某名校初中一位家長根據(jù)自己的孩子及其同學們初中三年的學習情況詳析分析后，總結出導致孩子考不了高分的5個原因。
1、遺留問題太多。初一遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，遺留問題會有一個小的質變，因為遺留問題已經(jīng)有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。到了初三，遺留問題會有一個大的質變，因為遺留問題有了三年的積累，學生這時候還會有厭學情結，考試考個90分已經(jīng)相當困難。遺留問題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不順暢�？荚嚤韧瓿勺鳂I(yè)有難度，所以考試也不理想。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。要想根治，固強補弱是一個辦法。輔導班也有效果，但是不如老師直接點撥好。學生自己也要敢于曬問題，把問題找準了，老師輔導、同學幫都是可以的。
2、聽課效果差。會聽講的孩子，聽的是思路，瞄準的是問題，敲定的是重點、難點。所以說，會聽講的孩子，課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，課后復習鞏固做作業(yè)，又拿到了5分。在考前，已經(jīng)是100分的水平，考場上發(fā)揮正常一般都會取得不錯的成績。
3、自主學習能力差�？此圃谀抢飳W習，其實是應付而已。家長雖然督促，然而給家長的印象只是虛假的表象，他是做給家長看的，其實在心里是另外一個狀態(tài)。
4、好學生不能考滿分、高分的原因。這個問題很怪，也沒有具體的原因，每個人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說，有重視不夠說，也有考試進入狀態(tài)差等等說法。其實，這都不是根本的原因。學習型孩子，一般會出現(xiàn)這個問題。而對于研究、探討和琢磨型的孩子，一般還不會出現(xiàn)這樣的問題。學習類型、學習品質、學習特性，決定了考試的結果。
5、考試準備差。這是大部分學生都存在的問題�？荚嚢才乓话阌诳记鞍雮�月已經(jīng)下達，對于復習，二十天左右的時間是充足的。有的學生，以平時的狀態(tài)應對考試，沒有完整計劃，對于復習輕描淡寫、蜻蜓點水，重點難點復習不到位，沒有知識拓展，對老師講的考點熟視無睹。形象點講，一切的一切都與考試不合拍，不合拍的結果就是考不好。打了無準備之仗，其結果可想而知。
學生不存在聰明不聰明的問題。學習成績好壞，是學習行為的一個直接反映。同一個班，有的好，有的中上，有的中下，為什么？學習行為不一樣。總之，心態(tài)決定一半，狀態(tài)決定成功。
