《我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)》主題班會(huì)
教學(xué)目的：
1.讓同學(xué)們了解讀書(shū)目的和意義。
2.使同學(xué)們?cè)诮窈竽芘W(xué)習(xí)，好好讀書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生提前收集資料。
主持人：張三
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的《我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)》視頻，引入班會(huì)課主題。
二、主持人：
看完視頻后，讓學(xué)生討論我們?yōu)槭裁瓷蠈W(xué)？
討論后總結(jié)：學(xué)習(xí)，是學(xué)生的責(zé)任。只有學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握一項(xiàng)技能，展現(xiàn)自己的才能，學(xué)習(xí)可以幫助我們找到自己的才能。如果不接受學(xué)習(xí)，你將不可能找到一份好工作，更不可能能會(huì)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)。要明白學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)是為改變自己的命運(yùn)，成就自己的必要途徑。要珍惜光陰，不要虛度時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
三、接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外為什讀書(shū)的故事
1、蘇秦讀書(shū)。2、歐陽(yáng)修讀書(shū)故事3、周恩來(lái)讀書(shū)故事4、毛澤東讀書(shū)故事5、王亞楠讀書(shū)故事
四、互動(dòng)環(huán)節(jié)：
分組討論問(wèn)題
問(wèn)題1每個(gè)人讀書(shū)都有不同的理由，每個(gè)人讀的書(shū)也不同。來(lái)談為什么要讀書(shū)的？
請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
總結(jié)：第一，從個(gè)人功利的角度或者就目前社會(huì)現(xiàn)狀的角度來(lái)講，讀書(shū)是為了使我們?cè)诩ち业纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中成為強(qiáng)者�，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，從世界范圍來(lái)看，衡量一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力，知識(shí)文化水平起著舉足輕重的作用。從一個(gè)人來(lái)看，要看一個(gè)人在當(dāng)今社會(huì)的實(shí)力，也主要取決于他的知識(shí)文化水平。如果你是清華大學(xué)畢業(yè)，或者是某個(gè)尖端學(xué)科的博士，那么你必然是千萬(wàn)人中的佼佼者。那么你想一想，假如要達(dá)到這個(gè)文化水平，是不是取決于讀書(shū)呢？第二，從個(gè)人自我完善的角度來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是為了使人變得豐富起來(lái)，高尚起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái)。第三，從社會(huì)和民族的高度來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是為了使國(guó)家更強(qiáng)大、更繁榮。應(yīng)該讀好的書(shū)。什么是好的書(shū)呢？就是那些能夠增進(jìn)我們的知識(shí)和技能，開(kāi)闊視野，陶冶情操，豐富思想，增添智慧，有益于自己身心發(fā)展的書(shū)，決不去讀那些低級(jí)下流，浪費(fèi)和消磨你青春大好時(shí)光的閑書(shū)，那些書(shū)只能讓你變得消極厭世，逃避現(xiàn)實(shí)，走火入魔，最終墜入深淵。同學(xué)們千萬(wàn)記住，要讀好書(shū)，讓好書(shū)指引你走上強(qiáng)者之路。
問(wèn)題2通過(guò)今天的主題班會(huì)，你有什么收獲？
請(qǐng)談?wù)勀愕氖斋@。
問(wèn)題3，談?wù)勀憬窈笤鯓优W(xué)習(xí)？
讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，在見(jiàn)縫插針的對(duì)他們進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、小結(jié)
教后記：本次活動(dòng)，學(xué)生討論很活躍。從而明白了，上學(xué)的意義，對(duì)在學(xué)校荒廢時(shí)光有所后悔。希望通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生明白為誰(shuí)而讀書(shū)，知道讀書(shū)的重要性，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)好的開(kāi)端，知道了要讀書(shū)，才能告訴他們讀書(shū)的方法，才進(jìn)一步培養(yǎng)使其養(yǎng)成。
