東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。作曲技術(shù)專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的作曲技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、作曲技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生就業(yè)主要面向社會各級藝術(shù)團體、影視媒體和動畫制作公司、音樂制作機構(gòu)、群眾文化活動部門，從事作曲、編曲、音樂制作、音樂剪輯等工作。
2、作曲技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景分析
作曲是音樂表演的基礎(chǔ)和靈魂。目前，我國演藝事業(yè)空前繁榮，大眾娛樂也一天比一天熱鬧，音樂、影視、娛樂都需要大批優(yōu)秀的音樂、歌曲。作曲技術(shù)專業(yè)學生畢業(yè)后主要從事文藝單位、藝術(shù)院校、科研機構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等工作，發(fā)展道路廣闊。
3、作曲技術(shù)專業(yè)主要能力要求
具有較強的視唱和音樂聽辨能力；
具有必需的鋼琴演奏和視奏能力；
具有運用基本作曲技法進行歌曲和器樂曲創(chuàng)作的能力，具有較好的音樂創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神；
具有信息技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)等應用能力，具有應用音樂制作軟件進行輔助創(chuàng)作、音頻剪輯、錄音制作、音效處理的能力；
具有較好的音樂鑒賞和藝術(shù)審美能力；
（1）、大學作曲技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后可以做什么工作(就業(yè)方向前景分析)
作曲技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，了解作曲技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本方法，掌握作曲技術(shù)的基本技能，具備較好的音樂創(chuàng)作和審美能力，從事作曲、音樂編創(chuàng)、音樂制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。一、作曲技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向分析主要面向社會各級藝術(shù)團體、影視媒體和動畫制作公司、音樂制作機構(gòu)、群眾文化活動部門，從事作曲、編曲、音樂制作、音樂剪輯等工作。二、作曲技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景分析作曲專業(yè)...查看更多
（2）、高考作曲技術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣(解讀)
一說高考報志愿，不少朋友頭疼吧，到底報啥專業(yè)好呢？報志愿的時候就得多了解了解，做規(guī)劃的時候就得規(guī)劃的長一點，本文小編幫大家整理了關(guān)于作曲技術(shù)專業(yè)的相未來就業(yè)前景和就業(yè)方向方面的知識，可供大家在志愿選擇專業(yè)的時候參考。1、高考作曲技術(shù)專業(yè)是什么和學什么是什么作曲技術(shù)專業(yè)學生主要學習作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統(tǒng)音樂分析、現(xiàn)代音樂分析等。作...查看更多
（3）、2023年高考作曲技術(shù)專業(yè)最新全國大學排名(學科評估排行榜)
高考選擇報考作曲技術(shù)專業(yè)的考生，需要提前了解全國開設(shè)作曲技術(shù)專業(yè)的大學名單和排名，2022年全國作曲技術(shù)專業(yè)開設(shè)的大學排名靠前的大學名單如下：中央音樂學院、上海音樂學院、中國音樂學院、北京舞蹈學院、南京藝術(shù)學院、福建師范大學、首都師范大學、天津音樂學院、沈陽音樂學院、東北師范大學、星海音樂學院、四川音樂學院、西安音樂學院等。2022年高考作曲技術(shù)專業(yè)排名表如下：專業(yè)名稱專業(yè)代碼院校名單院校代碼專業(yè)...查看更多
（4）、作曲技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣 附專業(yè)學習課程
高考如何選擇專業(yè)是一件非常重要的事情，選擇報考每所專業(yè)的時候，學生都要清楚的了解該專業(yè)未來的就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣，本期文章小編為大家整理了關(guān)于作曲技術(shù)專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù)，包括作曲技術(shù)專業(yè)介紹、作曲技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向、作曲技術(shù)專業(yè)學習課程等知識。一、作曲技術(shù)專業(yè)介紹作曲技術(shù)專業(yè)學生主要學習作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統(tǒng)音樂分析、...查看更多
（5）、2023年作曲技術(shù)專業(yè)好的大學排名和名單 附錄取分數(shù)線
高考志愿填報作曲技術(shù)專業(yè)的考生，在填報選擇學校之前一定要了解開設(shè)作曲技術(shù)專業(yè)的大學名單及排名數(shù)據(jù)，本期文章小編主要為大家整理了2021年高考作曲技術(shù)專業(yè)開設(shè)院校的專業(yè)排名等級數(shù)據(jù)。一、2021年作曲技術(shù)專業(yè)好的大學排名和名單匯總表專業(yè)名稱專業(yè)代碼院校名單院校代碼專業(yè)排名等級作曲技術(shù)650212中央音樂學院10045A+作曲技術(shù)650212上海音樂學院10278A+作曲技術(shù)650212中國音樂學院1...查看更多
（6）、作曲技術(shù)專業(yè)大學排名2023年最新排行榜
在高考填報志愿的時候，我們往往首先考慮的是院校和專業(yè)。而對于很多的考生來說，如何了解一所院校以及如何選擇適合自己的專業(yè)就成了一大難題。今天就和大家講解一下關(guān)于作曲技術(shù)專業(yè)大學排名的相關(guān)知識。作曲技術(shù)專業(yè)大學排名專業(yè)名稱專業(yè)代碼院校名單院校代碼專業(yè)排名等級作曲技術(shù)650212中央音樂學院10045A+作曲技術(shù)650212上海音樂學院10278A+作曲技術(shù)650212中國音樂學院10046A+作曲技術(shù)...查看更多
（7）、作曲技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析 未來發(fā)展怎么樣
高考填報志愿時，作曲技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編整理的作曲技術(shù)專業(yè)簡介、就業(yè)方向、就業(yè)前景等信息，供大家參考。1、作曲技術(shù)專業(yè)簡介作曲技術(shù)專業(yè)學生主要學習作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統(tǒng)音樂分析、現(xiàn)代音樂分析等。作曲技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂...查看更多
（8）、作曲技術(shù)專業(yè)學什么及主要開設(shè)課程
作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)掌握音樂創(chuàng)作、教學、研究的作曲技巧；掌握并熟練地運用各種曲式和體裁的作曲技巧；深入系統(tǒng)地掌握和聲、復調(diào)、曲式、配器的專業(yè)知識和技能；深入系統(tǒng)地掌握音樂院校視唱練耳教師所具備的專業(yè)知識和技能；系統(tǒng)地掌握戲曲音樂藝術(shù)的基礎(chǔ)知識、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律，具備從事戲曲創(chuàng)作的專業(yè)水平和能力；系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)的有關(guān)知識，能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。作曲技術(shù)專...查看更多
（9）、2020年作曲技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(解讀)
1、作曲技術(shù)專業(yè)簡介作曲技術(shù)專業(yè)學生主要學習作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統(tǒng)音樂分析、現(xiàn)代音樂分析等。作曲技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平,能在有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。2、作曲技術(shù)...查看更多
（10）、作曲技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景,就業(yè)方向分析
作曲技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析作曲技術(shù)專業(yè)學生主要學習作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統(tǒng)音樂分析、現(xiàn)代音樂分析等。作曲技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平，能在有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才...查看更多
具有良好的溝通合作能力；
具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
