大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡介
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)是研究水在社會循環(huán)過程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科。原為電廠化學(xué)專業(yè)。水質(zhì)問題是制約國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的重大問題。本專業(yè)是研究水在社會循環(huán)過程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有化學(xué)、化工、材料、電子、計算機、儀器儀表和自動控制等學(xué)科寬厚的理論基礎(chǔ)、實驗?zāi)芰蛯I(yè)知識，掌握各個工業(yè)領(lǐng)域的水質(zhì)控制技術(shù)和水資源可持續(xù)利用技術(shù)，具備水處理工藝、設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計、研究和開發(fā)能力，能在相關(guān)領(lǐng)域從事水質(zhì)科學(xué)研究、水質(zhì)工程規(guī)劃、水處理系統(tǒng)設(shè)計、水質(zhì)監(jiān)測與控制、材料保護、水處理新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝的開發(fā)，以及在相關(guān)企業(yè)從事生產(chǎn)運行管理的高級專門人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要參加水質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)、水處理、金屬腐蝕、儀表與程控、水質(zhì)監(jiān)測等實驗，掌握教學(xué)大綱要求的實驗技能。
• 名人學(xué)者
劉昌明、湯中立、胡春宏等。
a課程要求
• 主干課程
水質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)、水化學(xué)、水生態(tài)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、電工電子技術(shù)、計算機輔助設(shè)計、核電站水質(zhì)工程、水污染控制、材料保護、水質(zhì)分析與監(jiān)測技術(shù)、智能儀器儀表、自動控制原理、計算機控制技術(shù)、水處理設(shè)備自動化、水處理系統(tǒng)設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、水工業(yè)法學(xué)、水工業(yè)經(jīng)濟學(xué)等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對物理化學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛環(huán)境科學(xué)工程，對水資源可持續(xù)發(fā)展感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.具有扎實的自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會科學(xué)基礎(chǔ)，較強的計算機和外語應(yīng)用能力；
2.較全面地掌握水質(zhì)科學(xué)、化學(xué)、化工等方面的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握水處理理論與技術(shù)、金屬腐蝕原理與防腐蝕技術(shù)、水質(zhì)分析監(jiān)測和水質(zhì)工藝系統(tǒng)自動控制技術(shù)等方面的專業(yè)知識和實驗技能， 3.了解水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的理論前沿及其新技術(shù)和新工藝的發(fā)展趨勢；
4.獲得水質(zhì)工程的規(guī)劃和設(shè)計，水處理及水質(zhì)調(diào)控系統(tǒng)的調(diào)試、運行和管理及水質(zhì)分析監(jiān)測等方面的基本能力， 5.初步具備進行水質(zhì)科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)的能力。
1、我出生在教師家庭,從小受到良好的啟蒙教育,誠實,謙遜,團結(jié)友愛,虛心好學(xué).喜歡交流且有較強的親和力.
2、喜歡唱歌,跳舞,開朗,熱情奔放的我,適應(yīng)環(huán)境的能力強.
3、 幾年的大學(xué)生活和家庭影響,自我生存能力較強,我喜歡的一句話是:我的人生我做主,我的命運我安排.
4、反思自己,因自尊心較強,有時性格又有些孤僻,剛愎自用,.自主學(xué)習(xí)不夠,自控能力較差,情緒不穩(wěn)定.
5、社會在有序健康的發(fā)展,國力強盛,政治穩(wěn)定.我們的民族正在崛起,教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵,國民教育意識不斷提高.子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來,教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高.
教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段,現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏,供需矛盾明顯,雖然我們不算人才,但作為啟蒙教育工作者,市場前景廣闊.
6、學(xué)校教育是主流教育,素質(zhì)教育是我國當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題.應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因,改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行.
改革教育,首先要改革教師(教改的問題,首先是教員的問題),師者,傳道,授業(yè),解惑也.因此社會教育目前急需新型教育人才,教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來.
7、為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo),必須努力做到:
1. 努力完成學(xué)業(yè),在畢業(yè)前夕,努力學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù).
2. 加強基礎(chǔ)能力訓(xùn)練,特別是鋼琴演奏訓(xùn)練,樂理知識掌握.
3. 積極實踐,克服自己的膽怯心里,加強實戰(zhàn)演練,努力提高自己的心理素質(zhì).
4. 積極主動感悟老師的教學(xué)特點,總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格.
5. 進一步培養(yǎng)自己的交際能力,溝通能力,表達(dá)能力.
8、能力與機會并存,機會總是給有準(zhǔn)備的人.
社會是廣闊的,社會是殘酷的,他歷練了我的生存能力,我無力改變社會,但我用心改變自己.在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中,我選擇了教育.大而言之,我的目的是教書育人;小而言之,挑戰(zhàn)自己的能力,實現(xiàn)自身價值.
計劃是實踐的前提,良好的計劃要靠實踐來完成,
我堅信,只要我努力,只要我付出,就一定有回報.時間緊迫,前方道路更加艱險,我一定要有思想準(zhǔn)備,準(zhǔn)備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn).
