大學(xué)武器系統(tǒng)與工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(8篇)

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大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,那么武器系統(tǒng)與工程專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)武器系統(tǒng)與工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請仔細閱讀。

• 專業(yè)簡介

武器系統(tǒng)與工程隸屬兵器科學(xué)與技術(shù)的本科專業(yè)。是關(guān)于火炮、自動武器(槍械)、彈藥、發(fā)射架、火箭彈等基本武器總體設(shè)計的專業(yè)。國防特色學(xué)科主干學(xué)科。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

武器系統(tǒng)與工程專業(yè)培養(yǎng)具備武器系統(tǒng)總體和戰(zhàn)斗載荷發(fā)射技術(shù)以及機械工程和自動化等方面的基礎(chǔ)理論知識和工程實踐能力,能在有關(guān)科研單位、高等學(xué)校、生產(chǎn)企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品制造、實驗測試和科技管理方面工作的高級工程技術(shù)人才。

• 培養(yǎng)要求

學(xué)生主要學(xué)習(xí)武器系統(tǒng)及其子系統(tǒng)總體技術(shù),以及機械工程和自動化等相關(guān)民用工程技術(shù)方面的基本理論和專業(yè)知識,接受武器系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)綜合、產(chǎn)品研制、實驗測試及工程管理方面的基本訓(xùn)練,具備武器系統(tǒng)分析與綜合、工程設(shè)計與計算、計算機應(yīng)用、試驗檢測、科技管理等方面的基本能力。

• 名人學(xué)者

楊紹卿、梁晉才、陳福田等。

課程要求

• 主干課程

武器系統(tǒng)工程、空氣動力學(xué)、流體力學(xué)、彈道力學(xué)、水物理場理論、中近程探測與識別技術(shù)、現(xiàn)代控制理論、制導(dǎo)原理及系統(tǒng)、傳感與動態(tài)檢測技術(shù)、高分子材料與工程、火(炸)藥合成、燃燒與爆炸物理學(xué)、火工煙火技術(shù)、 地面武器機動系統(tǒng)分析與綜合、液壓與液力傳動、車輛電子技術(shù)、導(dǎo)航與穩(wěn)定理論、機械制造工藝學(xué)等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對物理數(shù)學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛武器系統(tǒng)、善于學(xué)習(xí)機械工程及自動化的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.掌握航空航天工程方面的基礎(chǔ)知識;

2.掌握飛行器具檢測、飛行器系統(tǒng)的保養(yǎng)和維修等基本技術(shù);

3.具有操縱飛行器飛行的初步能力;

4.熟悉有關(guān)飛行安全方面的公約和法律法規(guī);

5.了解我國飛行史;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

1、我是一名大一的學(xué)生,記得剛踏進大學(xué)校門時,帶著許多的憧憬與幻想,也同樣充滿迷茫與困惑。由于自己沒有專長與特別的愛好,我對自己未來的就業(yè)方向更是不能確定。但是大一的上學(xué)期,我聽了董老師的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》講座,通過老師講的案例,我開始意識大一就要進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,而且這樣的規(guī)劃應(yīng)越早越好。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已快過去,我認為自己不能再坐以待斃了,我必須從現(xiàn)在起,好好規(guī)劃我的職業(yè)生涯。

2、自我認知

我是一個開朗的男孩,有責(zé)任心,善于管理,細心可以觀察到別人發(fā)現(xiàn)不到的細微變化,學(xué)習(xí)能力強,接受新事物力強,有極大的抗挫折力。不足,性格方面,總是任由自己,缺乏自制能力,記憶力差,缺乏靈敏度,其他知識面還不夠廣?墒,我沒有特別擅長的,也沒有特別喜歡的,不知道自己適合什么,不適合什么,導(dǎo)致目前還沒有一個明確的目標(biāo)。只能說比較喜歡計算機方面的,而且專業(yè)是電子信息工程,我很喜歡,但是對未來從事的具體方向也沒有太多想法。在某些觀點看來,社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。而又不得不為了生存去面對,現(xiàn)實上我認為,在有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的前提下可以根據(jù)自己的愛好選擇職業(yè)。

3、針對自己的不足和缺點,我準(zhǔn)備:

1.加深自己專業(yè)的學(xué)習(xí)與非專業(yè)各方面的學(xué)習(xí),做T字形人才。

2.走出校門,努力爭取到社會上實踐的機會。多做些方面,找到真正適合自己的。

3.在工作中培養(yǎng)的能力,增長對事物的處理能力,人際關(guān)系的處理能力等。

4、從商。十分想自己創(chuàng)業(yè)!!!或做大公司的總監(jiān),管理人員,如酒店,珠寶公司等。由于生活在現(xiàn)實社會,就要面對生存問題,那錢就是要解決的說要問題。父母就是從商,或多或少有一些影響,對從商有一些興趣,性格又善于與外人打交道,不怕挫折,應(yīng)該是從商的基礎(chǔ)性格吧。至于經(jīng)驗方面,可由父母傳授,再由經(jīng)驗積累。中國還不是商業(yè)大國,做大商業(yè)還需要我們下一代吧。

5、IT人員。把自己的專業(yè)計算機技術(shù)發(fā)揮出來,從事編程方面的工作,遍出屬于自己的軟件,做一名軟件工程師。這學(xué)期開始看有關(guān)于專業(yè)方面的書,我對IT行業(yè)十分向往,也很追求,可是沒有經(jīng)過專業(yè)的培養(yǎng)就不敢多想,畢竟專業(yè)人員很多,但是天分是不可忽視的,

6、2009年:大一至大二階段主要任務(wù)是涉獵各種知識豐富自己的內(nèi)涵。

具體措施是:

(1)完成一年讀五十部書以上的讀書計劃;

(2)一年看一百部以上的藝術(shù)電影;

(3)積極參與各種活動,如有關(guān)講座,各種晚會,等,吸取別人的成功經(jīng)驗;

(4)不能落下英語的學(xué)習(xí),要保證每天都有學(xué)英語的時間;

7、2010年:大二至大三階段。開始走出校門,參與各種實踐活動,為就業(yè)打下基礎(chǔ)。具體措施如下:

(1)為過四級英語拼命沖刺,每天必須加大英語學(xué)習(xí)量,學(xué)英語為過四級,但不只為過四級,沒有人會拒絕一個外語程度高的人才;

(2)努力鍛煉身體,培養(yǎng)些運動方面的愛好;

(3)拿到專業(yè)獎學(xué)金;

(4)大三起開始兼職工作。

8、職業(yè)生涯課督促了我,讓我面對就業(yè)壓力充滿動力。這是一份計劃,但我不希望它僅僅是一份計劃,理想與現(xiàn)實總有差距,但我希望能夠盡自己最大的努力,使它成為現(xiàn)實。這當(dāng)中需要我自己的不懈堅持與努力。成功總是需要付出許多許多的汗水的。我希望未來的自己在面對困難的時候,絕不氣餒,堅持到底,我相信,只要努力,我一定能到達成功的彼岸!

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