大一新生入學(xué)都要對(duì)自己未來做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,那么藥物化學(xué)專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請(qǐng)仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡(jiǎn)介
藥物化學(xué)(Medicinal chemistry)是利用化學(xué)的概念和方法發(fā)現(xiàn)確證和開發(fā)藥物,從分子水平上研究藥物在體內(nèi)的作用方式和作用機(jī)理的一門學(xué)科。作為專業(yè),是2011年新增的本科專業(yè),研究任務(wù)包括:研究藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)和活性間的關(guān)系(構(gòu)效關(guān)系);藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)與物理化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系;闡明藥物與受體的相互作用;鑒定藥物在體內(nèi)吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)、分布的情況及代謝產(chǎn)物;通過藥物分子設(shè)計(jì)或?qū)ο葘?dǎo)化合物的化學(xué)修飾獲得新化學(xué)實(shí)體創(chuàng)制新藥。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
藥物化學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具有藥學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等相關(guān)的知識(shí)和技能,能在藥品部門及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事藥物化學(xué)分析、藥事與企業(yè)管理、策劃以及教學(xué)、科研等方面的工作,探索藥物化學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展規(guī)律的復(fù)合型高級(jí)人才。
• 培養(yǎng)要求
通過藥物化學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠熟悉化學(xué)藥物的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝及臨床應(yīng)用,為有效、合理地使用化學(xué)藥物提供理論依據(jù),為從事新藥研究奠定理論基礎(chǔ)。
• 名人學(xué)者
尤啟冬、王喜軍、陳剛等。
課程要求
• 主干課程
有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、高等藥物化學(xué)、藥物合成設(shè)計(jì),藥物合成反應(yīng)、近代有機(jī)合成等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)生物和化學(xué)科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)藥物化學(xué)分析研究感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.熟悉常用藥物的結(jié)構(gòu),中英文通用名及化學(xué)名稱;
2.掌握典型藥物的理化性質(zhì),特別是影響藥效、毒性、質(zhì)量控制及分析和劑型選擇有關(guān)的理化性質(zhì);
3.懂得新藥設(shè)計(jì)和創(chuàng)制的基本原理和方法;
4.掌握常用藥物的作用機(jī)制、體內(nèi)代謝、毒副反應(yīng)(即臨床應(yīng)用),熟悉藥物的結(jié)構(gòu)特征與藥效之間的關(guān)系,含各類重要藥物的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展過程、構(gòu)效關(guān)系;
5.熟悉化學(xué)藥物的制備及結(jié)構(gòu)修飾的原理和方法,懂得雜質(zhì)與制備關(guān)系及如何控制雜質(zhì),保證藥物質(zhì)量的方法;
6.熟悉各類藥物發(fā)展及結(jié)構(gòu)類型,了解其最新進(jìn)展,能夠?qū)ΤS没瘜W(xué)藥物的合成原理和合成路線的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià);
7.了解新藥研究的基本方法和近代新藥發(fā)展方向。
1、藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的含義
藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范是指藥學(xué)工作人員在藥學(xué)工作中應(yīng)遵守的道德規(guī)則和道德標(biāo)準(zhǔn),是社會(huì)對(duì)藥學(xué)工作人員行為摹本要求的概括。它是藥學(xué)職業(yè)道德基本原則的具體表現(xiàn)、展開和補(bǔ)充;用以指導(dǎo)人們的言行,協(xié)調(diào)藥學(xué)領(lǐng)域中的各種人際關(guān)系。
藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范除具有道德的一般特點(diǎn)外,還具有以下特點(diǎn):①針對(duì)性。藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范是針對(duì)藥學(xué)工作人員中存在的不良道德現(xiàn)象所提出的具體的職業(yè)道德要求。②理想性。每個(gè)藥學(xué)工作人員的生活經(jīng)歷和所受的教育不同,道德認(rèn)識(shí)水平也有高低之別。藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范既含有基本的道德要求,又包含有較高的理想的道德要求,如“為藥學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身”。
2、藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容
1.藥學(xué)工作人員對(duì)服務(wù)對(duì)象的職業(yè)道德規(guī)范
(1)仁愛救人,文明服務(wù)藥學(xué)工作人員對(duì)服務(wù)對(duì)象一定要有仁愛之心,同情、體貼患者疾苦,對(duì)患者、服務(wù)對(duì)象極端負(fù)責(zé),應(yīng)做到不是親人勝似親人,無論在藥品的科研還是生產(chǎn)實(shí)踐中,都應(yīng)該始終把人民的利益放在至高無上的地位,尊重患者、服務(wù)對(duì)象的人格,一視同仁,滿腔熱情地為患者、服務(wù)對(duì)象服務(wù)。
(2)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),理明術(shù)精藥學(xué)是一門科學(xué),藥學(xué)工作人員要以科學(xué)的“求真”態(tài)度對(duì)待藥學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。任何馬虎或弄虛作假的行為不僅僅會(huì)有損科學(xué)的尊嚴(yán),還可能危害人們的生命健康,造成極為嚴(yán)重的后果。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理
(3)濟(jì)世為懷,清廉正派藥學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)解除患者痛苦,促進(jìn)人體健康的高尚職業(yè)。藥學(xué)工作者在工作中應(yīng)當(dāng)?shù)种聘鞣N誘惑,一心一意只為患者的健康服務(wù);不能利用自身在專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)欺詐患者,謀取私利。
3、藥學(xué)工作人員對(duì)社會(huì)的職業(yè)道德規(guī)范
(1)堅(jiān)持公益原則,維護(hù)人類健康藥學(xué)工作人員在實(shí)踐中運(yùn)用自己掌握的知識(shí)和技能為患者、服務(wù)對(duì)象工作的同時(shí),還肩負(fù)著對(duì)社會(huì)公共利益的維護(hù)責(zé)任。藥學(xué)工作人員應(yīng)堅(jiān)持做到對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)與對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高度統(tǒng)一。
(2)宣傳醫(yī)藥知識(shí),承擔(dān)保健職責(zé)藥品的應(yīng)用不僅在于治療疾病,還特別要強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病發(fā)生的作用。提高人口質(zhì)量和生命質(zhì)量已成為醫(yī)藥人員的社會(huì)職責(zé)。為確保藥品對(duì)人的健康既不構(gòu)成威脅又能起到治療、保健的作用,要求醫(yī)藥人員必須自覺履行向社會(huì)宣傳醫(yī)藥知識(shí),實(shí)現(xiàn)4、藥學(xué)工作者同仁間的職業(yè)道德規(guī)范
(1)謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作謙虛的態(tài)度是一切求知行為的保障。藥學(xué)工作者要孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度向任何對(duì)象學(xué)習(xí)。同時(shí),謙虛也是團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ),現(xiàn)代藥學(xué)已經(jīng)分化出眾多的學(xué)科,現(xiàn)代藥學(xué)工作的開展已經(jīng)離不開各學(xué)科之間的精誠(chéng)合作,唯有合作才能促進(jìn)藥學(xué)事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
(2)勇于探索創(chuàng)新,獻(xiàn)身醫(yī)藥事業(yè)解除人類疾病之痛苦,不斷滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)健康的需求,不斷在科學(xué)發(fā)展的道路上探索新理論、新技術(shù)、新產(chǎn)品是藥學(xué)工作人員的使命和職責(zé)。在科研過程中要全身心地獻(xiàn)身子藥學(xué)科學(xué)事業(yè),追求至善至美的境界。
5、 藥學(xué)類專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須與社會(huì)需要、個(gè)人興趣相結(jié)合。21世紀(jì)需要一專多能的綜合型人才,需要具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力
職業(yè)生涯發(fā)展劃分為5個(gè)階段:一是職業(yè)準(zhǔn)備階段,其主要任務(wù)是發(fā)展職業(yè)想象力,接受必需的教育。二是進(jìn)入組織(學(xué)校)階段,其主要任務(wù)是在學(xué)到足夠的知識(shí)、技能后,選擇一份合適的工作。三是職業(yè)生涯初期階段,其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù),提高工作能力,逐步適應(yīng)職業(yè)與組織,期望未來職業(yè)成功。四是職業(yè)生涯中期階段,其主要任務(wù)是對(duì)早期職業(yè)生涯重新評(píng)估,強(qiáng)化或轉(zhuǎn)變職業(yè)理想。五是職業(yè)生涯后期階段。
6、明確自我認(rèn)識(shí)
自我認(rèn)識(shí)是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,就是要真實(shí)描繪自己,正確的自我評(píng)價(jià)。自我認(rèn)識(shí)除了自己本身的了解外,還應(yīng)通過一些科學(xué)的測(cè)試方式和周圍人的評(píng)價(jià),對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足,從而得出較為客觀的結(jié)論。一年級(jí)新生入學(xué)往往剛從高三的緊張中舒緩過來,離開父母來到大學(xué),有的好像一下沒有了目標(biāo)和壓力,不知道自己到底想做什么、能做什么。這時(shí)候的指導(dǎo)尤其重要,一方面幫助大學(xué)生深刻地剖析自我;另一方面引導(dǎo)他們適應(yīng)新的環(huán)境,樹立目標(biāo),朝著既符合自己興趣又能提高自身素質(zhì)的方向去發(fā)展,順利邁出職業(yè)生涯規(guī)劃第一步。
7、進(jìn)行職業(yè)分析
社會(huì)雖然是不斷變化發(fā)展的,但總有一定規(guī)律,F(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特征。職業(yè)生涯規(guī)劃要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點(diǎn);職業(yè)所在的企業(yè)單位發(fā)展;了解職業(yè)所需的一般素質(zhì)要求及特殊能力要求。不同的職業(yè)崗位對(duì)求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求。因此,在學(xué)生逐漸適應(yīng)大學(xué)生活后,要引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)地去了解社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),進(jìn)行職業(yè)分析,從宏觀上把握形勢(shì),通過社會(huì)調(diào)查,資料搜索、參觀訪問、社會(huì)兼職等方式了解本專業(yè)本行業(yè)狀況。
8、確定職業(yè)目標(biāo)
職業(yè)目標(biāo)是指人們對(duì)未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強(qiáng)烈的追求和向往,是人們對(duì)未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。任何人的職業(yè)目標(biāo)必然要受到社會(huì)環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約,大學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我,了解社會(huì)之后,需要根據(jù)具體情況確定自己的職業(yè)目標(biāo)。及早地確定職業(yè)目標(biāo),并朝著目標(biāo)方向不斷自我完善和發(fā)展,才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中找到適合自己的工作。
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!