大學(xué)電機電器智能化專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(8篇)

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大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,那么電機電器智能化專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)電機電器智能化專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請仔細(xì)閱讀。

• 專業(yè)簡介

電機電器智能化專業(yè)主要學(xué)習(xí)電機電器操作及其智能化操作,通過學(xué)習(xí),達(dá)到在電機及控制行業(yè),能夠熟練操作,生產(chǎn),應(yīng)用。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具備電機及其控制工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識,能夠從事面向裝備制造業(yè)的電機設(shè)計、制造、控制、試驗、運行維護(hù)等工作,服務(wù)于生產(chǎn)、管理第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

• 培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電機、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。該專業(yè)主要特點軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合,學(xué)生受到電機電器、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電機電器技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。

• 名人學(xué)者

林莘、陳德桂、徐建源等。

課程要求

• 主干課程

機械學(xué)基礎(chǔ)、電路、電子技術(shù)、電磁場理論、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、微機原理及接口技術(shù)、電機設(shè)計、電機控制技術(shù)、電機制造工藝學(xué)、電機測試技術(shù)、智能控制等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對電氣智能化研究、運用感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.掌握較扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識,具有較好的人文社會科學(xué)和管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力;

2.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識,主要包括信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應(yīng)用等;

3.獲得較好的工程實踐訓(xùn)練,具有較熟練的計算機應(yīng)用能力;

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1--2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能,了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢;

5.具有較強的工作適應(yīng)能力,具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力

1、電氣職業(yè)生涯規(guī)劃范文電氣自動化專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書電氣工程師的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文電氣及其自動化專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書電氣工程及其自動化專業(yè)中最具有優(yōu)勢和特色的專業(yè)方向,為國家級一類特色專業(yè)的重要組成部分

主要培養(yǎng)從事高壓電氣設(shè)備設(shè)計、制造和運行維護(hù)等方面的高級工程技術(shù)人才。該專業(yè)方向依托電氣工程一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科和博士后科研流動站,覆蓋了高電壓與絕緣技術(shù)和電介質(zhì)工程2個二級博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,電力系統(tǒng),為國家級重點學(xué)科。同時,該專業(yè)方向設(shè)置高電壓絕緣技術(shù)和電氣絕緣與電纜兩個專業(yè)模塊。

2、大一:腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語,并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵!

3、大二:在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認(rèn)證書了,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化?蓞⒓佑幸娴纳鐣䦟嵺`,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

4、大三:主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐!

5、大四:電氣工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)既已鎖定,該出手時就出手了。求職的,編寫好個人求職材料,進(jìn)軍招聘活動,多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),F(xiàn)在是沖刺期,落足功夫,爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗,要對自己負(fù)責(zé)。

6、優(yōu)點:好奇心強,喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,多才多藝,適應(yīng)性強,很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。

善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題,對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。有杰出的分析能力,并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習(xí)慣便捷的問題解決方法。

喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認(rèn)為“計劃趕不上變化”,并以實際行動處理各種緊急事情。

善于理解,而非判斷他人。樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。

7、可能的盲點: 總是充滿熱情的尋找新鮮事物,但缺少穩(wěn)定的計劃和流程,經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮。注意力容易游移,對目標(biāo)的韌性和堅持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了,就會轉(zhuǎn)移到下一個目標(biāo),而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。

非常注重創(chuàng)造力和革新,容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),不愿遵守規(guī)則和計劃建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。

有天生的直覺和預(yù)知能力,會誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,避免表現(xiàn)的不耐煩。

8、在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛冒險,希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣,但對教條的制度并不感興趣,喜歡隨機應(yīng)變,往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略,具有強烈的內(nèi)心感受性。

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