北大中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制名單：安徽13人
本網(wǎng)訊 北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”自主選拔錄取候選人信息已公布，根據(jù)中學(xué)校長(zhǎng)所推薦學(xué)生的具體情況，北京大學(xué)招生辦公室使用“元培綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)”對(duì)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”推薦學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度、多層次的考核，包括初步審核評(píng)價(jià)、學(xué)科基礎(chǔ)面試、綜合面試、隨機(jī)抽查筆試、體質(zhì)測(cè)試五個(gè)環(huán)節(jié)。綜合上述五個(gè)環(huán)節(jié)的考生表現(xiàn)和專家評(píng)審意見，經(jīng)北大自主招生專家委員會(huì)匿名投票，確定北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”自主選拔錄取候選人名單�，F(xiàn)將候選人名單公示如下公示期一周）。如公示對(duì)象存在相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)通過(guò)書面方式向北京大學(xué)招生辦公室反映。
以下為安徽省獲得北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”候選人名單
| 省份 | 中學(xué) | 校長(zhǎng)姓名 | 推薦程序 | 學(xué)生姓名 | 推薦理由 |
| 安徽 | 合肥市第一中學(xué) | 陳棟 | 1．宣傳動(dòng)員：學(xué)校做深入廣泛的討論和宣傳動(dòng)員工作，在此基礎(chǔ)上制定并公布實(shí)施方案。 2．個(gè)人申請(qǐng)：符合條件的學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng)，提供個(gè)人500字以上的推薦信，在綜合素質(zhì)、學(xué)科成績(jī)、志向潛能、社會(huì)責(zé)任感等方面進(jìn)行自我總結(jié)、綜合闡述,同時(shí)附相關(guān)獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件。 3．班級(jí)評(píng)議：申報(bào)學(xué)生所在班級(jí)出具《合肥一中“北京大學(xué)‘中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制’”綜合鑒定表》含學(xué)生處、年級(jí)部、生活部鑒定意見）；班主任負(fù)責(zé)召集由班委會(huì)、團(tuán)支部和其他學(xué)生代表組成的班級(jí)評(píng)審組對(duì)本班申報(bào)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)議。 4．班主任推薦：班主任根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)就綜合素質(zhì)、學(xué)科成績(jī)、志向潛能、社會(huì)責(zé)任感等要素進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)名推薦。 5．資格審查：學(xué)校評(píng)審委員會(huì)資格審查組根據(jù)學(xué)生提供的材料進(jìn)行資格審查。 6．綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：由申請(qǐng)人向評(píng)審委員會(huì)綜合素質(zhì)評(píng)審專家組進(jìn)行3分鐘的陳述，展示自己。評(píng)審委員會(huì)審查綜合素質(zhì)材料，根據(jù)相關(guān)細(xì)則評(píng)定等級(jí)并賦分。 7．面試：評(píng)審委員會(huì)面試學(xué)科專家組對(duì)符合條件的申報(bào)學(xué)生進(jìn)行面試。 8．綜合評(píng)定：評(píng)審委員會(huì)按照北京大學(xué)招生辦的相關(guān)要求及學(xué)校制定的方案，審核綜合素質(zhì)、面試、發(fā)展?jié)撃�、基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績(jī)，根據(jù)四項(xiàng)總分排名確定推薦學(xué)生名單。 9．公示：對(duì)獲得推薦資格的學(xué)生在校園網(wǎng)或公告欄顯著位置進(jìn)行為期一周的公示，接受各方監(jiān)督。若有異議，評(píng)審委員會(huì)再進(jìn)行復(fù)議，復(fù)議后予以公開答復(fù)。公示期內(nèi)無(wú)異議者，作為最終推薦對(duì)象。 10．推薦：按程序向北京大學(xué)申報(bào)。獲推薦的學(xué)生須按照規(guī)定的時(shí)間在北京大學(xué)招生網(wǎng)填寫相關(guān)信息，學(xué)校完成學(xué)生選拔和相關(guān)公示工作后，組織被推薦的學(xué)生完成網(wǎng)上報(bào)名，并將要求反饋的各類材料一同寄至北京大學(xué)招生辦公室。 | 王孟儒 | 王孟儒同勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)科成績(jī)優(yōu)異，一直在班級(jí)和年級(jí)名列前茅。他具有良好思想品質(zhì)和道德素質(zhì)，陽(yáng)光活潑，熱愛生活，積極向上，樂(lè)于助人。作為班干，不僅學(xué)習(xí)好，還積極參與班級(jí)管理和學(xué)校組織的各類活動(dòng)，多次榮獲校“三好學(xué)生”和市“優(yōu)秀共青團(tuán)干”等光榮稱號(hào)。 王孟儒同學(xué)喜歡音樂(lè)，酷愛運(yùn)動(dòng)，身體健康，愛好文學(xué)，酷愛讀書，具有良好的個(gè)人修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 王孟儒同學(xué)熱愛科學(xué)，志向遠(yuǎn)大。在學(xué)好高中階段課程的同時(shí)，在化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽方面取得了優(yōu)異成績(jī)，榮獲省二等獎(jiǎng)。他心系祖國(guó)科學(xué)發(fā)展，懷揣科學(xué)成就夢(mèng)想，具有崇高的社會(huì)責(zé)任感和人生理想。“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”正是他心懷夢(mèng)想，勇于攀登的真實(shí)寫照。 在合肥一中北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”綜合評(píng)審中各方面表現(xiàn)優(yōu)異，排名第一，是北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”最優(yōu)秀的人選。 |
| 徐慧敏 | 徐慧敏同學(xué)是我校文科學(xué)科選修班生，德才兼?zhèn)�、學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛、組織能力很強(qiáng)的、熱愛生活、富有愛心。 作為班長(zhǎng)，徐慧敏同學(xué)熱心組織班級(jí)活動(dòng)，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)和生活有困難的同學(xué)，為形成良好的班風(fēng)做出了很多努力。在服務(wù)班級(jí)、服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，一直堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高二分科以后在歷次的�？贾�，她的成績(jī)，始終名列前茅。 徐慧敏同學(xué)不僅學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，還擅長(zhǎng)演講、朗誦和主持。更難能可貴的是，她還能夠博覽群書，厚積薄發(fā)，對(duì)文學(xué)乃至社會(huì)現(xiàn)象往往能發(fā)表一些獨(dú)到的見解。她具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，是一位有著較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。 在合肥一中北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”綜合評(píng)審中各方面表現(xiàn)優(yōu)異，排名第二，是北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的優(yōu)秀人選。 | ||||
| 高珺賢 | 高珺賢同學(xué)是一位德才兼?zhèn)�、學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛、組織能力很強(qiáng)的、熱愛生活、富有愛心的優(yōu)秀學(xué)生。 一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。她在服務(wù)班級(jí)、服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，一直堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在歷次�？贾谐煽�(jī)始終名列前茅。 她不僅學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，還擅長(zhǎng)演講、朗誦和主持。多次參加班級(jí)、學(xué)校的藝術(shù)匯報(bào)演出活動(dòng)，給師生們留下了深刻而美好的印象。 更難能可貴的是，她還能夠博覽群書，厚積薄發(fā)。她興趣廣泛：她喜歡參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)，參加校園情景劇大賽表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲二等獎(jiǎng)。 另外，這個(gè)孩子還有一顆善良仁愛的心，熱心參加社會(huì)公益活動(dòng)，經(jīng)常組織志愿者到敬老院為老人提供力所能及的幫助、到社區(qū)街道服務(wù)，多次參加學(xué)校志愿者活動(dòng)。 很有生活情趣，熱愛生活，懂得生活：知道在緊張的學(xué)習(xí)之余釋放自己，享受生活和青春的快樂(lè)。她出眾的才能，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)從沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在地行走。在她身上，我們看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩。 在合肥一中北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”綜合評(píng)審中各方面表現(xiàn)優(yōu)異，排名第三，是北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的優(yōu)秀人選。 | ||||
| 安徽 | 安徽省淮北市第一中學(xué) | 馬穎 | 一、學(xué)校制定實(shí)施方案。10月30日－11月4日，根據(jù)北京大學(xué)實(shí)施辦法的具體要求，制定選拔標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)辦法、遴選流程等，并在校園顯著位置進(jìn)行公示。 二、學(xué)校進(jìn)行宣傳動(dòng)員。11月1日－11月4日，在高三年級(jí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作。 三、學(xué)生個(gè)人自愿申報(bào)。11月4日－6日，符合條件的學(xué)生向?qū)W校提出書面申請(qǐng)；提供自我推薦信，并附相關(guān)綜合素質(zhì)方面的獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件；提供班主任推薦信。 四、學(xué)校評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行面試。11月8日，評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)學(xué)生進(jìn)行面試，由申請(qǐng)人進(jìn)行3分鐘的陳述和10分鐘答辯。 五、學(xué)校評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)議。11月9日，評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)材料審查，根據(jù)相關(guān)評(píng)分細(xì)則賦分。 六、學(xué)校評(píng)審委員會(huì)審議：11月10日，評(píng)審委員會(huì)審議申報(bào)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)得分、面試得分、學(xué)業(yè)成績(jī)得分，根據(jù)三項(xiàng)總分排名確定2名被推薦學(xué)生。 七、學(xué)校公示：11月11日－15日，對(duì)獲得推薦資格的學(xué)生在校園網(wǎng)和公告欄顯著位置進(jìn)行為期5個(gè)工作日的公示不含雙休日），接受各方監(jiān)督。若有異議，評(píng)審委員會(huì)再進(jìn)行復(fù)議，復(fù)議后予以公開答復(fù)。公示期內(nèi)無(wú)異議者，作為最終被推薦對(duì)象。 | 張寧 | 張寧同學(xué)以全市前十名的中考成績(jī)考入淮北一中，是同齡人中的佼佼者。 張寧同學(xué)勤奮好學(xué)，思維敏捷，領(lǐng)悟力強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異，在年級(jí)名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。高一時(shí)，曾兩次斬獲年級(jí)文科理科雙料第一，分科后，也曾獲得過(guò)年級(jí)第一，成績(jī)一直位列年級(jí)前列。 張寧同學(xué)在奧賽方面雙線作戰(zhàn)，分別獲得全國(guó)中學(xué)生物理、數(shù)學(xué)競(jìng)賽安徽省賽區(qū)二等獎(jiǎng)。 張寧同學(xué)最大的特點(diǎn)是意志堅(jiān)強(qiáng)、善于開拓創(chuàng)新。他有非常扎實(shí)的基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、探究知識(shí)的科學(xué)精神，這使他能夠在短暫的時(shí)間里高效地消化吸收知識(shí)，從眾多學(xué)生中脫穎而出。 張寧同學(xué)熱愛集體，富有責(zé)任感，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事力求完美，待人真誠(chéng)，為人和善，有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，綜合素質(zhì)優(yōu)秀。曾任班長(zhǎng)、校學(xué)生會(huì)信息技術(shù)部部長(zhǎng)，連續(xù)獲得校“三好”學(xué)生稱號(hào)，在2015-度中榮獲淮北市“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。在多次活動(dòng)中展示出眾的才華，曾成功策劃并舉辦了淮北一中第二屆“樹人杯”辯論賽，獲得師生的一致贊譽(yù)。 張寧同學(xué)還熱愛體育運(yùn)動(dòng)，是班里籃球隊(duì)主力球員、短跑主將。 總之，張寧同學(xué)是一位極有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學(xué)生，憑著他的實(shí)力、韌性，他一定能飛得更高、更遠(yuǎn)，劃出屬于自己的弧線，找到他心中的夢(mèng)想之地--北京大學(xué)。 |
| 寧偉航 | 寧偉航同學(xué)勤奮上進(jìn)，具有不竭的探索精神，總是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一直向往著北京大學(xué)這座學(xué)術(shù)圣殿。 寧偉航同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，除了完成基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)外，他還積極參加學(xué)科競(jìng)賽，在全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中取得安徽省二等獎(jiǎng)。 寧偉航同學(xué)在學(xué)習(xí)之余還關(guān)注時(shí)事，注重參加社會(huì)實(shí)踐，在奉獻(xiàn)他人的過(guò)程中樹立愈加堅(jiān)定明確的人生航標(biāo)。他曾和同學(xué)一起去淮北市壽山福海老年公寓進(jìn)行志愿服務(wù)，為老人們打掃房間，晾曬被褥等。感知社會(huì)，投身社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，是他的信念和志向。 寧偉航同學(xué)在新生軍訓(xùn)期間表現(xiàn)突出，被學(xué)校選拔為校國(guó)旗班成員。歷時(shí)一年的國(guó)旗手生活，培養(yǎng)了他愛國(guó)奉獻(xiàn)、自律自強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?寧偉航同學(xué)最大的特點(diǎn)是意志堅(jiān)強(qiáng)，勤奮刻苦。學(xué)習(xí)、生活中的困難和精神上的壓力，他都努力排解。對(duì)父母、老師的關(guān)愛始終懷有感恩之心，對(duì)祖國(guó)和世界的美好未來(lái)無(wú)限憧憬，這樣的他，總是善于發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)滴的美好；這樣的他，將不會(huì)止步于人生路上的風(fēng)霜雨雪、陰霾雷電，會(huì)更加奮力前行。 優(yōu)秀，因?yàn)閵^進(jìn)；樂(lè)觀，因?yàn)樽孕�；永不言棄，因�(yàn)楦矣趽?dān)當(dāng)。我們相信在北京大學(xué)那富有濃郁人文精神和廣遠(yuǎn)歷史氣息的殿堂里，他定能借此“六月之息”，“水擊三千里”，一展宏圖！ | ||||
| 安徽 | 安徽省馬鞍山市第二中學(xué) | 汪正貴 | 1、在校園網(wǎng)、公告欄公示校長(zhǎng)“實(shí)名推薦制”實(shí)施方案、名額，報(bào)名方法，遴選程序及學(xué)業(yè)成績(jī)排名。 2、公示一周后接受學(xué)業(yè)成績(jī)前1%的學(xué)生報(bào)名，審核后確定5名初入圍同學(xué)文科1名；理科4名）。 3、對(duì)初入圍的同學(xué)進(jìn)行面試考核，確定前3名學(xué)生做為考察對(duì)象。 4、對(duì)3名考察學(xué)生的綜合素質(zhì)材料進(jìn)行審核及賦分，最后確定1名同學(xué)為校長(zhǎng)“實(shí)名推薦制”推薦人選，并在校園網(wǎng)及公示欄進(jìn)行一周的公示。 | 徐蕾 | 徐蕾，我校高三1）班創(chuàng)新人才理科實(shí)驗(yàn)1班）學(xué)生，進(jìn)入高中以來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中一直名列前茅，曾榮獲校雛鷹獎(jiǎng)學(xué)金；曾獲得化學(xué)、生物競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)，全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng) 徐蕾同學(xué)志向遠(yuǎn)大、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，綜合素質(zhì)全面。 |
北大中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制名單：安徽13人
