大一新生入學都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么特用動物教育專業(yè)大學職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學特用動物教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細閱讀。
專業(yè)簡介
特用動物教育主要是對特用動物動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養(yǎng)與飼料及動物醫(yī)學技術進行推廣的一門教育。
• 培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握特用生物科學的基本理論、基本知識和實驗技能，能夠在中等職業(yè)學校、普通中學及科研、企業(yè)等單位從事與應用生物技術有關的教學、科研及教學和可以管理工作的特用生物專門人才
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習動物科學和教育學的基本理論和基本知識，受到生物科技教育、教育心理研究、教學管理方面的基本訓練，形成開展特用動物研究的基本能力，具有跟蹤國際國內有關特用動物發(fā)展趨勢的能力。
• 名人學者
白文林、張愛忠、唐文喬等。
課程要求
• 主干課程
植物學，動物學，生態(tài)學，植物生理學，解剖生理學，微生物學，遺傳學，分子生物學，細胞生物學，生物工程，生物化學，生物教學法，教師職業(yè)技能，計算機應用，大學英語等。
• 學科要求
該專業(yè)對生物學科要求較高。該專業(yè)適合對動物研究感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；
2.掌握動物科學的基本理論和動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養(yǎng)與飼料及動物醫(yī)學的基本知識；
3.掌握特用動物資源調查、種畜評估、繁殖技術、繁育體系、飼養(yǎng)和飼料配合、牧場設計、衛(wèi)生防疫、畜產品開發(fā)利用和草地建設等方法與技術；
4.具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解畜牧業(yè)生產和動物科學的學科前沿和發(fā)展趨勢；
5.熟悉特用動物資源保護、動物生產、畜產品流通、環(huán)境保護方針、政策和法規(guī)；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
1、自我分析
我的特長：乒乓球、電吉他、音樂。 業(yè)余愛好：乒乓球、搖滾樂、勵志書籍、電影等。
2、優(yōu)勢：�？粕苓m應基層工作，環(huán)境適應能力強。 劣勢：敲門磚不夠硬，相對高學歷畢業(yè)生競爭力不足。
3、職業(yè)興趣：根據(jù)頗具權威的霍蘭德職業(yè)分析測試，我的職業(yè)興趣更偏向于企業(yè)型，比如從事企業(yè)某項目的經理，全權負責該項目的開發(fā)、落實等。
4、一般職業(yè)能力：個人領導能力弱，落實能力強，手眼協(xié)調能力、團隊協(xié)作與人際交往能力較強。對環(huán)境的適應與心理承受能力強。專業(yè)能力：通過大學的學習可以較快適應并勝任本專業(yè)工作�，F(xiàn)階段職業(yè)綜合能力較弱。
5、職業(yè)價值觀：自我實現(xiàn)型與經濟型的有機結合，用業(yè)績來取得與之對應的物質回報。通過職業(yè)這個平臺實現(xiàn)個人價值與社會價值。
6、生理自我分析：從相貌、身材上說我屬于五官端正的，穿著以休閑運動為主，不會因我的生理因素而影響到我正常的學習生活以及將來的工作。
7、心理自我分析：沒有心理方面疾病，處事以和為貴，對待生活積極樂觀，對待伙伴誠實真誠，為人友好，好交際，性情平和，樂于助人。但有時會產生恐懼感，喜歡胡思亂想。
8、本人所學的專業(yè)為特用動物教育專業(yè)，我們學習動物解剖學、動物病理學、動物生理學等方面，可以更加深入對動物的研究學習，為我們以后做一名合格的獸醫(yī)打 下堅實的基礎。特用動物教育專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)具備解剖、預防、治療等方面的基礎理論知識，熟悉動物的病理，掌握基本的獸醫(yī)技能，具有分析和解決動物病理實際問 題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)中從事動物疾病的治療和預防以及教學、科研等方面工作的動物醫(yī)學高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識。
