大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細閱讀。
• 專業(yè)簡介
該專業(yè)屬于農業(yè)工程類專業(yè)�？平膛d農是我國的一項農業(yè)基本國策。作為本類專業(yè)畢業(yè)生，主要的工作主要是幫助農業(yè)生產機械化、工業(yè)化、自動化。
• 培養(yǎng)目標
農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)培養(yǎng)適應和現代化建設需要的技術與管理相結合、具有較強的機械化生產系統(tǒng)的規(guī)劃設計、企業(yè)經營管理和機械化及自動化控制裝置的設計、制造、運用、評價及營銷等方面能力，素質優(yōu)良、適應能力強，具有創(chuàng)新精神的復合性、應用型高級工程技術人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習農學、機械學、自動化技術及經營管理學方面的基本理論和基本知識，受到農業(yè)產前、產中、產后生產過程機械化及其自動化工藝及相關裝備性能設計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓練，具有農業(yè)生產、機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計、企業(yè)經營管理和農業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運用等基本能力。
• 名人學者
馬淑英、汪懋華、孫逢春等。
課程要求
• 主干課程
工程制圖、工程力學、電工電子學、機械設計基礎、機械制造基礎、現代測試技術、液壓技術、技術經濟學、農業(yè)機械學、汽車拖拉機構造及原理、汽車電器設備、機電一體化技術、農業(yè)機械化生產與管理、農產品加工等。
• 學科要求
該專業(yè)對物理要求較高。該專業(yè)適合熱愛土木工程，對農業(yè)機械化及自動化的設計、試驗、生產感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.掌握農學、機械學、自動化控制技術及經營管理方面的基本理論或基本知識；
2.掌握農業(yè)機械及其自動化裝備的性能設計、試驗鑒定、選型配套．使用維修等方面的知識和技術；
3.具有農業(yè)生產機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計和經營管理的能力；
4.具有農業(yè)機械化及其自動化新工藝、新裝備、新技術的科研、開發(fā)、推廣的能力；
5.熟悉我國農業(yè)機械化的方針、政策和法規(guī)；
6.了解國內外農業(yè)和農業(yè)機械化及其自動化的科學前沿和發(fā)展趨勢。
1、自我興趣愛好分析：業(yè)余：讀書、寫作、運動等，喜歡的文學作品：高爾基自傳三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。
2、自己優(yōu)勢分析：
我是一個認真而嚴謹，勤奮而負有責任感的人。同時性格特別開朗，喜歡與人為友。作出決定的事一般不會輕易改變。對待朋友誠摯，永遠堅信“人無忠信，不可立于世。”的價值觀。對事業(yè)的規(guī)劃方面也比較明確。
3、自己的劣勢分析：
做事情的固執(zhí)性比較強，不太喜歡采納別人的意見，總喜歡一意孤行。對比在以后人生中要盡量從另一個方面感觀事情的發(fā)展動向，多聽取別人的意見。
4、自己的優(yōu)點分析：
做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。有比較強的自信心和冒險精神。積極主動性強。
5、自我缺點分析：
自己的專業(yè)知識，學習不夠精深扎實，有時不太有耐心。
6、中國社會穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展，特別是在加入wto以后，在全球經濟一體化更加快速的時代，作為二十一世紀的新青年，我應該抓住機會。提高自我的綜合素質，做一位高素質的應用型人才。踏上時代的步伐。
7、根據自己的興趣愛好和特點，我認為我更適合做水產養(yǎng)殖師，因為我不善于表達不適合做和語言表達有關的工作，所以我不適合做漁藥銷售工作，因為我勤奮有耐心所以我更適合做水產養(yǎng)殖師，而且我對養(yǎng)殖也很感興趣，喜歡養(yǎng)殖專業(yè)，我相信通過我自己的努力一定能做好水產養(yǎng)殖師的工作。
8、做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的，職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長明燈，指引我通向成功，有了完美的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌，我才能順利的通向成功的彼岸，人生才能更加完美。
