“身邊的感動(dòng)”主題班會(huì)
【教育目標(biāo)】
1.讓孩子從身邊的小事中感受到父母給予他們的愛(ài)，懂得自己應(yīng)該愛(ài)父母。
2.讓孩子學(xué)會(huì)體諒、關(guān)心父母，從現(xiàn)在做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3.讓孩子懂得孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，感受愛(ài)別人給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
【課前準(zhǔn)備】
1.觀察一個(gè)星期中爸爸媽媽為我做的事情，我為爸爸媽媽做的事情。
2.準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦
3.準(zhǔn)備紅色心形溫馨卡片
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入
1.師：小朋友們，每天早晨是誰(shuí)把熱氣騰騰的早餐端上餐桌？是誰(shuí)在你哭得一把鼻涕一把淚的時(shí)候，講個(gè)笑話讓你開(kāi)心？是誰(shuí)在你犯錯(cuò)的時(shí)候，給你講道理，讓你及時(shí)改正？（生答）
2.師：是啊，是我們親愛(ài)的爸爸、媽媽！今天，我們就要一起跟爸爸媽媽算算親情賬。
二、比較感悟，稱量天平
（一）聽(tīng)故事
1.師：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽付出的心血，周圍人們給予的關(guān)愛(ài)，這一切，我們又想過(guò)多少？感受過(guò)多少？回報(bào)過(guò)多少呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這樣的一個(gè)故事——《賬單》（出示故事）
《帳單》
一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張字條。
媽媽：
我?guī)湍闶帐胺块g10元，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評(píng)為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請(qǐng)你盡快還給我！
放學(xué)以后，小勇迫不及待地來(lái)到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢好好地?cái)[放在書(shū)桌上，正在他要離開(kāi)的時(shí)候，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。
孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對(duì)你無(wú)微不至地照顧0元，我被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”0元，你一共欠我0元，我永遠(yuǎn)都不要你還我！
小勇看見(jiàn)這張紙條，羞愧得無(wú)地自容！
2.討論：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想？
3.師：從小到大，父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來(lái)沒(méi)有想到向我們索取，我們卻視而不見(jiàn)，心安理得，甚至覺(jué)得理所當(dāng)然；我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕�，寥寥無(wú)幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居，這是多么不應(yīng)該呀！
（二）玩游戲
1.師：接下來(lái)，讓我們一起來(lái)做一個(gè)小游戲（黑板上出示天平圖片），它叫做愛(ài)的天平。有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)老師：“為什么叫做愛(ài)的天平��？”因?yàn)檫@架天平不是稱普通的東西的，而是衡量父母的愛(ài)到底有多重。我們讓天平的一邊裝父母為我們做的事，天平的另一邊裝我們?yōu)楦改缸龅氖拢纯刺炱綍?huì)往哪邊傾斜好不好？
2.在日常生活中，你都為父母做了哪些事呀？
（學(xué)生發(fā)言后，老師發(fā)下一張紅色的心型卡片讓他們寫(xiě)上父母做的事，然后貼到黑板的天平上）
3.父母又為我們做了多少事呢？（同上，在學(xué)生回憶出現(xiàn)障礙的時(shí)候出示相應(yīng)圖片給予提示）
4.看看，天平往哪邊傾斜呀？
5.是的，父母的愛(ài)實(shí)在太重，太重了，看到這樣的一架天平，你感受到了什么？
6.師：對(duì)呀，當(dāng)你們睜開(kāi)好奇的眼睛，第一個(gè)看到的便是父母的笑臉，在你們逐步成長(zhǎng)過(guò)程中，父母給予的更是牽腸掛肚的愛(ài)。正如剛才小朋友們所說(shuō)的，父母的愛(ài)藏在一頓頓的飯菜中，藏在一次次的接送中，藏在你生病時(shí)的擔(dān)憂里，藏在你進(jìn)步時(shí)的欣慰里。這些都讓我們深深的感受到父母的愛(ài)就像空氣一樣包圍在我們的周圍，只要我們用心體會(huì)，它們就無(wú)時(shí)無(wú)處不在！
三、詩(shī)歌朗誦，抒發(fā)情感
1.師：是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是無(wú)法計(jì)算的，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，讓我們一起為媽媽朗誦一首詩(shī)吧�。ㄈ嗯錁�(lè)朗誦《媽媽的愛(ài)》）
媽媽的愛(ài)
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，
我從夢(mèng)中醒來(lái)，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
��！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，
媽媽的批評(píng)叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說(shuō)：“我最愛(ài)媽媽。”
三、暢談行動(dòng)，回報(bào)父母
1.師：爸爸媽媽這樣愛(ài)我們，我們平時(shí)應(yīng)該怎樣來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)呢？
2.交流。
（1）了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么？你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）
（2）尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
（3）生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求。
（4）父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
（5）有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
（6）碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)
（7）外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）
（8）努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
3.師：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)，用我們的行動(dòng)去愛(ài)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù)。
四、教師總結(jié)，發(fā)起行動(dòng)。
師：孩子們，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承并將其發(fā)揚(yáng)廣大。這節(jié)課上，我們不但明白了爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，而且知道了要從生活上關(guān)心爸爸媽媽，為爸爸媽媽做我們力所能及的事。從今天起，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)給爸爸媽媽送去我們的愛(ài)吧！今天回家就給爸爸媽媽一個(gè)擁抱，說(shuō)一句“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”
