幫忙。
3.同學(xué)上課違紀(jì)。
4.班干部履行職責(zé)，其他同學(xué)不配合甚至搞破壞。
同學(xué)發(fā)言：
主持人：看來(lái)同學(xué)們的點(diǎn)子還真不少，讓我們課下再來(lái)討論，看看哪一條最好就納入班規(guī)。當(dāng)然，希望大家能夠自覺(jué)做好，用不到這些點(diǎn)子。
通過(guò)今天的班會(huì)，同學(xué)們有什么啟發(fā)呢？
同學(xué)發(fā)言：楊津津，張然，程郡楠，王堅(jiān)，付偉，狄超，張洪慶，楊洋，李博，王維龍，張珊
主持人：同學(xué)們的發(fā)言真好，說(shuō)出了許多我們平時(shí)交談中不易聽(tīng)到的話語(yǔ)，中學(xué)時(shí)光屬于我們只有一次，這是我們的財(cái)富。一（2）班是我們的集體，一（2）班更是我們的家。讓我們?yōu)榱藙?chuàng)建和諧溫馨的家，大聲宣讀我們的誓言吧！
我宣誓：作為一（2）班的一員，我要用文明語(yǔ)言，樂(lè)于助人，刻苦學(xué)習(xí)，不違規(guī)，不違紀(jì)，為創(chuàng)建和諧溫馨的集體而付出自己的行動(dòng)。
我愿用文明用語(yǔ)來(lái)表達(dá)，
我愿用實(shí)際行動(dòng)來(lái)付出，
我愿用愛(ài)心來(lái)戰(zhàn)勝，
我能行，我一定能行！
我堅(jiān)信一（2）班有我而和諧，
我堅(jiān)信一（2）班有我而溫馨，
我們幸福，我們擁有一（2）班，
我們驕傲，一（2）班擁有我們！
班主任：聽(tīng)了你們的發(fā)言，看著你們莊嚴(yán)的宣誓，我深深為你們而感動(dòng)。我也想說(shuō)：擁有你們，我感到驕傲！為了這次活動(dòng)能夠成功召開(kāi)，咱班全體同學(xué)都積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了我們的聰明才智，同時(shí)也體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在大型活動(dòng)中，我們都能不計(jì)個(gè)人得失，克服困難，齊心協(xié)力，爭(zhēng)奪榮譽(yù)�？墒俏覀冇袝r(shí)卻在學(xué)習(xí)生活中面對(duì)小事斤斤計(jì)較，而恰恰就是這些問(wèn)題影響了同學(xué)的關(guān)系，更影響了班集體的和諧。通過(guò)今天的班會(huì)，使我們大家都了明白和諧溫馨的意義，更知道了自己該如何做起。我想，只要我們攜起手來(lái)，把誓言變成行動(dòng)，我相信我們的一（2）班集體一定會(huì)變得更加和諧溫馨！
主持人：讓我們攜起手來(lái)，把誓言變成行動(dòng)，共同建設(shè)我們和諧溫馨的集體！主題班會(huì)到此結(jié)束！
