一、自我分析
我的性格比較開朗,樂觀,不過也比較固執(zhí),以前在課堂上也做過一些測試,結(jié)果為寬宏大量、樂觀、海派、光明磊落、不拘小節(jié)、心胸開闊。
不過也會有頑固、傲慢、獨裁的一面。這種人又稱為安靜型,在生活中是一個堅持而穩(wěn)健的辛勤工作者。由于這些人具有與興奮過程向均衡的強的抑制,所以行動緩慢而沉著,嚴(yán)格恪守既定的生活秩序和工作制度,不為無所謂的動因而分心同時,天生懷抱著崇高的理想,能夠全力以赴、發(fā)揮旺盛的生命力為周遭的人、為弱者或正義而戰(zhàn)。對弱者有慈悲心及同情心,對自己很有自信,擅長組織事務(wù),喜歡有秩序;能夠發(fā)揮創(chuàng)造的才華,使成果具有建設(shè)性、原創(chuàng)性,是個行動派。適合從事的職業(yè)為娛樂界、藝術(shù)、表演工作有關(guān)的領(lǐng)域。
另外,因為具有掌握全局的能力,可以依當(dāng)時發(fā)生的情下最好的判斷,所以也適合從事領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)的工作,像是高階的管理職位等等,這些測試結(jié)果多多少少都和我有點像,我是一個比較有正義敢的人,具有很大的同情心的人。
我的興趣比較廣泛平時喜歡聽聽音樂,唱一唱歌,喜歡交一些朋友,聊一聊天,有時間會去運動一下,為人比較友好、熱情、善解人意、樂于助人,因為我覺的每個人都會有困難,在自己遇到困難時都會希望別人去幫助你,所以在別人遇到困難是我都會盡我所能的去幫助別人,不過我不太善與交際也特別固執(zhí),自己決定的一件事誰都改變不了,有時候我覺的固執(zhí)其實一點都不好,所以我決定盡我所能的改掉這個毛病,在職業(yè)生涯規(guī)劃這節(jié)課上我也做過一個測驗,測試下來是社會型人。簡單地說:人分為六種類型:社會型、藝術(shù)型、研究型、實際型、常規(guī)型和企業(yè)型。社會型人的性格特點是:為人友好、熱情、善解人意、樂于助人,但缺少靈活性。
二、職業(yè)選項
我是一名邏輯學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我認為邏輯學(xué)專業(yè)的就業(yè)范圍不太廣泛,一是宗教管理,也就是進入到國家的宗教管理部門。另一類是專業(yè)研究,專業(yè)就業(yè)范圍。邏輯學(xué)的專業(yè)就業(yè)范圍分成兩大類:一類是宗教管理,也就是進入到國家的宗教管理部門。一類是專業(yè)研究。專業(yè)就業(yè)范圍狹窄,而且,受到很多外在條件的制約。2,非專業(yè)的就業(yè)范圍。邏輯學(xué)的非專業(yè)就業(yè)范圍主要是社會關(guān)系類職位。比如管理類、咨詢類、社會服務(wù)類等等。在北京大學(xué)舉辦的高級企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班中,就開設(shè)邏輯學(xué)課程。就業(yè)準(zhǔn)備:1,專業(yè)類就業(yè)。進入到宗教管理部門,就要在學(xué)校期間做好公務(wù)員考試的準(zhǔn)備;要從事邏輯學(xué)的專業(yè)研究,則需要在學(xué)歷和學(xué)識上繼續(xù)提高自己。2,非專業(yè)類就業(yè)。鑒于邏輯學(xué)就業(yè)的專業(yè)范圍過于狹窄,建議邏輯學(xué)專業(yè)的學(xué)生將邏輯學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)作歷練心性,拓展精神視野的方法和手段,在此基礎(chǔ)上,選擇一個職業(yè)方向,并掌握相關(guān)的專業(yè)技能。學(xué)習(xí)提示:受意識形態(tài)的限制,我國大學(xué)的邏輯學(xué)專業(yè)世俗的東西多,對精神和心性的歷練少。因此,本專業(yè)的學(xué)生在完成學(xué)業(yè),拿到畢業(yè)證、學(xué)位證的基礎(chǔ)上,更重要的是要廣泛涉獵與人的心靈、精神有關(guān)的學(xué)科和著作,自我深入研習(xí)。
三、行動計劃
大一暑假我會去西藏一些有名的寺廟去實習(xí)一下,多學(xué)一點知識,在說我家就在西藏比較方便。
大二事情就比較多了,本來英語不好的我要準(zhǔn)備考四級,所以我要多家努力的學(xué)習(xí)英語,爭取把英語考過,然后把自己專業(yè)的基礎(chǔ)打牢,同時多參加一些活動,培養(yǎng)我的交際能力,大二暑期還是會去一些有名的地方逛一逛去學(xué)習(xí)更多的知識。
大三我還明確的目標(biāo)考不考研,如果要考研這一年我會定下心來學(xué)習(xí),如果不考,我還是會到各個地方去實習(xí)一下,讓自己逐步融入社會。
大四這一年我會把心定下來,認真去學(xué)習(xí),準(zhǔn)備考公務(wù)員。
四、結(jié)語
以前的我對未來沒有任何的規(guī)劃,自從學(xué)習(xí)了這門課后,我對自己有了明確的目標(biāo),我知道大學(xué)生畢業(yè)以后工作越來越不好找,隨著近年各大高校擴招,全國總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻,畢業(yè)生就業(yè)壓力前所未有。對每個大學(xué)生來說,及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析,總結(jié)和測定,確定奮斗目標(biāo),才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地,為了自己更美好的生活我會更加努力的去學(xué)習(xí)。