學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

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“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、教育意義:

通過生動(dòng)活潑的班會(huì)情勢(shì),教會(huì)孩子們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)助人為樂的美好心靈,像雷鋒叔叔一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

二、活動(dòng)預(yù)備:

1.搜集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2.觀察生活中的小雷鋒。

三、活動(dòng)進(jìn)程:

主持人甲:同學(xué)們,你們知道每年的3月5日是甚么日嗎?是呀,雷鋒一個(gè)多么熟習(xí)的名字!雷鋒1940年出生在湖南看城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失往了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一位光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤奮懇、腳踏實(shí)地,從平凡的小事做起,全心全意為課件下載[]人民服務(wù)。為此,他屢次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí),年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日親筆題辭“向雷鋒同道學(xué)習(xí)”。雷鋒的一生固然短暫,但他的光輝形象卻永久留在眾人的心中。讓我們一起隨著——回憶一下雷鋒的故事吧!

1.講雷鋒故事

故事(一)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月唯一的6元補(bǔ)助為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不但自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們進(jìn)步思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒靜靜給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄往了20元錢。在動(dòng)身往災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一位解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事(二)助人為樂

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的坐位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,整理小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找坐位,幫助中途下車的旅范文網(wǎng)[]客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同道,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永久不知道累的。

2.乙:同學(xué)們,雷鋒的故事,固然不止這些!雷鋒的故事,向我們展現(xiàn)了甚么是全心全意為人民服務(wù)!所以,我們一

直在尋覓著雷峰的足跡,請(qǐng)聽詩朗誦《尋覓雷鋒的足跡》

雷鋒叔叔,

你離開我們已很久很久,

但是你的故事像星星一樣多,

你背伙伴過河,

你扶大娘上火車,

你冒雨送大娘和孩子回家,

你到工地往干活,

你打掃車站為旅客服務(wù)。

啊,雷鋒叔叔,

你的故事講也講不完。

雷鋒叔叔,

你離開我們已很久很久,

但是你的精神永久留在人間,

我會(huì)在公共汽車上給老人讓座,

我會(huì)看見垃圾就撿起來,

我會(huì)把零化錢捐給希看小學(xué),

我會(huì)把摔交的小朋友扶起來。

啊,雷鋒叔叔,

我要做的事情還很多很多。

雷鋒叔叔,

你離開我們已很久很久,

但是你的名字永久刻在我心中。

看著茂盛的大樹,

尋覓雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔,你在哪里,

你在哪里?

大樹說:

昨天,他曾坐在這里,

拿著厚厚的科普書,

捧著這本書認(rèn)真瀏覽。

瞧,那地上一片片落葉

都曾是他的書簽。

看著青青的小草,

尋覓雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔,你在哪里,

你在哪里?

小草說:

昨天,他曾途經(jīng)這里,

背著粗重的鋤頭,

挖出一條條排水小溝。

瞧,那小溝里流淌的水中,

就有她流下的汗滴。

乘著熱和的徐風(fēng),

我們四周尋覓。

啊,終究找到了——

雷鋒叔叔活在我們的心中,

我們的生活中出現(xiàn)了更多的活雷鋒。

乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出很多人生的格言,留課件下載[]給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。齊讀《格言朗誦》

①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無窮的,我要把有限的生命,投進(jìn)到無窮的為人民服務(wù)中往……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永久不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融會(huì)在一起的時(shí)候,才能有氣力。

③一塊好好的木板,釘子為甚么能打進(jìn)往由于釘子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這類“釘子”精神。

④風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

3.評(píng)小雷鋒

(1)雷鋒已離開我們很久了,但我們都知道雷鋒,并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),在我們的生活出現(xiàn)了很多新雷鋒、小雷鋒,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

找找生活中的小雷鋒,并說說他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。(愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學(xué)幫助他人講題……)

(2)我們找到了那末多的小雷鋒,你想對(duì)他們說些甚么?那你以后有甚么打算?

讓我們一起表一表決心吧

本月是3月,是學(xué)雷鋒月,你打算怎樣過?

(1)結(jié)合三八“婦女節(jié)”,舉行“媽媽您辛勞了,我們永久愛您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服等,從中體會(huì)媽媽的辛勞。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來,書信題目《媽媽,我想對(duì)您說》。

(2)結(jié)合3月5日的植樹節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛惜花草樹木的教育,進(jìn)行松土、施肥、澆水,并對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行完全清算,杜盡死角。

(3)在學(xué)校里、在街上看見有困難的人,我們要主動(dòng)伸出熱情之手往幫助他們。

4.唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

四、活動(dòng)總結(jié):

1.師小結(jié):通過這次活動(dòng),大家體會(huì)到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到他人的贊美與表揚(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處才能都彌漫著溫馨的氣氛。我們應(yīng)當(dāng)在平常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為生活的一部份,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后?创蠹夷軌虬l(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”,更?创蠹页蔀“小雷鋒”吧。

2.全班朗誦

雷鋒和我們?cè)谝黄?/p>

乘著熱和的東風(fēng),

我們四周尋覓,

啊,終究找到了,

雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄稹?/p>

他和老實(shí)的孩子在一起,

他和勤勞的孩子在一起,

他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起,

他和關(guān)心他人的孩子在一起。

在這里,

我要唱一個(gè)人。

他不是將軍,

卻立了無數(shù)功勞;

他不是文豪,

卻寫下不朽詩文;

他如此平凡,如此年輕,

象一滴小小的春雨,

卻滲透億萬人的心!

為甚么呵為甚么,

十億人民的心里,

都念著這個(gè)

二十二歲兵士的姓名?

他呵,是一滴水,

卻能夠

反映了整個(gè)太陽的光輝!

他呵,是剛展翅的鳥,

卻能夠一心向著黨飛!

他呵,是才點(diǎn)亮的燈,

只不過每分光都沒浪費(fèi)!

他呵,是剛敲響的鼓,

卻能把每聲都化成雷!

呵雷鋒!

你不為自己編歌曲,

你不為自己織羅衣;

你不為自己梳羽毛,

你不為個(gè)人流一滴淚。

呵雷鋒!

你,《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符,

你,紅旗上的一根纖維;

你,花叢中的紅花一瓣。

你,浪花里的一滴水!

青春!

永生!

壯麗!

看列兵雷鋒呵,

一步一個(gè)回聲,

一步一個(gè)歌曲,

直晌透

在未來的無窮世紀(jì)!


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