第一篇：關(guān)于兩會精神的學(xué)習(xí)心得
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，實際上是一個改革。政府要清障還要搭臺。推動“雙創(chuàng)”，就是要讓更多的人富起來，讓更多的人實現(xiàn)人生價值。這有助于調(diào)整收入分配結(jié)構(gòu)，促進(jìn)社會公平，也會讓更多的年輕人，尤其是貧困家庭的孩子有更多的上升通道。
讓年輕人特別是貧困子弟有更多的上升通道，類似表述不止一次掛在總理嘴邊，它曾出現(xiàn)在總理記者招待會、國務(wù)院常務(wù)會議、政府工作報告上，以及給我國首所希望小學(xué)的回信中。信中有這么一句：“為天下所有貧困孩子的幸福人生創(chuàng)造美好的希望!”今年的政府工作報告中也提出：“暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子縱向流動的渠道，讓每個人都有機(jī)會通過教育改變自身命運�！�
可以說，改變貧困子弟的命運，讓更多年輕人出頭，這是李克強(qiáng)時刻牽掛的大事，也是本屆政府的一項重要工作。正如李克強(qiáng)明確表示：“持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、不斷改善民生、促進(jìn)社會公正是本屆政府的三大任務(wù)�！比绾未龠M(jìn)社會公正?首先捍衛(wèi)教育公平，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)，甚至被稱為實現(xiàn)社會公平的“最偉大的工具”，沒有教育公平就沒有社會公平。欲促進(jìn)或?qū)崿F(xiàn)教育公平，應(yīng)輸送更多的教育資源，比如讓貧困孩子讀上書，讀好書。
除了教育，推動“雙創(chuàng)”，也是年輕人改變命運的有效渠道。年輕人有活力，社會才更有活力;年輕人有未來，國家才更有未來。年輕人是最有活力的群體，但是要激發(fā)他們的活力，就讓他們有實現(xiàn)人生價值的平等機(jī)會，就應(yīng)該激活他們奮斗的動力，為他們創(chuàng)業(yè)奠定路基、鋪平道路。這幾年政府不斷簡政放權(quán)，讓創(chuàng)業(yè)幾乎成為零門檻，這就為年輕人放飛夢想提供了“翅膀”。創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，甚至可能失敗，但是鼓勵年輕人敢闖敢試，社會才會流動。
對于不少貧困子弟來說，他們首先需要脫貧。李克強(qiáng)曾談到過兩個例子，讓人動容。一個是，前不久的春節(jié)前，他去中國西部一個農(nóng)村，連走兩戶人家。一家母子二人，住在四面透風(fēng)的破瓦房里，兒子40多歲了，因為窮還沒有娶上媳婦。權(quán)威統(tǒng)計顯示，我國仍有近兩億貧困人口，這不是小數(shù)目。解決貧困問題之后，才有可能充實精神訴求，繼續(xù)不斷改變命運。
另一個例子是，李克強(qiáng)稱他又到一戶人家，“好不容易出了一個大學(xué)生，但是他的妹妹為了讓哥哥更好地念書，春節(jié)還在外面打工沒有回家。”毋庸諱言，這樣的家庭并不是孤例，不少家庭只能供養(yǎng)得起一個孩子讀大學(xué)，哥哥通過念書可以改變命運，而妹妹或許就犧牲了個人前途。每個地區(qū)的年輕人都應(yīng)該有機(jī)會出頭，每個家庭的成員也有權(quán)利出頭。如
