院校投檔分是在投檔結(jié)束后,專業(yè)錄取前公布的。院校投檔線是不是錄取最低分?不一定!大部分的學(xué)校,投檔分和最低分都是相同的,但也有部分因不符合條件(身體限報、單科成績、性別要求)而退檔,或者一志愿缺額,二志愿征集時降分投檔,而造成最低分高于投檔分,或最低分低于投檔分。那么2019年紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線多少分呢?紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線多少分?本文思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年全國各省最低錄取投檔分?jǐn)?shù)線,希望對你2019年高考填報志愿有幫助。
一、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介和成就
紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1999年,是浙江省較早獨(dú)立舉辦全日制高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一,地處歷史文化名城。學(xué)校把立德樹人作為根本任務(wù),秉承“教育為人生奠基,辦改變?nèi)艘簧母呗毥逃钡霓k學(xué)宗旨,大力實(shí)踐“讓人人成功??引導(dǎo)學(xué)生專業(yè)成才、精神成人”的辦學(xué)理念,全面培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,促進(jìn)學(xué)生健康成長,為企業(yè)輸送合格員工,為社會培養(yǎng)合格公民。
學(xué),F(xiàn)有信息工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院和社會科學(xué)部、體藝部等7個教學(xué)單位。開設(shè)信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)、裝備制造、汽車技術(shù)服務(wù)、建筑工程及其管理、文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)等六大專業(yè)群25個專業(yè),服務(wù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。學(xué)校深化產(chǎn)教融合,推進(jìn)校企合作,建有與產(chǎn)業(yè)吻合度較高的計(jì)算機(jī)技術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、現(xiàn)代制造技術(shù)、汽車技術(shù)、建筑技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等九大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,引企入校創(chuàng)建“創(chuàng)新創(chuàng)意工場”,并在杭州濱江、寧波北侖、紹興柯橋三地產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),投資建立三個職業(yè)體驗(yàn)與就業(yè)服務(wù)中心,為學(xué)生專業(yè)成才創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。
教育即文化。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以學(xué)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”為人才培養(yǎng)特色,教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高,近年來獲國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng),獲浙江省高等教育教學(xué)成果獎一等獎1項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)。學(xué)校充分尊重學(xué)生個性發(fā)展,著力提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、道德修養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)“和暢書吧”、“永和研吧”,實(shí)施“大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)工程”、“技能精英培養(yǎng)工程”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程”和“卓越人才培養(yǎng)工程”,素質(zhì)教育碩果累累,學(xué)科和技能競賽成績喜人。院舞蹈隊(duì)代表浙江省參加第三屆全國大學(xué)生藝術(shù)展獲表演和創(chuàng)作一等獎,院女子籃球隊(duì)連續(xù)兩年獲得省大學(xué)生籃球賽冠軍。2013-2014學(xué)年有193個團(tuán)隊(duì)398人次獲得國家、省、市技能競賽獎,其中有13人次獲省級一等獎,24人次獲國家級獎項(xiàng)。學(xué)校鼓勵學(xué)生結(jié)合專業(yè)創(chuàng)業(yè),在省內(nèi)高校較早建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,設(shè)立“創(chuàng)業(yè)基金”,有102家學(xué)生法人公司經(jīng)創(chuàng)業(yè)孵化成功走向社會。學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型曾獲評“浙江教育年度十大影響力人物”、省“創(chuàng)業(yè)明星”和國家獎學(xué)金特別評審獎。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率居全省高職院校前列。
二、2018年紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | 專科 | 150 | 150 | 79027 |
安徽 | ? | 313 | 357 | 126334 |
福建 | 高職? | 275 | 0 | 0 |
江西 | 高職? | 320 | 334 | 61048 |
山東 | 高職? | 350 | 313 | 113979 |
河南 | 高職高專 | 344 | 307 | 209846 |
湖北 | ? | 200 | 200 | 109942 |
湖南 | 高職專科 | 200 | 334 | 114202 |
廣西 | 高職? | 271 | 0 | 0 |
河北 | 高職專科 | 200 | 329 | 109798 |
三、2017年紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | ? | 130 | 130 | 0 |
安徽 | 專科 | 203 | 264 | 137494 |
福建 | ? | 267 | 0 | 0 |
江西 | ? | 251 | 221 | 120068 |
山東 | ? | 241 | 272 | 125270 |
河南 | 專科 | 323 | 180 | 230920 |
湖北 | ? | 200 | 200 | 111186 |
湖南 | ? | 266 | 216 | 125078 |
廣西 | 專科 | 294 | 276 | 87713 |
河北 | ? | 207 | 200 | 123624 |